Commentaire Du Texte De Louis Ferdinand Celine Voyage Au Bout De La Nuit

avec la métropole. Certains points géographiques intéressent les puissances, c’est le cas des détroits : Le détroit de Malacca : les Britanniques parviennent à avoir l’île de Singapour. Le détroit de Bal el Mandeb. Le canal de Suez percé par Ferdinand de Lesseps en 1869 : 50% français, 50% britannique depuis que les Britannique ont racheté les parts égyptiennes du khédive d’Egypte. Le détroit de Gibraltar : les Britanniques y sont déjà depuis un moment, les Espagnols s’installent au Maroc du

et il a honte  ; sans morale, il est sans défense. En prison celui qui vit des femmes est aussi au bas de l’échelle ; c’est le proxo, pas le braqueur qui fait la vaisselle. Et si avec la solitude le caïd a pris goût aux pratiques déviantes, la nuit c’est le proxo qui fait la femme. L’intellectuel n’est pas un dragueur La miévrerie des poètes Pour les poètes, en gros, c’est toujours la même approche. Un cadet de la bourgeoisie resté longtemps près de sa mère 2 tombe amoureux d’une fille

l’Innovation 60 Boulevard Saint-Michel, 75006 Paris Avertissements : Les personnes morales et physiques citées ou mentionnées dans le texte n’ont pas toujours lu ou approuvé l’intégralité du manuscrit. Elles sont déchargées de toute responsabilité. L’auteur de cette thèse est le seul responsable de toute inexactitude ou de toute erreur contenue dans le texte le cas échéant. La citation directe et/ou la diffusion de cette thèse requièrent l’autorisation de l’auteur. 1    2 Résumé  

Géographie Tle L/ES/S Livre du professeur Sous la direction de Annette Ciattoni Professeur honoraire au lycée Louis-le-Grand (Paris) Coordination pédagogique Gérard Rigou Auteurs Stéphanie Beucher-Aujol Professeur au lycée Camille Guérin (Poitiers) Géraldine Djament-Tran Maître de conférences à l’université de Strasbourg Marie-José Eyssette-Louveaux Professeur au lycée Chaptal (Paris) Anne Frémont-Vanacore Professeur aux lycées Jean-Pierre Vernant (Sèvres) et Jacques Prévert (Boulogne) Philippe

l’enquête, et aussi pour ta disponibilité et ta sincérité. À Yann, Un grand merci pour ton travail dans le programme informatique ad hoc et dans ta participation à la mise en page de cette thèse. tel-00397181, version 1 - 19 Jun 2009 À Véronique, Ariane, Céline, Anne, Pascale, Delphine, Bernard et Marc, Un grand merci pour avoir accepté de porter un regard extérieur sur ce travail et d’avoir toujours été là lorsque j’en avais besoin. À tous les enfants et adultes intervenants, Un grand merci pour m’avoir