Commentaire Composé Un Labyrinthe Sans Issue

Leclerc, 2010 Université de Montréal Faculté des études supérieures Ce mémoire intitulé : Le processus de construction identitaire chez les personnes atteintes de troubles mentaux présenté par : Anick Leclerc a été évalué par un jury composé des personnes suivantes : Christopher McAll Président-rapporteur Deena White Directrice de recherche Paul Sabourin Membre du jury i RÉSUMÉ Des études récentes ont démontré l’importance du travail dans la construction de l’identité

principalement à l'ouvrage spécial sur l'histoire de l'alchimie, publié à Halle, en 1832, par Schmieder, professeur de philosophie à Cassel (Geschichte der Alchemie), que nous avons emprunté les renseignements les plus utiles pour les faits de ce genre. Composé par un partisan déclaré des idées alchimiques, le livre du professeur de Cassel est riche en documents puisés aux meilleures sources bibliographiques, et, en faisant la part des prédilections de l'auteur, nous avons pu tirer un parti utile des faits

Cette innovation est rapidement revendiquée comme une " science " au secours des arts et elle permet même à la peinture d'aspirer à en être le sommet. Pourtant la construction géométrique, la "perspectiva communis", semble être une connaissance issue de la pratique architecturale, où l'expérimentation avec des miroirs, puis avec des chambres noires, (camera obscura) autant que le travail de marqueterie, s'oppose en fait à la "science", à l'optique aristotélicienne de l'époque. On a donc là, avec

370 PRÉFACE Mettez de la couleur dans votre gris par Hervé SÉRIEYX Qui dira jamais l'indicible ennui distillé par tant de Démosthène de sièges sociaux, d'orateurs ânonnants, cramponnés à leur rétroprojecteur, tentant de compenser, par des commentaires redondants, l'indigence de transparents soporifiques. Nous, les auditeurs, nous la payons cher, cette civilisation de la communication où tout ce qui dirige, pilote, contrôle une organisation se doit dorénavant de parler aux personnes qui la composent

choisir l’une ou l’autre image mais, pour défendre son opinion, il doit se fonder sur des éléments précis comme la position et l’attitude des personnages, le décor, la lumière. On peut demander aux élèves de présenter leur opinion sous la forme d’un commentaire structuré avec une introduction, un développement argumenté et une conclusion afin de les familiariser à l’exercice. Ce travail doit donc se faire en plusieurs temps, au brouillon tout d’abord afin de vérifier que les élèves respectent le plan,

indicateurs, ne semblent pas être suffisamment établies (Kaufman, 2001) il est regrettable, selon nous, que les praticiens français n’aient pu bénéficier d’une telle version rénovée de l’épreuve de Binet-Simon. Ce manque de disponibilité en France d’épreuve issue de l’échelle de Binet et Simon est sans doute l’une des raisons du grand succès des épreuves 1. En fonction de son âge, le sujet ne passe qu’une partie des subtests (de 8 à 12). 108 Les échelles d’intelligence de Wechsler, qui n’a pas réellement

(ad-extra) pourrait s’exprimer ainsi : 1 + 2 + 3 + 4 = 10 (nombre de totalité) ; tandis que la série de la contraction (ad-intra) donnerait : 10 = 4 + 3 + 2 + 1, selon la fameuse tetratkys de Pythagore. | 29 | Dans ce parcours, l’on trouve le « labyrinthe » (comme à Chartres et dans d’autres cathédrales et temples), symbole du pèlerinage en quête de connaissance et du danger de se « perdre », duquel il faut laborieusement trouver l’issue, pour notre propre salut. | 30 | Dans certaines églises,

la couleur dans votre gris par Hervé SÉRIEYX © Éditions d’Organisation Qui dira jamais l'indicible ennui distillé par tant de Démosthène de sièges sociaux, d'orateurs ânonnants, cramponnés à leur rétroprojecteur, tentant de compenser, par des commentaires redondants, l'indigence de transparents soporifiques. Nous, les auditeurs, nous la payons cher, cette civilisation de la communication où tout ce qui dirige, pilote, contrôle une organisation se doit dorénavant de parler aux personnes qui la composent

ont suivi nos recherches et participé à nos actions et interventions pendant de nombreuses années, toujours avec confiance et intérêt. Une grande part des principes présentés dans cet ouvrage, et des anecdotes qui l’illustrent est issue d’expériences sur le terrain, dans leurs organisations. Parmi eux, sans oublier leur équipes, je souhaite citer Jean Paul PHILIPPON, Jean-Pierre QUAZZA, Didier GROS, Daniel C~~COLI, Henri FAUVEAU, John LEHODEY, Claude DOUILLARD, George

370 PRÉFACE Mettez de la couleur dans votre gris par Hervé SÉRIEYX Qui dira jamais l'indicible ennui distillé par tant de Démosthène de sièges sociaux, d'orateurs ânonnants, cramponnés à leur rétroprojecteur, tentant de compenser, par des commentaires redondants, l'indigence de transparents soporifiques. Nous, les auditeurs, nous la payons cher, cette civilisation de la communication où tout ce qui dirige, pilote, contrôle une organisation se doit dorénavant de parler aux personnes qui la composent