Commentaire De Texte Les Mains D Elsa

ARAGON , Le fou d'Elsa, 1964, "Les mains d'Elsa" Plan de commentaire composé INTRODUCTION Idée de départ : la Cathédrale, de Rodin ... Plan : Une prière adressée à Elsa et qui nous fait pénétrer dans l'intimité amoureuse de ce couple célèbre. I° Partie : Ce poème se présente comme une prière. 1°§ Aragon donne à son texte la forme incantatoire des litanies.
 1° IA ...en utilisant abondamment les répétitions : Ex d'expressions : "Donne-moi tes mains" (1° strophe et dernière, 5 fois)

 Le commentaire d’un texte littéraire est un exercice de lecture et d’analyse qui permet, à partir d’une observation précise du fond et de la forme et de ses impressions, de rendre compte du plaisir et de l’intérêt que l’on a pris à le lire. Il s’agit de dégager les différents niveaux de signification. Ce sujet porte sur la totalité ou sur une partie de l’un des textes du corpus et se rapporte ainsi à l’objet d’étude concerné. Commenter un texte, c’est approfondir les impressions ressenties

ARAGON : Le Fou d'Elsa, Les mains d'Elsa, 1963 Le texte Les mains d'Elsa Donne-moi tes mains pour l'inquiétude Donne-moi tes mains dont j'ai tant rêvé Dont j'ai tant rêvé dans ma solitude Donne-moi tes mains que je sois sauvé Lorsque je les prends à mon propre piège De paume et de peur de hâte et d'émoi Lorsque je les prends comme une eau de neige Qui fuit de partout dans ma mains à moi Sauras-tu jamais ce qui me traverse Qui me bouleverse et qui m'envahit Sauras-tu jamais

non, mais nous nous en allons, Et tôt serons étendus sous la lame; Et des amours desquelles nous parlons, Quand serons morts, n’en sera plus nouvelle. Pour c’aimez-moi cependant qu’êtes belle. Recueil: Continuation des Amours (1555) Commentaire: Marie Dupin, jeune paysanne de Bourgueil. Il lui envoie ici un poème de 14 décasyllabes pour accompagner un bouquet de fleurs. Une nouvelle fois, il associe à la beauté des fleurs l’hommage amoureux, mais aussi la conviction de la brièveté de

Raymond, et Elsa, sa maîtresse du moment partent en vacances sur la Côte d’azur. Raymond a également invité Anne, une femme séduisante et brillante, qui était l’amie de son épouse. Très vite Anne prend en main la vie de Cécile et  décide notamment de la faire travailler, celle-ci ayant ratée son baccalauréat cette année-là. Anne regarde également avec un œil critique l’aventure que Cécile a avec Cyril, un étudiant qui passe ses vacances dans la région. Raymond délaisse peu à peu Elsa et devient l’amant

adaptation ? J’ai choisi de ne pas changer une virgule du texte. Mais j’ai été obligé de le raccourcir, sinon le film aurait duré quatre heures ! Au final, il n’en reste que le quart du livre. Mais j’ai tenu à ne pas enlever ce qui pouvait sembler insignifiant, anodin comme une rentrée en sixième, ces vacances sans cesse reportées ou encore ces séjours sur la côte d’Azur sous la pluie. Je suis resté extrêmement fidèle au livre, quitte à me lier les mains. Que voulez-vous dire ? Que je ne pouvais pas

Texte A : Victor Hugo, « Ô souvenirs » (extrait), Les Contemplations, 1846. [En 1843, Léopoldine, l'aînée des enfants de Victor Hugo, âgée de dix-neuf ans, meurt noyée. Dans ce poème, il se souvient des jours heureux, lorsque Léopoldine était petite.] Ô souvenirs Ô souvenirs ! printemps ! aurore ! Doux rayon triste et réchauffant - Lorsqu'elle était petite encore, Que sa sœur était tout enfant... Connaissez-vous sur la colline Qui joint Montlignon à Saint-Leu, Une terrasse

le désir et les relations amoureux entre l’homme et la femme Jemma HANDLEY et Elsa SUNESON Mercredi le 21 Avril 2004 Table des Matières 3. Introduction 4. Commentaire de Roméo et Juliette, SHAKESPEARE 5. Commentaire de Dom Juan, MOLIERE 7. Commentaire de Phèdre, RACINE 8. Commentaire de Les Caprices de Marianne, MUSSET 9. Commentaire de Les Fleurs du Mal, BAUDELAIRE 10. Commentaire de Tristan et Yseut 11. Conclusion Annexe 12. Extrait de Roméo et Juliette

avait 2). Parmi ces femmes, Elsa, avec laquelle Cécile s'entend facilement. Venue à la villa passer l'été avec son amant, elle ressemble à beaucoup d’autres que Cécile a vu entrer dans la vie de son père et le quitter après peu de temps : Elsa est jeune et mondaine. Cécile, un peu naïve, tente de paraître adulte et d’attirer des hommes du même âge que son père. Sa vie amoureuse est sans relief jusqu'à sa rencontre avec Cyril, un jeune étudiant de 26 ans. Raymond, Elsa et Cécile passent un été tranquille

: on commence à réinvestir des acquis de la séquence précédente), 2) Rechercher les facteurs de cohérence, consigne incitant les élèves à s'intéresser aux jeux typographiques, aux sonorités, aux images et aux sensations, pour s'apercevoir qu'un texte surréaliste obéit à une logique interne , 3) Avancer l'idée que dans la poésie moderne, le lecteur n'est pas un récepteur passif mais un acteur impliqué dans la production du sens, comme l'ont montré les différentes interprétations possibles des trois