Commentaire Composé Rédigé Théâtre

compréhension orale d’un texte (approche orale) 2- compréhension écrite d’un texte (approche écrite) 3- maîtriser un thème spécifique (savoir demander son chemin, savoir faire une réservatiion dans un hôlel, etc...) 4- rédiger un dialogue 5- jouer le rôle d’un personnage déterminé 6- rédiger un essai en respectant les différentes parties (introduction, développement, conclusion) 7- participer à un débat 8- maîtriser l’emploi du passé simple 9- savoir faire des phrases interro-négatives 10-savoir juger

vide : le dernier mot du texte, comme celui du titre du roman est « l’oubli ». Consignes de correction On n’attendra pas une présentation préalable des textes, déconnectée de la question posée : donner une réponse à une question ne signifie pas rédiger une mini-dissertation. On n’attendra pas un relevé exhaustif. Compte tenu de la longueur des textes et du corpus, on se limitera à ce qui est essentiel et évident. Compte tenu de la difficulté du texte D, on sera indulgent sur les remarques qui sont

(extrait de la scène 2 de l’acte II). Commentaire composé Pour ce sujet, l’abord des questions sera fait de manière séparée et il appartiendra au lecteur de rédiger un commentaire composé incluant les éléments livrés MAIS sans faire figurer de numérotation aux paragraphes (contraires à l’esprit du commentaire composé). I- Montrez que chaque auteur, par des procédés qui lui sont propres, met en place un espace imaginaire

Commentaire composé En 1635, Corneille rédige un semblant de tragédie intitulé Médée. La tragédie suscite la crainte et la pitié. C’est dans cet esprit qu’à la fin de cette pièce théâtrale Corneille décrit l’incarnation de la figure du châtiment par Médée. On observe le renversement de la position des personnages, permettant à Médée d’être en haut du balcon et de triompher tandis que Jason, terrassé, se trouve en bas. C’est enfin dans cette translation de personnage tragique que Corneille permet

Les Femmes Savantes de Molière (1672) Scène d’exposition (act1 scn1) Consigne : Rédiger les deux parties du commentaire argumenté des Femmes Savantes de Molière I. Armande et Henriette, deux points de vue qui s’affrontent : A. Deux approches contraires du mariage *deux tirades : dialogue entre les deux personnages + ponctuation très importante + 5 phrases / 4phrases donc dvlp *Discours argumentatif donc dvlp des idées B. La vision d’Armande ou la femme libérée par l’amour

978-2-212-54158-8 Tous droits réservés Vincent Gaston L’écrit haut la main ! Les guides complices de l’étudiant Sommaire Comment résumez-vous ? ......................... 35 Votre esprit de synthèse............................. 38 Commentaire ou dissertation ? .................. 40 Prêt pour le mémoire ? .............................. 41 Introduction ..................................................... 7 Vous écrivez mieux .....................................43 Votre lexique......

Contexte : Objet d’étude : Le théâtre Registre : Comique Type de sujet : Commentaire littéraire Texte étudié : Dom Juan, Acte I, scène 1 Auteur : Molière (1622, 1673) Le plan du commentaire : I. Une scène d’exposition 1) Un éloge paradoxal 2) Une scène pour exposer la situation 3) Le portrait de Dom Juan II. L’inscription de la pièce dans une idéologie 1) Libertinage et matérialisme 2) L’imitation inavouée du valet 3) La critique implicite de la religion Le commentaire rédigé : Introduction Ce texte est

d'invention " teste l'aptitude du candidat à lire et comprendre un texte, à en saisir les enjeux, à percevoir les caractères singuliers de son écriture. Elle permet [...] de mettre en œuvre d'autres formes d'écriture que celle de la dissertation ou du commentaire. Il doit écrire un texte, en liaison avec celui ou ceux du corpus, et en fonction d'un certain nombre de consignes rendues explicites par le libellé du sujet " (Bulletin Officiel n° 26 du 28 juin 2001). Elle suppose :   • l’analyse du corpus

dénoncer les abus de pouvoir. Au XVIIe siècle, La Fontaine écrit la fable intitulée « Les obsèques de la Lionne » ; en 1885, Zola publie son célèbre roman Germinal et, à la toute fin du XIXe siècle, Jarry renouvelle la comédie en composant la pièce de théâtre Ubu roi. Les auteurs utilisent des registres différents pour transmettre leur critique. La Fontaine est un moraliste qui dénonce les relations hypocrites (« paraître ») et la place de la flatterie. C'est un «flatteur » qui dénonce le cerf et c'est

Formes et enjeux de l’aveu au théâtre Question sur le corpus Par quels procédés (textuels et scéniques) l’aveu se manifeste-t-il dans les différentes scènes ? Séance 5 I. Prendre connaissance du corpus A) Nature du corpus 4 textes littéraires, extraits de pièce de théâtre B) Examen méthodique des textes et documents - genre des textes : les élèves doivent pouvoir identifier une comédie et une tragédie, et on se posera la question du genre des textes C et D. Le