Commentaire Composé Le Paysan Parvenu

pour qu'il décide de se détourner de la mer et de s’intéresser désormais à l’île. «Robinson consacr(e) les semaines qui suiv(ent) à l'exploration méthodique de l’île et au recensement de ses ressources». Ayant trouvé le moyen d'écrire, il décide de composer un «log-book» pour y consigner ses réflexions. Il inaugure un calendrier, dresse une carte de l’île et lui donne le nom de «Speranza» car elle a la forme d'une femme. Semant des grains de blé et domestiquant des chèvres, il passe «du stade de la

lecture Résumé • Étude des personnages • Clés de lecture • Pistes de réflexionFiche de lecture LePetitLittéraire.fr, une collection en ligne d’analyses litté- raires de référence : • des fiches de lecture, des questionnaires de lecture et des commentaires composés • sur plus de 500 œuvres classiques et contemporaines • ... le tout dans un langage clair et accessible ! Connectez-vous sur lePetitLittéraire.fr et téléchargez nos documents en quelques clics. 9 7 8 2 8 0 6 2 1 2 5 4 2 ISBN 978-2-8062-1254-2

Corrigé du bac GENE Français (1ère) - Métropole remplacement20FRGEMLR1C Page 1 / 25 Éléments pour l’évaluation Commentaire Recommandations générales Ce document présente une lecture littéraire du texte proposé. Son objectif est d’accompagner la réflexion des professeurs. Il ne saurait donc, en aucun cas, représenter ce qu’une copie d’élève pourrait produire. Mais un candidat de 1ère devrait être en mesure d’aborder et de développer quelques-uns de ces éléments, à sa manière et à son niveau

Commentaire (exposé) Le forum de Trajan ; Porte-parole de la propagande Impériale Sources : Plan du forum de Trajan Dessin du marché du forum Sculptures têtes cariatides de Daces du forum Détail de l’arc de Bénévent in Bennet J., Trajan Optimus Princeps, Londres, Routledge, 1997 L’Arc de Bénévent Sesterce de l’atelier de Rome (107-110 ap. J.C.) 16 diapositives Université Paris IV Introduction Après 2 campagnes de guerres daciques (101-102 et 105-106 ap. J. C.), La victoire de Trajan

couverture de l’édition du Livre de poche et de l’affiche du film de Tom Tykwer. (Niveau 3°-2nde) I – Le roman et le film : deux œuvres d’odeurs (Niveau 3°-2nde) 1) Le vocabulaire de l’odorat 2) La puanteur : pistes pour un commentaire de texte 3) Le parfum : pistes pour un commentaire comparé II – Histoire d’un meurtrier. (Niveau 3°-2nde) 1) Le meurtrier. Dissertation : Grenouille héros ou anti-héros ? 2) Les victimes 3) Du roman au film III – Une histoire au XVIII° siècle : des Lumières à Sade

mai 1840, il était issu de la bourgeoisie commerçante, catholique et monarchiste, de cette ville, son père étant tisserand et négociant en soieries. Bien que de santé fragile, il eut une enfance heureuse en Provence où il passa trois ans chez des paysans, découvrant et apprenant la langue provençale. La fabrique de son père périclitant dut être fermée. Ruinée, la famille s'exila à Lyon, capitale de la soierie. Il bénéficia d'une bourse qui lui permit de poursuivre ses études au lycée Ampère jusqu'en

aux élèves du secondaire supérieur (de la 3ème à la 6ème secondaire). Il vous permet de préparer votre visite à l’exposition «  Van Gogh au Borinage. La naissance d’un artiste » présentée au BAM à Mons du 25 janvier au 17 mai 2015. Le dossier se compose de fiches d’activités pour les élèves, d’un dossier enseignant (avec une biographie de Van Gogh, une présentation de l’exposition, les réponses aux activités pour les élèves et des compléments d’informations), ainsi qu’un powerpoint de présentation

les européens, les poux n’existaient pas ; les français vivaient dans la propreté. - Quelles étaient les causes de cette situation ? La sécheresse ; L’exportation des céréales vers l’Europe. Quelles en étaient les conséquences ? La famine des paysans ; L’augmentation de la mortalité ; L’appropriation des terres par les colons ; Les anciens propriétaires devaient être au service des colons ; L’exode rural. Les « humbles fellahs » avaient-ils un autre choix ? Non, ils devaient mourir ou être au

admissibles : 9,71 / 20 Barre d’admissibilité : 7 / 20 Commentaire d’un texte littéraire Note minimale Note maximale Public 0,50 18,50 Privé 1 / 20 18 / 20 Public 0,50 20 / 20 Privé 1 / 20 17 / 20 Composition d’histoire Note minimale Note maximale Répartition des notes Notes <2 <3 <4 <5 <6 <7 <8 <9 Public Commentaire texte français 13 28 52 125 196 268 202 167 Public Composition histoire 106 94 123 162 143 132 125 94 Privé Commentaire texte français 1 2 7 19 21 21 14 3 Privé Composition

s'enquit de leurs familles..." (page 48) Sa force ne semble être qu'une carapace, il est en réalité un personnage fragile qui "pleurnich[e] et qui se plaint : " Je suis un pauvre homme faible" (page 28). Le prince a du mal de composer avec les influences contraires de ses parents, "l'orgueil et l'intellectualisme maternel " et "la sensualité et le laisser-aller de son père", et tantôt dominé par l'une ou l'autre de ses influences, il demeure un personnage qui vit " dans un mécontentement