Commentaire Littéraire Souvenir De La Nuit

récit que fait un auteur de sa propre vie.    II Caractéristiques Importance du “Je” - L’auteur, le narrateur et le personnage principal sont la même personne.  - Le point de vue est interne (donc subjectif): c’est l’auteur qui raconte ses souvenirs, ce que lui a vécu.  - Le récit est donc fait à la première personne.  - Deux “je” coexistent : celui du moment de l’événement raconté, de l’enfance, d’hier et celui du moment de l’écriture, d’aujourd’hui.  - L’autobiographie a un double destinataire :

Commentaire composé : Guillaume Apollinaire : Poèmes à Lou : « Si je mourais là-bas...» Texte étudié : Si je mourais là-bas sur le front de l'armée Tu pleurerais un jour ô Lou ma bien-aimée Et puis mon souvenir s'éteindrait comme meurt Un obus éclatant sur le front de l'armée Un bel obus semblable aux mimosas en fleur Et puis ce souvenir éclaté dans l'espace Couvrirait de mon sang le monde tout entier La mer les monts les vals et l'étoile qui passe Les soleils merveilleux mûrissant

Koenigsberg, le 24 janvier 1776. Son existence est assez bien connue. Une correspondance de jeunesse extraordinairement sincère, un journal intime cryptographique et elliptique, mais d'une rare authenticité dans l'aveu des émotions passagères, les souvenirs notés par ses amis, Hippel et Hitzig, ainsi que par son éditeur, Kunz, d'autres documents contemporains et surtout les innombrables transpositions du vécu dans l’œuvre permettent d'imaginer ce que fut la singulière réalité de cette vie tourmentée

psychiatre et psychologue suisse, dont l’étude est principalement fondée sur la psychologie analytique est l’un des premiers collaborateurs de Freud, et c’est lui qui, en 1906, conseille à celui-ci la lecture de Gradiva. La même année, il écrira son commentaire de l’œuvre, lui permettant ainsi de faire part de ses recherches sur les sujets précédemment cités, et de traiter par la même occasion d’un domaine qu’il affectionne, à savoir l’archéologie. Après la parution de son étude, Freud nourrira une attirance

cesser, lisant assidûment ‘’Les pieds nickelés’’ dans ‘’L’épatant’’, Jehan Rictus, Henry Monnier, et quelques autres qui lui firent «connaître le langage populaire». Il obtint de nombreux succès scolaires, dont le prix de philosophie. Sa vocation littéraire, qui inquiétait ses parents, fut précoce et constante, en dépit de périodes de découragement. Dès l'âge de dix ans, il commença à écrire, remplissant des cahiers d'écolier de quantités de poèmes, dont beaucoup furent déchirés, refaisant les livres

LA BELLE ÉPOQUE La France de la Belle Époque : histoire et politique La conjoncture littéraire de la Belle Époque Le théâtre : naturalisme et symbolisme Le théâtre : l’apparition du metteur en scène La crise du roman La poésie : le symbolisme et les réactions antisymbolistes La jeune poésie CHAPITRE 2 : NOTES SUR LA VIE DE GUILLAUME APOLLINAIRE La jeunesse : les premières impressions d’un poète L’activité littéraire : du retour à Paris jusqu’à la publication d’Alcools La guerre et la mort prématurée

d’Albert Camus, ou comment l’homme se heurte au monde OE : Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Perspectives d’étude : - étude des genres et des registres -notions d’histoire littéraire et culturelle -réflexion sur l’intertextualité et la singularité des textes littéraires Problématique : Dans quelle mesure le personnage de Meursault incarne-t-il la vision du monde absurde de Camus ? Séance 1 : Présentation de l’auteur et de l’œuvre ; notion d’absurde Séance 2 : LA

développent un topos littéraire en nommant quelques caractéristiques de celui-ci, puis dans un deuxième temps, vous montrerez en quoi ces textes s’écartent de la norme et quelle est leur originalité respective. Rappel : votre synthèse ne doit pas excéder une page. Néanmoins faites-le sérieusement. B - Travail d’écriture (16 points) Au choix, vous rédigerez soit le commentaire de texte soit l’écrit d’invention. Commentaire de texte Vous ferez le commentaire composé du texte de

de ces sujets au choix. Sujet I : Commentaire Vous commenterez le poème en prose de Francis Ponge (texte C). Sujet II : Dissertation La poésie est-elle une manière de fuir la réalité ou de s’en rapprocher ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur les textes du corpus, sur ceux que vous avez étudiés en classe et sur vos lectures personnelles. Sujet III : Écriture d’invention Francis Ponge décide de répondre dans une lettre à un critique littéraire qui lui reproche de faire de la poésie

COMMENTAIRE LITTERAIRE Pour Zola, théoricien du naturalisme, le romancier se doit d’être un observateur, doublé d’un expérimentateur. C’est au titre d’observateur qu’il s’est livré à de minutieuses enquêtes sur le terrain. Dans son roman, Zola nous fait preuve de déterminisme et dans ce texte, il nous fait ressentir les sentiments des personnages. Gervaise ressent de l’angoisse face à l’alcool et l’exprime dans le texte (ligne 5) au style direct : « Oh ! C’est vilain de boire ! » (ligne 8)