Commentaire Le Coucher Du Soleil Romantique

LXXXVI PAYSAGE Tiré des Fleurs du Mal, de Charles Baudelaire Section « Tableaux parisiens » ● Comment faire un commentaire ? ○ Lectures successives 1) Trouver l’idée directrice : poème descriptif et onirique 2) Composition du texte : ▪ 1ere partie (vers 1 à 4) : introduction, annonce du projet du poète (églogue : tableau « parfait » inspiré de l’antiquité). ▪ 2eme partie (vers 5 à 8) : situation du poète : il contemple le monde du haut de sa mansarde. ▪

romantisme  jusqu’au  symbolisme,  passant  par  le Parnasse, le  réalisme et  le  naturalisme. Ci­dessous un petit commentaire sur ces courants: VICTOR HUGO ­ 4 ➔ Le romantisme. Ce  mouvement  commence  en  Allemagne  avec  Goethe  vers  1750.  Un  demi­siècle  plus tard  le  mouvement  arrive  en  France  ou  la  sensibilité  et  l’individualisme  dominent.  Le mouvement  romantique  est  présent  dans  la   première  moitié  du  XIXème  siècle.  Le romantisme a  le  goût  du rêve,  du  fantastique

poètes parnassiens et romantiques. Très vite, il change son orientation poétique, conteste totalement l’expérience lyrique de ses précourseurs, des romantiques surtout, et renouvelle entièrement l’acte de la création poétique. C’est dans la Lettre du Voyant que Rimbaud affirme son rejet de la „poésie subjective” et exprime sa nouvelle conception de la poésie et du moi créateur. Le premier problème qu’il s’y pose est celui du moi poétique qui, tandis que pour les romantiques s’identifie souvent

COMMENTAIRE COMPOSE VERLAINE : En sourdine En sourdine est l’avant dernier poème du recueil Fêtes galantes publié en 1869. Cet ouvrage poétique d’une musique et d’un charme subtil, à la grâce légère, frivole et mélancolique, emprunte ses personnages à la comédie italienne et son décor à Watteau mais trahit, dans son inquiétude indéfinissable, l’angoisse profonde et la dissonance secrète de l’âme du poète. Ce recueil présente aussi une grande unité thématique et le décor des fêtes galantes

« Le lion, le loup et le renard. » 7 - « Le chat, la belette et le petit lapin. » Prolongements proposés à la classe par le professeur : Sujet d’écrit portant sur la réécriture des fables au XXème siècle par Anouilh et Queneau, commentaire de la fable « Le Chêne et le Roseau » de la Fontaine. SÉQUENCE N°3 «L’Ingénu de Voltaire ou comment faire la satire du fanatisme religieux et des abus de pouvoir. » Objet(s) d'étude : Argumenter : persuader, convaincre

ses déboires matrimoniaux : M. de Cosmelly la délaisse pour une autre femme, une danseuse qu’on appelle « La Fanfarlo ». Samuel Cramer s’engage à mettre un terme à cette idylle. Mais rapidement lui-même s’éprend de cette troublante Fanfarlo… Commentaire Cette nouvelle est généralement considérée comme la première véritable oeuvre de création de Charles Baudelaire. Il emprunta le canevas au roman ‘’La grande coquette’’, de son ami Alexandre Privat d’Anglemont. Et les traits de « La Fanfarlo »

connaissance du réel, ni comme un moyen de glorification religieuse. Remise en cause de l’idée classique d’un art mimétique. - Période préromantique (avant la révolution française). - Néoclassicisme coïncide avec la révolution française. - Réaction romantique, montée de la bourgeoisie fatiguée des restaurations. Plus de mimétisme, activité directement créatrice. → Arrivée dans une époque athée, la nature devient le milieu dans lequel on vit avec une idéalisation. Pleinairisme → Peinture en plein air

................................................................................................................. 377 Chapitre 2 > Le Romantisme : place aux sentiments A B .................................. 392 La sensibilité romantique La violence des passions Chapitre 3 > Le Romantisme : la contestation des règles formelles A B C ................................................................................................................................. 406

galeries de 13. l'Opéra-Comique. 14. Dans ces initiations successives, il se dépouille de son aubier, 15. agrandit l'horizon de sa vie, et finit par concevoir la superposition des couches 16. humaines qui composent la société. S'il a commencé par admirer les voitures au défilé 17. des Champs-Elysées par un beau soleil, il arrive bientôt à les envier. Les effets de l’apprentissage sur Rastignac 18. Eugène

l’inéluctabilité de la mort et sur la condition humaine en général, tel que le relève Gérard Gingembre. Nous verrons d’abord le cheminement du poème, puis étudierons comment le lyrisme personnel de la perte est transcendé en lyrisme universel et commentaire sur cette condition humaine. I- Cheminement du poème comme combat contre la nuit. a. Quatrains 1-3 : Introduction à la situation du poète, prise de conscience de l’approche de la fin. Le poème commence sur « maintenant que », hypozeuxe et anaphore