Commentaire Discours Charles De Gaulle 31 Janvier 1964

Université de Lille III Charles de Gaulle U.F.R. IDIST D.E.A. Sciences de l'Information et de la Communication Option Information Nouvelles technologies de l'information : Conditions d'émergence et de constitution dans le champ éducatif. Etude centrée sur l'hypertexte comme outil technique et innovation conceptuelle Note de recherche présentée en vue de l'obtention du D.E.A. par Nicole GABET-DOUAY Septembre 1995 Directeur : M. G. LOSFELD TABLE DES MATIERES Nouvelles technologies de l'information

LITTÉRATURES AU SUD LITTÉRATURES AU SUD Sous la direction de Marc Cheymol Préface de Bernard Cerquiglini Textes de : Marie-Rose Abomo-Maurin, Maurice Amuri Mpala-Lutebele, Amina Azza Bekkat, Pierre-Marc de Biasi, Justin Bisanswa, André-Patient Bokiba, Charles Bonn, Virginia Coulon, Nadine Decourt, Papa Samba Diop, Patricia Eichel-Lojkine, Jean-Francis Ekoungoun, Pierre Fandio, Bertrand Ferrier, Xavier Garnier, Kathleen Gyssels, Léon-François Hoffmann, Jean Jonassaint, Dominique Jouve, Samia Kassab-Charfi

le 25 juin 2009 n’ont permis aux quotidiens nationaux de battre ce record d’exemplaires vendus. A titre de comparaison, pour mieux comprendre l’ampleur de ce résultat, France Soir a été acheté par 2,2 millions de lecteurs2 à la mort du général De Gaulle le 10 novembre 1970. Le Monde détient son record historique de 1,1 million d’exemplaires diffusés lors du second tour de l’élection présidentielle de François Mitterrand le 9 mai 1988. C’est dire à quel point l’actualité sportive peut être vendeuse

pas avoir de lacune majeure dans les principaux champs de la connaissance, voire qui possède une maîtrise approfondie d’un ou deux de ces champs. Il excelle surtout dans l’art de mobiliser ses connaissances pour les insérer avec aisance dans les discours, débats, entretiens…, allant jusqu’à distiller des citations plus ou moins longues, ce qui subjugue souvent les esprits. À défaut d’un encyclopédisme aussi précieux, pourra être regardé avec considération celui qui sera le plus prompt à emporter

(1962) L'assassinat (1962) Les trompettes de la renommée (1962)a Jeanne (1962) La marguerite (1962)an Les copains d'abord (1964)a Les quat'z'arts (1964) Le petit joueur de flûteau (1964) La tondue (1964)an Le 22 septembre (1964) Les deux oncles (1964) Vénus Callypige (1964)a Le mouton de Panurge (1964)a La route aux quatre chansons (1964)n Saturne (1964)an Le grand Pan (1964) Georges Brassens page CD ici # 192 9 196 198 200 202 204 206 208 210 212 214 216 220 224 228 230 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 10

........................... 21 3 Un narrateur en berne ............................................................................... 27 B Une crise héroïque ....................................................................................... 31 1 Mission impossible ................................................................................... 32 2 Deux héros pitoyables............................................................................... 36 C Une crise des dieux .........

très mitigés. Les dernières propositions de réformes et de revalorisation des pouvoirs du parlement sont l’œuvre du Comité de réflexion, de modernisation et de rééquilibrage des institutions mis en place par le Président de la République après son discours d’Epinal du 12 juillet 2007 sur les institutions en France et présidé par l’ancien Premier ministre Edouard Balladur. En attendant la traduction constitutionnelle des conclusions du rapport, le comité propose entre autre, la maîtrise partagée par

et soutenue publiquement par Melle Linda BEJI Le 5 juin 2009 Titre : L’Orientalisme français et la littérature tunisienne francophone : relations et influences Directeur de thèse : M. Jacques NOIRAY Jury Mme Beida CHIKHI Mme Martine JOB M. Charles BONN M. Jacques NOIRAY 1 INTRODUCTION Qu’ont en commun ces deux notions de littérature francophone tunisienne et d’orientalisme français ? De quelle manière peut-on les relier ? La littérature tunisienne de langue française et l’orientalisme

enseignants de langues ont constaté que les moyens traditionnels d'apprentissage des langues mortes n'étaient sans doute pas le modèle adéquat pour apprendre à parler les langues vivantes. C'est en 1829 (Puren, 1988 : p. 45) que paraît une ordonnance de Charles X instituant un enseignement des langues vivantes dans les "collèges royaux" et en 8 Chap. 1 1838 que cet enseignement devient obligatoire dans tous les collèges. Cette généralisation (si l'on peut dire, eu égard au petit nombre de destinataires)

Amérique, XVII-XIXe siècles, L’Harmattan, 2004 Sur la presse : R. Chaniac, « L’audience, presse, radio, télévision, Internet », Hermès, n°37, 2003. ; P. Charaudeau (dir.), La presse. Produits, production, réception, Didier érudition, 1988 ; C. Charle, Le siècle de la presse (1830-1939), Seuil, 2004 ; J.-M. Charon, La presse magazine, La Découverte, 1999 ; J.-M. Charon, La presse des jeunes, La Découvert, 2002 ; J.-M. Charon, La presse quotidienne, La Découverte, 2005 ; O. Da Lage, « La presse