Commentaire Chapitre 1 Moderato Cantabile

Romy Berthou Comte 1°es >COMMENTAIRE SUR MODERATO CANTABILE: Marguerite Duras est née en 1914, c'est un auteur du XX° siècle qui a une multiplicité de cordes à son arc, elle s'intéressa au cinéma en parallèle à la littérature et aux idées politiques notamment au travers du PCF qu'elle quittera après 6ans d'adhésion. Elle écrivit Moderato Cantabile qui parut en 1958 aux éditions de minuits, cette oeuvre s'inscrit dans le nouveau roman dans la mesure où le personnage principale à l'origine

Article « La motivation des styles chez Marguerite Duras  : cris et silence dans Moderato cantabile et La douleur » Pascal Michelucci Études françaises, vol. 39, n° 2, 2003, p. 95-107. Pour citer la version numérique de cet article, utiliser l'adresse suivante : http://id.erudit.org/iderudit/007039ar Note : les règles d'écriture des références bibliographiques peuvent varier selon les différents domaines du savoir. Ce document est protégé par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation

MODERATO CANTABILE chapitre 2 Analyse 1. Où se passe la rencontre ? La rencontre se passe au comptoir dans un café « Ils reconnurent cette femme au comptoir, s’étonnèrent » (l.13-14 page 29) 2. Que pensez vous de ce lieu Ce lieu est un endroit banal où elle ne va pas habituellement puisque plutôt fréquenté par une clientèle masculine. De plus la présence de son enfant nous confirme qu’elle ne va pas dans cet endroit généralement « Il était clair qu’elle n’avait pas l’habitude du

Moderato Cantabile – Marguerite Duras I) Incipit : Du début jusqu'à « Je ne veux pas apprendre le piano, dit l'enfant » 1.Mise en contexte Moderato Cantabile fut publié en Janvier 1958. La france à cette période présente un contraste entre une situation économique positive et une situation politique très troublée. En 1958, une crise entraîne la chute de la Ivème république et le retour au pouvoir du général De Gaulle. Marguerite Duras est un écrivain qui fut lié à de nombreux bouleversements

MODERATO CANTABILE Chapitre 7 Introduction : Dernier volet de la quatrième journée (la plus longue : vendre = chap. 5-6-7). Avant dernier chapitre qui représente l’apogée de l’histoire entre Anne et Chauvin avant le dénouement du chapitre 8. Ce chapitre qui raconte un dîner mondain chez Anne représente une infraction caractérisée de tout ce qui précède aussi bien sur le plan de l’histoire que sur le plan narratif. I/ L’histoire d’une transgression 1) Une histoire

JOURS LA SCENE DE PREMIERE RENCONTRE CORPUS Texte Texte Texte Texte Texte 1 : Madame de LAFAYETTE, La Princesse de Clèves, 1ère partie, 1678. 2 : Abbé PREVOST, Manon Lescaut, 1731. 3 : Gustave FLAUBERT, Madame Bovary, 1ère partie, Chapitre II, 1857.. 4 : Émile ZOLA, Thérèse Raquin, chap. V, 1867. 5 : Marguerite DURAS, Moderato Cantabile, chapitre II, 1958 EXERCICES TYPE BAC QUESTIONS SUR CORPUS 1. Pour chaque texte, déterminez par quel(s) regard(s) est vue la scène. 2. Par quels

connue depuis longtemps et généralement acceptée. Or, quoique la suppression de l'auteur omniscient paraisse être un fait accompli, le rôle du narratetir comme tel est «reconnu par la science contemporaine comme la clef de la structure de l'œuvre épique».1 La perspective narrative représente un trait typique de la manière de tout auteur, d'autant plus qu'elle lui offre toute une gamme de possibilités de renouvellement, comme l'a été par exemple la fixation du point de vue à l'intérieur même de récit. Les

de roman, d Le personnage nos jou e u X VII siècle à rs 2. Le personnage de roman au XXe siècle Groupement 1 L’héroïsme en question ....................................................................... 37 J. de la Ville de Mirmont, Les Dimanches de Jean Dézert E La médiocrité d’un héros de roman .. 37 J. Genet, Journal du voleur E La glorification des marginaux ........................................................... 38 L.-F. Céline, Voyage au bout de la nuit E La lâcheté

différentes périodes de notre temps. Parmi elles «la littérature du silence» est l'une des plus significatives pour la période allant jusqu'à 1990. Je voudrais essayer d'en déterminer les enjeux et les implications théoriques, historiques et idéologiques. 1 - QUESTION DE SIGNIFICATION | «La littérature du silence» est une expression équivoque car aucune littérature n'est silencieuse, comme aucun silence n'est littéraire. La littérature est expression tout au moins orale d'un imaginaire, d'une pensée ou

SCENE DE PREMIERE RENCONTRE CORPUS Texte 1 : Madame de L AFAYETTE , La Princesse de Clèves , 1 ère partie, 1678. Texte 2 : Abbé P REVOST , Manon Lescaut , 1731. Texte 3 : Gustave F LAUBERT , Madame Bovary , 1 ère partie, Chapitre II, 1857. . Texte 4 : Émile Z OLA , Thérèse Raquin , chap. V, 1867. Texte 5 : Marguerite D URAS , Moderato Cantabile , chapitre II, 1958 EXERCICES TYPE BAC Q UESTIONS SUR CORPUS 1. Pour chaque texte, déterminez par quel