Commentaire Poème

Le commentaire composé Le commentaire composé est une épreuve du baccalauréat qui comprend deux parties. La première est constituée de deux ou trois questions portant sur les procédés proprement littéraires et stylistiques mis en oeuvre par l'écrivain dans son texte. La seconde consiste en la rédaction d'un commentaire composé de ce même texte. Les questions Celles-ci permettent d'interroger les connaissances littéraires du candidat plus que sa sensibilité. Elles portent en effet sur des

------------------------------------------------- COMMENTAIRE COMPOSE – LE BALCON - BAUDELAIRE INTRODUCTION 1 – On présente le texte et le thème du texte Ce poème, « Le Balcon » est extrait du recueil de poème « Les Fleurs du mal ». Dans ce poème, Baudelaire, poète symboliste du XIXème siècle, évoque ses soirées et ses nuits, en compagnie d'une femme (Jeanne Duval) ; celle ci tient le rôle principal et une place centrale dans son œuvre et sa vie. Ce poème composé de six quintiles en alexandrins appartenant

Correction du devoir de commentaire sur Baudelaire, Harmonie du soir (Les Fleurs du Mal) question de commentaire: Dans Harmonie du soir , vous étudierez plus particulièrement la notion d'ambiguïté. Avec Harmonie du soir le lecteur désormais plus familier de « Spleen et idéal » se trouve dans la seconde moitié de cette section, la moitié la plus sombre et la plus ambiguë. Le titre d' Harmonie du soir se présente apparemment comme la seconde moitié d'un diptyque sur l'écoulement du temps qui aurait

Commentaire composé du poème de Louis Aragon Introduction : Louis Aragon, est un poète surréaliste et un écrivain politiquement engagé au sein du parti communiste. Il rencontra Elsa triolet à Paris en 1925, qui devint sa muse mais aussi sa source d’inspiration. Juste après la seconde guerre mondiale, Louis Aragon écrit le poème “l’amour qui n’est pas un mot’’, extrait du roman inachevé en 1956. IL s’agit d’un poème lyrique sur le thème de l’amour car il exprime en premier lieu le désarroi, la

*Méthodologie du commentaire composé * Suggestion d'une méthode Faire des "grilles de lecture", i.e. repérer toute la matière qui va servir pour telle ou telle partie du développement, en faisant plusieurs lectures du texte. Faire un plan détaillé : Dans chaque partie composée de plusieurs paragraphes, relever les citations, les analyser, étudier le vocabulaire, le rythme, etc... suivant l'explication que vous voulez donner du texte et qui doit vous servir de fil conducteur

Commentaire de Français « Il reste toujours quelque chose », La Lucarne ovale, Pierre Reverdy, 1916 La poésie s'inspire souvent de thèmes de la vie quotidienne à fort potentiel symbolique. Les fenêtres font partie de ces sources d'inspiration. Reverdy, proche des artistes surréalistes et notamment des peintres cubistes, évoque ce rapprochement dans son poème « Il reste toujours quelque chose » écrit en 1916. Il évoque également dans son recueil La Lucarne ovale, la séparation d'un couple dont

Commentaire sur L’Albatros de Baudelaire Charles Baudelaire, poète du 19e siècle, a surement du rédigé le poème L’Albatros au cours de son voyage dans l'Océan Indien. Ce poème extrait du recueil «Les Fleurs du mal» s’inscrit dans le courant romantique de l’époque. L’analogie utilisée dans ce poème nous montre que l'albatros représente en fait un poète incompris, mélancolique et exclu de la société. Les trois premières strophes concernent l'albatros tandis que la dernière est dédiée au poète. Par

dece poème qui est de décrire et de définir le rôle du poète. Ce poème est un sonnet composé d'Alexandrins, où Roubaud compare un lombric à un poète. Voici un exemple de plan pour le commentaire de ce poème Vous développerez tout d'abord le fait que ce poème est un poème didactique. I Un poème didactique - Comparaison avec le lombric, métaphore filée juqu'au bout définissez ce qu'est une métaphore filée puis argumentés avec des exemples - Mettre en avant l'humour du poème: exemple

METHODOLOGIE COMMENTAIRE ESPAGNOL 1 Adverbes introductifs retour 1.1 Pour dérouler le commentaire retour Pour introduire une première phrase de commentaire, on peut utiliser des mots tels que : primero : d'abord antes que nada : avant tout en primer lugar : en premier lieu a primera vista : à première vue Pour poursuivre : luego : ensuite después : après, ensuite en segundo lugar : d'autre part por otro lado, por otra parte : d'autre part a lo largo de : tout au long

des textes, reformulation de la question), développement construit en paragraphes thématiques qui développent chacun un aspect de la réponse et conclusion brève. • chaque texte doit être cité au moins une fois. • pas d'analyses de détails type commentaire mais une comparaison globale des textes du corpus sur un point précis • faire référence aux texte par le nom de l'auteur et/ou le titre (et non pas « texte A », ...) QUESTION 1 : pistes de réponse Lieu intime = la chambre − l'enfance, un âge d'or