Commentaire Emile Zola Bete Humaine

Édition du groupe « Ebooks libres et gratuits » Émile Zola LA BÊTE HUMAINE (1890) Table des matières I ................................................................................................. 3 II ............................................................................................. 38 III .............................................................................................72 IV .................................................................................

r Martin BLAIS Philosophe, Université Laval (1980) L’échelle des valeurs humaines Un document produit en version numérique par Mme Marcelle Bergeron, bénévole Professeure à la retraite de l’École Dominique-Racine de Chicoutimi, Québec et collaboratrice bénévole Courriel : mailto:mabergeron@videotron.ca Dans le cadre de la collection : "Les classiques des sciences sociales" dirigée et fondée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Site web :

Correspondance, éd. cit., III, p. 279. 29 28 Sur la Bible comme encyclopédie, voir aussi Théophile Gautier, Le Moniteur, 22 décembre 1862 (article reproduit dans CHH, tome II, 1971, p. 452-455) : « La Bible, cette encyclopédie de l’antique génie humain, où se résument les vieilles civilisations orieentales, lui révèle des secrets qu’on n’y cherche pas ordinairement. Si Polybe lui fournit le trait, Ézéchiel lui fournit la couleur. Les imprécations figurées des prophètes laissent échapper dans leurs

Secrétariat Général Direction générale des ressources humaines Sous-direction du recrutement Concours du second degré – Rapport de jury Session 2013 Concours externe du CAPES-CAFEP section lettres modernes Rapport de jury présenté par Bruno BLANCKEMAN Professeur des Universités Président du jury Les rapports des jurys des concours sont établis sous la responsabilité des présidents de jurys 001 Sommaire Présentation du concours Composition du jury Réglementation Bilans

Germinal Emile Zola Germinal Table of Contents Germinal..............................................................................................................................................................1 Emile Zola ................................................................................................................................................1 PREMIERE PARTIE .......................................................................................................

sentimentale B- Critique de la société française C- Quipos et communication III- Originalité des Lettres dʹune Péruvienne A- Les Lettres dʹune Péruvienne, roman ouvert ou fermé? B- Schéma narratif C- Originalité des Lettres dʹune Péruvienne IV- Commentaire composé et dissertation IV- Annexes A- Notes de lecture B- « Littérature épistolaire », par Viala C- ʺLes genres épistolairesʺ, par François Jost V- Bibliographie 2 Mme de Graffigny, Lettres d’une Péruvienne (1747) Première partie

fait circuler de fausses nouvelles dans le camp) [pic] Nevrison, Le chemin de la gloire (1917) Imperial War Museum, Londres La Première Guerre mondiale a fait naître le sentiment de la mort des civilisations et la conscience de la barbarie humaine 1914-1918 (5)   [pic] Otto Dix, Schützengraben (v. 1917) Collection particulière Il va sans dire que la Grande Guerre a beaucoup influencé les arts : littérature, musique, peinture, etc. Difficile reconstruction sociale et économique

répondent pas à cette question. • Item n°17 : Si vous devez choisir des textes, quels auteurs français et /ou d’expression française proposeriez-vous à vos apprenants ? Pourquoi ? Auteur Electa (Pourcentage)Mohamed Dib90%Jules Verne1%Alphonse Daudet1%Emile Zola47%Victor Hugo19%Albert Camus 17%Mouloud Feraoun20%Guy de Maupassant15%Rachid Mimouni12%Gustave Flaubert1%Marcel Pagnol30%Yasmina Khadra2%Rachid Boudjedra1% D’après les réponses des enseignants, nous remarquons que, d’une part, des auteurs comme

camarades comme un prodige. Candide, tout stupéfait, ne démêlait pas encore trop bien comment il était un héros. Il s’avisa un beau jour de printemps de s’aller promener, marchant tout droit devant lui, croyant que c’était un privilège de l’espèce humaine, comme de l’espèce animale, de se servir de ses jambes à son plaisir. Il n’eut pas fait deux lieues que voilà quatre autres héros de six pieds qui l’atteignent, qui le lient, qui le mènent dans un cachot. On lui demanda juridiquement ce qu’il aimait

la maison. Ses parents dorment certainement. Il décroche son blouson, l’enfile, et sur la pointe des pieds gagne la porte d’entrée. Puis, une fois dehors, il se précipite sur les traces de la mystérieuse inconnue. Elle a déjà atteint l’avenue Émile-Zola. « Tac-tac, tac-tac » font ses talons dans le silence nocturne. « Mademoiselle ! » Elle longe le square, remonte vers la mairie. Lorsqu’elle passe sous les réverbères, la lumière ruisselle dans ses cheveux. Guillaume commence à s’essouffler