Commentaire Philosophique De La Métapsychologie De Freud

emprisonnant et rencontre soudaine et submergeante avec une réalité extérieure et surtout avec un objet maternel dont il va devoir découvrir les capacités psychiques et contenantes. Première rencontre dont Winnicott nous décrit l’importance dans ses commentaires sur la mère « suffisamment bonne », mère dont les soins vont venir rassurer le bébé confronté à ses angoisses primaires – « se morceler, ne pas cesser de tomber, ne pas avoir de relation avec son corps et ne pas avoir d’orientation » – et dont

l'enseignement de cette matière en octobre 1987 à l'Université de Vincennes à Saint-Denis, je savais que j'allais devoir affronter deux difficultés majeures. Tout d'abord, les étudiants de licence et de maîtrise de droit n'ont aucune formation philosophique. Ensuite, il n'existe en France aucune bibliographie adéquate pour permettre une bonne entrée en matière (ce qui n'est pas le cas en Allemagne, en Italie ou en Espagne). Ces difficultés sont liées au fait que, dans la tradition de l'enseignement

devient la « Charte de EACH ». En 2001, les associations membres de EACH réunies à Bruxelles rédigent des commentaires (ou notes explicatives) de chacun des dix points de la Charte. En effet la « Charte » est un texte bref et condensé et certaines notions sont implicites. Pour permettre une meilleure compréhension des articles de la « Charte » et de l’esprit qui l’anime, des commentaires de chacun des dix points sont adoptés 5 par les associations membres de EACH. La Convention internationale