Commentaire Le Romancier Et Ses Personnages

naturaliste. principal Objectif(s)secondaire(s) Etude de l’esthétique réaliste et naturaliste à travers un petit groupement de textes. Paroles et pensées rapportées. Focalisations. Caractérisation du personnage de l’initiateur et de l’initié. Le portrait littéraire du personnage. En quoi les personnages de l’initiateur et de l’initié révèlent-t-ils une Problématique vision particulière de la société au XIXème siècle ? Texte 1 : Le portrait de Monsieur Grandet, Eugénie Grandet, 1833. Groupement de textes

bjet d'étude : Le personnage de roman, du XVIIème siècle à nos jours. Le sujet comprend : Texte A : Stendhal (1783-1842), La Chartreuse de Parme, partie II, chapitre 18, extrait (1839) Texte B : Gustave Flaubert (1821-1880), Madame Bovary, partie II, chapitre 6, extrait (1857) Texte C : Émile Zola (1840-1902), L’Assommoir, chapitre 1, extrait (1876) Texte D : Marcel Proust (1871-1922), À l’ombre des jeunes filles en fleurs, « Noms de pays : le pays », extrait (1919) I - Vous répondrez à la

d’imagination en prose dont l’intérêt réside dans la narration d’aventures, l’étude de mœurs ou de caractères, l’analyse de sentiments ou de passions’’1 ou ‘’récit invraisemblable, mensonger’’1. Les personnes qui écrivent des romans sont appelés romanciers ou romancière à ne pas confondre avec le terme roman(e) qui se dit des langues dérivées du latin, qui a précédé historiquement le français ou bien qui se dit de l’art qui s’est épanoui en Europe au XIe et XIIe siècle au niveau de l’architecture

La nouvelle réaliste Le personnage réaliste : un héros ? * Que deviennent les attributs du héros traditionnel ? Quelle vision de l’homme les romanciers réalistes proposent-ils ? * Des personnages dévorés d’ambition * Bel-Ami (Maupassant) 1885. Texte écho , Le père Goriot Balzac (1835) * La fortune des Rougon (1871) Emile Zola * Des individus spectateurs de leur vie * La Chartreuse de Parme Stendhal (1839). Texte écho, V. Hugo, Les misérables 1862. * L’éducation

Balzac fournit le modèle du roman réaliste. Il est l’auteur de la Comédie Humaine (= titre sous lequel on regroupe tous ses romans). Texte : portrait d’un personnage avare, portrait physique et moral. Problématique : Quel portrait Balzac dresse-t-il de Grandet ? I) L’art du portrait réaliste a) Les procédés réalistes Ambition du romancier : donner à un être fictif une épaisseur humaine. Souci d’exhaustivité et de vraisemblance Description complète : alternance de plans (=description visuelle)

actions. - situation finale : la fin du récit. Le schéma actanciel permet de comprendre les rôles des personnages dans le récit : - le héros - la quête - l'objet de la quête - les adjuvants ou aides - les opposants - le destinateur : propose la quête - le destinataire : tire profit de la quête. Dans un récit, il y a un narrateur. C'est lui qui raconte l'histoire. Il peut être le personnage, ou bien extérieur à l'histoire. ATTENTION, LE NARRATEUR N'EST PAS FORCÉMENT L'AUTEUR. Pour étudier

œuvre intégrale Thérèse Desqueyroux, François Mauriac L’empoisonneuse, entre mythe et réalité Objet d’étude : le personnage de roman du XVIIème siècle à nos jours. Objectifs : Montrer comment, à travers la construction des personnages, le roman exprime une vision du monde qui varie selon les époques, les auteurs, le contexte littéraire, historique et culturel. Problématique : Le personnage de Thérèse, monstre ou martyr ? Textes et documents étudiés Lectures analytiques Les élèves ont utilisé l’édition

été supprimé, tandis qu’apparurent six nouveaux textes, rédigés de 1939 à 1941. Résumé I : Une foule se trouve devant des vitrines. II : Un homme souffre de la médiocrité de pensée de son entourage. III : Dans le quartier du Panthéon, des personnages solitaires, sans souvenirs, sans avenir, sont heureux. IV : Un étrange ballet verbal, cruel et ludique, se déroule entre un homme et quelques femmes ; V : Une femme est figée dans l'attente. VI : Une femme impérieuse écrase autrui sous le poids

d'Apollinaire. Stimulée par le mouvement surréaliste et les nouvelles découvertes psychanalytiques, cette génération se propose d'explorer l'intériorité humaine tout en inscrivant dans ses prérogatives le culte de l'art. A la nouvelle vague de romanciers en quête d'un nouvel énoncé et d'une nouvelle identité énonciative, s'apparente Pierre Jean Jouve avec son œuvre romanesque "officielle", celle dont l'élaboration relève d'une stratégie personnelle dont les tenants et les aboutissants sont délibérément

celui qui raconte. Il peut se situer dans l’histoire et être un personnage qui participe aux événements (narrateur-personnage), ou en dehors de l’histoire (il ne participe pas aux événements, il raconte à la troisième personne). Analysez ensuite le degré d’implication du narrateur. Il peut s’effacer de l’histoire, raconter de façon totalement impartiale (il n’emploie aucun terme appréciatif) ou manifester sa présence par des commentaires ponctuels, des jugements, explicites ou implicites. Vérifiez si