Commentaire Composé La Musique Baudelaire

................................. 66 III- LES EXERCICES ÉCRITS ............................................................................................ 74 1- LE COMMENTAIRE DE TEXTES ........................................................................................ 75 a- Des étapes pour apprendre à faire un commentaire de texte ............................................... 76 b- La grille d’auto-évaluation ..........................................................................

l’autobiographie, la poésie… Au fil du temps, les écrivains ont exprimé des sentiments contradictoires vis-à-vis du voyage, tantôt l’exaltant et tantôt le considérant comme une fuite. Le même auteur exprimant parfois des opinions contradictoires : ainsi Baudelaire et « L’invitation au voyage » mais aussi « Amer savoir que celui que l’on tire du voyage »… Le voyage dans les récits du Moyen Age Contrairement à ce que l’on pourrait penser, le moyen âge est un temps de voyages : grands pélerinages, commerce

travaux d'écriture, liés à la totalité ou à une partie des textes étudiés : un commentaire, une dissertation ou une écriture d'invention. Cette production écrite est notée au minimum sur 16 points quand elle est précédée de questions sur le corpus, sur 20 quand l'épreuve ne comporte pas de questions. • Le commentaire porte sur un texte littéraire. Il peut vous être également proposé de comparer deux textes. Vous devez composer un devoir qui présente de manière organisée une interprétation du texte.

.................................................... 152 II partie CRISE DU DISCOURS ET LANGAGES DE L’ART (RELATIONS TRANS-SYMBOLIQUES)....................... 154 5 INTRODUCTION CADRE, CARTE ET COMMENTAIRE ............................................... 155 CHAPITRE 1 CADRES DE COMMENTAIRE..................................................................... 157 1.Cadre : «événement artistique» et son authentification ...................................................... 158 1. 1. Discours

couverture de l’édition du Livre de poche et de l’affiche du film de Tom Tykwer. (Niveau 3°-2nde) I – Le roman et le film : deux œuvres d’odeurs (Niveau 3°-2nde) 1) Le vocabulaire de l’odorat 2) La puanteur : pistes pour un commentaire de texte 3) Le parfum : pistes pour un commentaire comparé II – Histoire d’un meurtrier. (Niveau 3°-2nde) 1) Le meurtrier. Dissertation : Grenouille héros ou anti-héros ? 2) Les victimes 3) Du roman au film III – Une histoire au XVIII° siècle : des Lumières à Sade

différentes parties du corps humain Nous rencontrerons tout d’abord le nombre d’or dans l’art. a. Dans l’art - La musique En musique, le nombre d'or est recherché à la fois dans l'harmonie et dans le rythme. Durant une période qui s'étend du XVIe siècle au début du XXe siècle, l’harmonie est essentiellement tonale, à l'image de la musique de Bach ou Mozart. Aucune série de deux notes ne définit une proportion d'or. L'approximation la plus proche étant la quinte obtenue par

Musique Cours Tome 2 Enseignement de spécialité Terminale Série L Séquences 3 et 4 Rédaction Régine JULIEN Michel SEINCE 7-MU02-TEPA02-04 Marie-Paule DUFFAURE Référence : 7-MU02-TEPA02-04 Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l'activité du Centre National d'Enseignement à Distance, Institut de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Imprimé au Cned - Institut de RENNES 7, rue du Clos Courtel 35050 RENNES CEDEX 9 SÉQUENCE 3 MUSIQUES

qui ne laissaient passer que les quatre moignons, écartés et saignants. 1. Gros paniers en osier. 28 Devoir 01-FR10-09 Texte D - Jean-François Parot, incipit de L’Énigme des Blancs-Manteaux (2000). D.R. L’œuvre de Jean-François Parot se compose d’une série de romans policiers historiques dont le héros – Nicolas Le Floch – est un commissaire de police chargé de dénouer des intrigues policières au sein du Paris des Lumières. Le premier roman, L’Énigme des Blancs-Manteaux, commence par un prologue

question suivante: Dans quelle mesure ces portraits prennent-ils appui sur le réel, dans quelle mesure le transposent-ils ? Votre réponse n'excédera pas une trentaine de lignes. II. Vous traiterez ensuite l'un des deux sujets suivants: Commentaire : Vous ferez un commentaire du texte de Balzac (texte A) en vous aidant des axes d’étude proposés : I. Le portrait en mouvement d’un riche vieillard. II. L’inquiétude de Nicolas Poussin. III. Le lieu de la rencontre favorise l’ambiguïté. Dissertation : En partant

une autre mesure, la marque d'un milieu populaire.  Le registre courant. Le vocabulaire utilisé est usuel, ni recherché ni vulgaire. La syntaxe est respectée est les temps employés sont les plus usuels et les plus naturels : présent simple, passé composé, imparfait, subjonctif présent. Un échange en langage courant reste assez neutre et n'est pas vraiment marqué par des effets de style.  Le registre soutenu. Le vocabulaire est plus riche et recherché et il est assez proche de l'écrit. La constructiondes