Commentaire Composé Les Femmes De Guillaume Apollinaire

Le but de ce travail de recherche est de construire les raisons et les modalités d’un apprentissage de l’écriture qui ne dissocie pas les usages ordinaires et artistiques du langage. Il a donc une double théorique et didactique. Notre travail se compose de trois parties s’imbriquant progressivement au fur et à mesure de la démonstration et de l’analyse. Après un bilan de l’enseignement de la lecture et du texte littéraire en classe de langue, nous montrons l’échec des institutions de la lecture.

2 Histoire DE Sous la direction de Guillaume BOUREL Marielle CHEVALLIER Professeur en classes préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Centre national de documentation pédagogique Marianne BOUCHERET Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en CPGE au lycée Jean Jaurès à Reims (51) David EL KENZ Maître de conférences en Histoire moderne à l’université de Bourgogne (Dijon) Marie-Reine HAILLANT Professeur au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen

soumettre l’Italie, restait assez forte pour entretenir les querelles qui en perpétuaient les divisions et la faiblesse. Le cardinal génois Jean-Baptiste Cibo fut élu le 29 août 1484. Avant de recevoir les ordres, Innocent VIII avait eu, de diverses femmes, plusieurs fils, que d’ailleurs, une fois pape, il reconnut publiquement. Il ne tenta pas de lutter contre le désordre de la cour romaine et contribua même à l’aggraver fortement en multipliant, dans un dessein de fiscalité, le nombre des charges

farine coulant d’un crible. Le château d’eau, enfin, selon une image banale mais très juste, est un château d’hommes : les Cévenols n’ont cessé de « descendre » au « bas-pays », dans des migrations saisonnières puis définitives. D’autres hommes et femmes, en échange, ont pu gagner les Cévennes comme un refuge : les premiers protestants l’ont fait au xvie siècle (à la suite, selon la légende, d’Arabes puis d’Albigeois), des Allemands antinazis, des Juifs et des résistants dans les années 1940, des

farine coulant d’un crible. Le château d’eau, enfin, selon une image banale mais très juste, est un château d’hommes : les Cévenols n’ont cessé de « descendre » au « bas-pays », dans des migrations saisonnières puis définitives. D’autres hommes et femmes, en échange, ont pu gagner les Cévennes comme un refuge : les premiers protestants l’ont fait au xvie siècle (à la suite, selon la légende, d’Arabes puis d’Albigeois), des Allemands antinazis, des Juifs et des résistants dans les années 1940, des

culturelle. En dehors des quatre régions mentionnées, la vie préhistorique continuait. Mais, en ces quatre endroits, l’humanité changea, non point de psychologie, mais d’organisation. Une tribu préhistorique, ce sont deux cents personnes – chasseurs, femmes, enfants, chamans, anciens – en perpétuel déplacement ; l’Égypte, ce furent très vite des millions de paysans et un Etat. L’État est né en Égypte d’abord à cause de la répartition des eaux. Comme il ne pleut pratiquement jamais dans ce pays, les cultures

encore des sentences. Exemple classique : « Aide-toi, le ciel t’aidera. » Les jurys en proposent assez souvent en rédaction dans les concours de catégorie B ou C. Il en arrive encore quelquefois dans des concours de catégorie A (dissertation ou commentaire introductif à la conversation avec le jury). Une forme particulière à signaler : la devise. Il est bon de connaître celles des personnages historiques célèbres (ou encore celles des pays). Un jury pourrait aussi vous demander : « quelle est votre

progressivement par évolution, ou brusquement, par révolution. Institutions et sociétés étant liées, il est inconcevable d’étudier le droit, les institutions, sans étudier la société et son évolution (le droit du mariage sans les mœurs sexuelles, le statut des femmes sans la morale). On parle d’histoire des institutions et des faits sociaux, économiques, culturels, mentaux… Ce qui amène à comparer les systèmes juridiques aussi dans l’espace (anthropologie juridique). Faire de l’histoire du droit, c’est ainsi aborder

l’ensemble de ceux qui, extérieurs à l’E.R, ne parlent ni grec ni latin : grande variété de populations, mêlant aussi bien des ethnies issues de l’actuelle Norvège que des groupes venus d’Iran. Dominante germanique toutefois t. forte. Cf. Sidoine Apollinaire (év. de Clermont au Vè s.) qui fait tout pour éviter de fréquenter les Burgondes qui « sentent l’oignon et se graissent les cheveux avec de l’huile rance. » § II- La transmission d’une tradition durable Par la durée de son emprise

LA PLACE DES FEMMES DANS LES ARTS VISUELS CONTEMPORAINS : INVISIBILITE DE L’INVISIBILITE, L’EXEMPLE DU DEPARTEMENT DE LOIRE ATLANTIQUE Sophie Faÿ Novembre 2008 Université Paris III Sorbonne Nouvelle Université Paris VI Pierre et Marie Curie D.I.U. Egalité des chances entre les femmes et les hommes Direction : Chrystel Breysse Je remercie celles et ceux qui ont contribué à la construction de ce travail : En premier lieu les artistes qui m’ont reçue à l’occasion des entretiens, ainsi que