Commentaire Du Bellay Sonnet 158

Anales de Filología Francesa, n .º 17, 2009 JERÓNIMO MARTÍNEZ CUADRADO La “dispositio” dans Les Regrets de Du Bellay JEróniMo MartínEz cuadrado Universidad de Murcia Este artículo trata de mostrar y demostrar, más allá de los casos de intertextualidad y metatextualidad, que Les Regrets de Du Bellay conocen un orden compositivo que va de los sonetos llamados “liminares”, pasando por la elegía hasta la sátira y concluyendo con unos sonetos de alabanza cortesana . Dentro de la elegía y de la

Anales de Filología Francesa, n.º 17, 2009 JERÓNIMO MARTÍNEZ CUADRADO 243 La “dispositio” dans Les Regrets de Du Bellay Jerónimo Martínez Cuadrado Universidad de Murcia Resumen Este artículo trata de mostrar y demostrar, más allá de los casos de intertextualidad y metatextualidad, que Les Regrets de Du Bellay conocen un orden compositivo que va de los sonetos llamados “liminares”, pasando por la elegía hasta la sátira y concluyendo con unos sonetos de alabanza cortesana. Dentro de la

Anales de Filología Francesa, n.º 17, 2009 JERÓNIMO MARTÍNEZ CUADRADO La “dispositio” dans Les Regrets de Du Bellay Jerónimo Martínez Cuadrado Universidad de Murcia Resumen Abstract Este artículo trata de mostrar y demostrar, más allá de los casos de intertextualidad y metatextualidad, que Les Regrets de Du Bellay conocen un orden compositivo que va de los sonetos llamados “liminares”, pasando por la elegía hasta la sátira y concluyendo con unos sonetos de alabanza cortesana. Dentro de la elegía

 (proposition théorique établie comme vérité indiscutable par l’autorité qui régit une certaine communauté). · Exigence d’un retour aux textes de l’Evangile, la confiance dans la « parole sacrée du texte » et non dans son commentaire (cf. point historique, guerre de religion)CaractéristiquesL’humanisme de la Renaissance prône l’« imitation des Anciens » :· un retour aux sources gréco-latines · un retour aux sources chrétiennes (retour aux enseignements

niveau de sa classe et de son type (L, S, ES ou technique), le professeur choisira lui-même le recueil le mieux à même d’être le pivot de sa démarche générique. Voici quelques suggestions d’accompagnement : – pour la Séquence 1 : Les Regrets de Du Bellay ou un livre des Amours de Ronsard, dans le cadre d’une séquence jumelée avec le travail sur l’humanisme comme mouvement culturel ; – pour la Séquence 3 : l’étude des Fleurs du mal de Baudelaire sera sans doute souvent choisie, mais on pourrait opter

anciens : ~Etienne Dolet est lui-même imprimeur. Ils traduisent les textes grecs, restituant les textes originaux, les débarrassant des gloses, introduites par les commentateurs successifs, qui les obscurcissaient. Ex. : Guillaume Budé, 1529, Commentaires sur la langue grecque, 1530, De la philologie. Ils accomplissent un immense travail ~philologique. Ils sont conscients en effet que pour traduire avec pertinence un texte, c'est-à-dire pour le transposer dans un nouveau système linguistique

écrivain doit la publication de « Trois satires » et son poste de secrétaire à la fabrication. Disparition de son père. Lecture de la section « Chronologie : Francis Ponge et son temps » comprise dans le dossier de l’édition « Folioplus classiques » (p. 158-167), complétée d’une recherche biographique autonome ; sélection des événements susceptibles d’éclairer la production du poète en lien avec l’histoire de la littérature de son temps. 1923 Naissance du projet Le parti pris des choses qui marque une

doit la publication de « Trois satires » et son poste de secrétaire à la fabrication. Disparition de son père. Lecture de la section « Chronologie : Francis Ponge et son temps » comprise dans le dossier de l’édition « Folioplus classiques » (p. 158-167), complétée d’une recherche biographique autonome ; sélection des événements susceptibles d’éclairer la production du poète en lien avec l’histoire de la littérature de son temps. 1923 Naissance du projet Le parti pris des choses qui marque

singularité de sa production. 2 Le parti pris des choses de Francis Ponge Fiche pédagogique 1 › Travail préalable Lecture de la section « Chronologie : Francis Ponge et son temps » comprise dans le dossier de l’édition « Folioplus classiques » (p. 158-167), complétée d’une recherche biographique autonome ; sélection des événements susceptibles d’éclairer la production du poète en lien avec l’histoire de la littérature de son temps. 2 › Quelques dates et éléments biographiques à retenir 1899 Naissance

apprentissage continué. L'orthographe demeure l'objet d'une attention constante. activités exercices Pratiquer les diverses formes de la lecture Écriture d'argumentation : entraînement au scolaire : lecture cursive, lecture analytique. commentaire littéraire et à la dissertation. Lire et analyser des images, fixes et mobiles. Écriture d'invention. Comparer des textes, des documents et des Écriture de synthèse et de restitution. supports. Exposé oral. Faire des recherches documentaires