Commentaire Composé Oedipe Roi

savoir à l’avance quelle tribu va être le prochain prytane dirigeant. Cela empêche la corruption des prytanes. On élit un président au sein de la prytane qui reste en fonction durant une journée, c'est « l’épistate des prytanes ». Il n’y a pas de roi à Athènes, mai l’épistate s'en rapproche: on assiste à la dépersonnalisation du pouvoir. On veut empêcher qu’une seule personne ai trop de pouvoir. Les bouleutes reçoivent le « misthos », un salaire versé par les caisses publiques pour dédommager

quatre étudiantes : Paule, Renée, Sylvie et Nancy. Son barème est A pour une excellent note, G pour un échec total, les notes intermédiaires étant B, C, D, E et F. À la vue de leur résultat, les filles firent à tour de rôle deux commentaires. Les voici: Paule : Personne n'a obtenu une note supérieure à B et Renée a eu une note inférieure à B. Renée : J'ai obtenu un A. Paule a obtenu un A, un B ou un C. Sylvie : J'ai obtenue une note supérieure à D. La note de Nancy est supérieure

est nouveau, c'est la manière dont ce thème est illustré. Forme dialogique / dialoguée. –: o Pratiquement on est en présence de la disparition du narrateur, puisque presque tout nous est présenté sous forme de dialogues; o presque pas de commentaires faits par le narrateur. Une autre conséquence: le lecteur est mis en présence directe du personnage: le temps de l'histoire coïncide avec le temps de l'écriture. o Les dialogues sont présentés comme nécessaires: on a le plus souvent la confrontation

d) Ce personnage pourrait être Cécile, celle qui observe les autres discrètement, en quête de nouveaux ragots. C - La notion de point de vue 1- Tout au long du texte, on connaît les pensées du personnage d’Angèle : quand elle fait des commentaires sur Germaine Richard, par exemple « une catin, qu’elle était d’ailleurs », ligne 13. 2- Non, dans cette phrase, on a les pensées de l’observatrice de la scène, à savoir Cécile. 3- On ne suit pas ensuite les pensées de Cécile, on revient très

Philine, qui aime Cléandre, différents galants. Mais le valet de Cléandre, Crispin, prend leur place, et se conduit de telle façon qu’on leur préfère finalement son maître qui peut épouser sa belle, tandis que Crispin et Toinette se marient aussi. Commentaire Le sujet était dans la lignée du ‘’Dépit amoureux’’ et de ‘’Monsieur de Pourceaugnac’’ de Molière, du ‘’Légataire universel’’ de Regnard, et de tout le théâtre comique français et italien. Ce petit acte sans valeur intrinsèque était médiocrement

révisions traditionnelles – d’étoffer vos connaissances grâce aux articles du Monde. Citations, pistes de réflexion,arguments, exemples et idées clés : les articles sont une mine d’informations à exploiter pour enrichir vos dissertations et vos commentaires. Très accessibles, ils sont signés, entre autres, par Pierre Assouline, Philippe Sollers, Yves Bonnefoy (entretien), Robert Solé, Michel Contat, etc. Inspirée de la presse, la mise en pages met en valeur l’information et facilite la mémorisation

......................... Une destructivité nécessaire .......................................... Des rapports efficaces et manipulateurs ......................... 53 55 59 62 Chapitre 7 – Ils sont « inachevés » .......................... Œdipe et Narcisse ...................................................... Une incomplétude féconde ........................................... Une quête impossible ................................................... Fusion et effondrement : le problème des

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l’intérêt philosophique (page 25) la destinée de l’œuvre (page 27) l’étude de la pièce, scène par scène (pages 34-68). Bonne lecture ! RÉSUMÉ Acte I Scène 1. À Rome, Antiochus, le roi de Comagène, ancien compagnon d'armes du nouvel empereur, Titus, et ancien amant de Bérénice, la reine de Palestine que le Romain a emmenée à Rome après la conquête de la Judée, et qu’il est sur le point d’épouser, envoie son confident, Arsace, la chercher

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