Commentaire Los Extranjeros

Langues vivantes • Anglais obligatoire pour toutes les écoles. • 2e langue pour certaines ESC* : allemand, arabe, chinois, espagnol, italien ou russe. • Ces épreuves sont d’une durée moyenne de 20 minutes. • Elles consistent en : – l’audition et le commentaire d’un texte non technique, enregistré, – une conversation. Le texte est proposé au candidat et la traduction de certains passages peut lui être demandée. La conversation ne doit pas être limitée au thème de ce texte mais s’ouvrir sur la civilisation

page 1 Règles fondamentales de la grammaire espagnole page 4 Théorie et méthodologie de la tradution de textes espagnols et latino-américains page 109 Comment améliorer son commentaire et articuler son discours page 130 Règles de grammaire, volet numéro 2 page 143 Phrases de thème grammatical page 206 50 phrases corrigées

la Patagonia. Los nuevos conquistadores : militares, científicos, sacerdotes y escritores, Buenos Aires : Fondo de Cultura Económica de Argentina, 2005. 7 Estado y cuestión indígena. El destino final de los indios sometidos en el sur del territorio (18781910), Buenos Aires : Prometeo Libros / Entrepasados, 2002. 8 Indios, ejército y frontera, Buenos Aires : Santiago Arcos Editor, 2003. 9 La conquista del desierto, Buenos Aires : Círculo Militar, 1964. 10 Una excursión a los indios ranqueles

zanja de la Patagonia. Los nuevos conquistadores : militares, científicos, sacerdotes y escritores, Buenos Aires : Fondo de Cultura Económica de Argentina, 2005. 7 Estado y cuestión indígena. El destino final de los indios sometidos en el sur del territorio (18781910), Buenos Aires : Prometeo Libros / Entrepasados, 2002. 8 Indios, ejército y frontera, Buenos Aires : Santiago Arcos Editor, 2003. 9 La conquista del desierto, Buenos Aires : Círculo Militar, 1964. 10 Una excursión a los indios ranqueles,

de al resguardo de / a salvo de / a cubierto de / al amparo de / al cobijo de abri du besoin (à l') libre de necesidad abri (sans abri) sin vivienda / sin hogar abri (les sans-abri) los sin casa / los sin techo abri (se mettre à l’abri) ponerse a cubierto / ponerse a salvo abris (tout le monde aux abris !) ¡todos a los refugios ! abriter (s’) (au figuré : s’abriter derrière quelque chose) escudarse en / ampararse en / acogerse a. absence (briller par son absence) brillar por su ausencia absence (en

calendrier social et politique, afin d’aboutir à l’élaboration d’une proposition de politique publique intégrale en matière de migration interne et internationale au Mexique qui soit attentive 3.  Programa de atención a las comunidades mexicanas en el extranjero (avril 1990). 4.  équivalent du ministère de l’intérieur et du cabinet du Premier ministre. Le « sous-secrétaire » du ministère en question est une sorte de vice-président du Mexique. 10 Françoise lestage aux rapports de sexe et aux

indépendant/appartement à partager : www.wg-gesucht.de ; www. immobilienscout24.de ; www.immowelt.de ; www.immozentral.com ; www.iserlohn.markt.de ; www.meinestadt.de/iserlohn/immobilien ; www.ruhr-lippe-wohnen.de ; www.studenten-wg.de ; www.igw-wohnen.de Commentaires Sécurité Sociale : Carte Européenne d'Assurance Maladie (CEAM) à présenter à l'arrivée Pas de bourse possible PAYS : ALLEMAGNE Institution HOCHSCHULE AUGSBURG UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES Adresse AN DER HOCHSCHULE 1 86161 AUGSBURG

langues vivantes • Anglais obligatoire pour toutes les écoles. • 2e langue pour certaines ESC*: allemand, arabe, chinois, espagnol, italien ou russe. • Ces épreuves sont d’une durée moyenne de 20 minutes. • Elles consistent en : – l’audition et le commentaire d’un texte non technique, enregistré, – une conversation. Le texte est proposé au candidat et la traduction de certains passages peut lui être demandée. La conversation ne doit pas être limitée au thème de ce texte mais s’ouvrir sur la civilisation

Langues vivantes • Anglais obligatoire pour toutes les écoles. • 2e langue pour certaines ESC*: allemand, arabe, chinois, espagnol, italien ou russe. • Ces épreuves sont d’une durée moyenne de 20 minutes. • Elles consistent en : – l’audition et le commentaire d’un texte non technique, enregistré, – une conversation. Le texte est proposé au candidat et la traduction de certains passages peut lui être demandée. La conversation ne doit pas être limitée au thème de ce texte mais s’ouvrir sur la civilisation

law. — Bruxelles, Bruylant : 2009. Cote(s) CUJAS : 527.689, GC/NAT PARQUET, Muriel. — Introduction générale au droit. — Rosny-sous-Bois, Bréal : 2009. Cote(s) CUJAS : 527.233 RIPERT DE MONCLAR, Jean-Pierre-François de ; LE GAL, Sébastien. — Les commentaires sur l'Esprit des lois de Montesquieu. — Paris, Institut Michel Villey : 2006. Cote(s) CUJAS : 527.043 BIU CUJAS ― 2 rue Cujas, 75005 PARIS ― cujasacq@univ-paris1.fr 3 BULLETIN DES NOUVELLES ACQUISITIONS Numéro 6 – Mai 2010 SUEUR, Jean-Jacques