Commentaire Antigone Bonheur

joie ceux qu’abandonne(…)la femme qu’ils adorent, Quelle admiration ceux dont les enfants sont trop laids ».On remarque le grotesque de cette phrase énumérative qui répète sans cesse le même démonstratif « quel ».De plus, celui-ci fait de nombreux commentaires inutiles sur ce qu’il est en train d’énoncer « Neuf mois c’est un peu long », «On réussit chez les rois les expériences qu’on ne réussi jamais chez les humbles ».Celui ci tente de même de s’exprimer par le biais de métaphores presque incompréhensibles :On

quelle joie ceux qu’abandonne(…)la femme qu’ils adorent, Quelle admiration ceux dont les enfants sont trop laids ».Notons le grotesque de cette phrase énumérative qui répète sans cesse le même démonstratif « quel ».De plus, celui-ci fait de nombreux commentaires inutiles sur ce qu’il est en train d’énoncer « Neuf mois c’est un peu long », «On réussit chez les rois les expériences qu’on ne réussi jamais chez les humbles ».Celui ci tente de même de s’exprimer par le biais de métaphores presque incompréhensibles :On

l’histoire littéraire - Étude des effets sur les destinataires histoire littéraire et culturelle Perspective dominante : Perspective complémentaire : Textes et œuvres : Lecture cursive : groupement de textes étude des genres et registres Antigone, Jean Anouilh La séquence suivante illustrera les acquis sur le théâtre par la lecture analytique de Dom Juan, de Molière. Séquence 5-FR20 5 Chapitre 1 > Le texte théâtral A B .................................................

COMMENTAIRE COMPOSE Sujet : commenter l’extrait d’Antigone selon les axes suivants : - une manière originale de concevoir l’exposition ; - ce qu’apprend le spectateur et - les relations entres ces informations et l’action ; - le sens et les enjeux de cette présentation dans le cadre de la reprise d’un mythe antique. Après Sophocle, Jean Anouilh, auteur du XXe siècle, reprend le mythe antique d’Antigone en 1944. Cette nouvelle version de la Tragédie est alors

drames. Molière est considéré comme le grand dramaturge français. Ses farces et des comédies de mœurs sont l'influence la plus directe de la commedia dell'arte, mais souvent aller au-delà de l'objectif spécifique et peut être considéré comme des commentaires sur les limites et les erreurs de l'humanité. Plusieurs de ses oeuvres sont imprégnées avec une certaine amertume. Il faudra attendre Racine pour que la véritable tragédie renaisse. Influence de 2 genres venus de l’étranger : la Tragi-comédie

lecture Résumé • Étude des personnages • Clés de lecture • Pistes de réflexionFiche de lecture LePetitLittéraire.fr, une collection en ligne d’analyses litté- raires de référence : • des fiches de lecture, des questionnaires de lecture et des commentaires composés • sur plus de 500 œuvres classiques et contemporaines • ... le tout dans un langage clair et accessible ! Connectez-vous sur lePetitLittéraire.fr et téléchargez nos documents en quelques clics. 9 7 8 2 8 0 6 2 1 4 9 3 5 ISBN 978-2-8062-1493-5

proses Le «Potomak» est un monstre gélatineux exposé dans une cave, place de la Madeleine. Il est porteur de poésie, de messages dont le poète attend un espoir. Il y descend en compagnie de personnages allégoriques : Persicaire, Argémone. Commentaire Précédé d'un “Prospectus 1916” et suivi des “Eugène de la guerre 1915”, l’oeuvre est accompagnée de dessins : la suite des “Eugène” en occupe le tiers et poursuit une aventure abstraite avec les moyens réservés d'abord à la notation sur le vif

naturel et le droit doit refléter cette harmonie avec la justice. Aristote disait : « Le Droit consiste à donner à chacun ce qui lui est dû ». Cette philo idéaliste classique a été exprimé par l’une des plus grandes tragédies grecques de l’Histoire « ANTIGONE » écrite par Sophocle au 5ème avant J.C. A la mort d’Œdipe, 2 fils, Polynice et Etéocle. Il était convenu que chacun de ces fils devait régner l’un après l’autre à tour de rôle en se succédant. Etéocle qui dirigeait Thèbes refusa de laisser sa

........................................... p. 264 Séquence 3 – La question de la femme au XVIIIe siècle ...................................................................................... p. 281 Séquence 4 – Les passions et l’aspiration au bonheur ..................................................................................... p. 297 Pistes de lecture.......................................................................................................................................

tradition et l’imitation : l’influence de Virgile ou d’Homère reste forte. Ce qui unit les auteurs de ce siècle, soient-ils érudits, professeurs,nobles, bourgeois, clercs, jongleurs ou troubadours, c’est la permanence du thème du bonheur et de la beauté. Dans les œuvres, le bonheur peut être réfugié dans un lieu imaginaire, accompli grâce à la bienfaisance de la nature, retrouvé à l’aide d’une éducation en accord avec la nature humaine… Ce thème se retrouve donc partout : dans les contes et les nouvelles