Commentaire Elsa Au Miroir

. . . . . 79 Théologie et philosophie 82 L’interprétation des Écritures chez Maître Eckart Adeline Levilion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Hypothèse d’une lecture théologique de la physique de Pascal Elsa Ballanfat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 Le cas Voltaire Agnès de Ferluc et Paul-Victor Desarbres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 La foi à l’épreuve du scandale chez Kierkegaard Marina

le nom qui soutient le désir pur. Sans cette inscription signifiante, autour de laquelle l’écriture amoureuse se déploie, il serait pur désir de rien ». Les Délie, Laure, Béatrice, Marie ou Hélène, Elvire, Sylvie ou Aurélia, ou plus récemment Lou et Elsa hantent en effet le lyrisme amoureux : « Je pratique avec ton nom / Le jeu d’amour », dit ainsi le poète persan Djâmi par la bouche d’Aragon. Dans cette perspective, l’étude des noms et de leur traitement présente une problématique particulièrement

Méthodes La séquence est centrée sur l’étude de ce conte, étudié comme œuvre intégrale. Nous y étudierons trois passages en lecture analytique, que vous présenterez à l’oral. La troisième lecture analytique servira de support pour revoir la méthode du commentaire littéraire. Séquence 2 – FR10 3 © Cned – Académie en ligne Pour compléter votre connaissance de l’œuvre, il vous sera demandé : – une étude de documents sur son contexte, le mouvement des Lumières, – une recherche sur Internet autour

Méthodes La séquence est centrée sur l’étude de ce conte, étudié comme œuvre intégrale. Nous y étudierons trois passages en lecture analytique, que vous présenterez à l’oral. La troisième lecture analytique servira de support pour revoir la méthode du commentaire littéraire. Séquence 2 – FR10 3 © Cned – Académie en ligne Pour compléter votre connaissance de l’œuvre, il vous sera demandé : – une étude de documents sur son contexte, le mouvement des Lumières, – une recherche sur Internet autour de son

Roi sans divertissement, 1947. I. Question Quelles sont les caractéristiques des figures maternelles dans les textes du corpus ? II. Travaux d’écriture Vous traiterez ensuite, au choix, l’un des trois sujets suivants Sujet 1 : commentaire de texte Vous commenterez l’extrait de Jean Giono (texte 3). 10. Combles : espaces compris entre le dernier étage de la demeure et le toit. 11. Tambour-major : grade militaire (sous-officier qui commande les tambours et les clairons d’un

attentivement la lecture des poèmes suivants, puis répondez aux questions suivantes. |Elsa au miroir, 1946 | |1 C’était au beau milieu de notre tragédie | |Et pendant un long jour assise à son miroir

vers, ou au début de phrases qui se suivent. Exercices d’application du cours sur la versification Ecoutez attentivement la lecture des poèmes suivants, puis répondez aux questions suivantes. Elsa au miroir, 1946 1 C’était au beau milieu de notre tragédie Et pendant un long jour assise à son miroir 3 Elle peignait ses cheveux d’or Je croyais voir Ses patientes mains calmer un incendie 5 C’était au beau milieu de notre tragédie [...] Louis

L’inachèvement de la liste des persécutés appelle évidemment le lecteur à se servir de la bibliographie pour la compléter : la bibliothèque est un mur aux briques mobiles et Hugo engage le lecteur à l’éprouver par lui-même. Les deux listes fonctionnent donc en miroir et le souffle épique – Hugo dit « grandiose » – de la seconde rejaillit sur la première. Mais c’est l’épopée selon Hugo, mâtinée de grotesque et de positif, et qui redonne de la matérialité et de la vérité au grand : pour preuve, cette corde de soie

MENTION DROIT ENSEIGNANTS ET ENSEIGNEMENTS RESUMES DE COURS (L1 L2 L3) Enseignants responsables : POITIERS : Mme Marianne FAURE ABBAD (L 1 & L 2) M. Jérôme BOSSAN (L 3) ANGOULEME : M. Patrick KOLB (L 1 & L 2) Directeurs d’études (L1) : POITIERS : Mme Elsa BERRY (A) elsa.berry@univ-poitiers.fr Mme Marie-Françoise VALETTE (B) marie.francoise.valette@univ-poitiers.fr ANGOULEME : M. Patrick KOLB Année universitaire 2010–2011 CALENDRIER UNIVERSITAIRE Licence DROIT SEMESTRE 1 Mercredi 1er septembre Jeudi

MENTION DROIT ENSEIGNANTS ET ENSEIGNEMENTS RESUMES DE COURS (L1 L2 L3) Enseignants responsables : POITIERS : Mme Marianne FAURE ABBAD (L 1 & L 2) M. Jérôme BOSSAN (L 3) ANGOULEME : M. Patrick KOLB (L 1 & L 2) Directeurs d’études (L1) : POITIERS : Mme Elsa BERRY (A) elsa.berry@univ-poitiers.fr Mme Marie-Françoise VALETTE (B) marie.francoise.valette@univ-poitiers.fr ANGOULEME : M. Patrick KOLB Année universitaire 2010–2011 CALENDRIER UNIVERSITAIRE Licence DROIT SEMESTRE 1 Mercredi 1er septembre Jeudi