Commentaire Sartre Situation 3

Hugo, Discours d’ouverture du congrès de la Paix à Paris 1. Situation du texte Hugo a eu un parcours politique complexe. Du fondateur du Conservateur littéraire à l’engagement républicain contre la misère, l’évolution a été lente et trente ans ont passé. C’est ici le député qui prend la parole, l’homme politique engagé connu par ses prises de position contre la peine de mort dans Le Dernier jour d’un condamné ou Claude Gueux, ou encore contre le travail des enfants dans le poème « Melancholia »

C’est à travers les genres qu’on aborde la littérature. Certes les indices paratextels choisis par l’éditeur aident à l’identification de l’œuvre.mais à ces indices internes s’ajoutent des indices externes tels que les discours critiques et les commentaires. Phénoménolangageie des genres courants : Tous ces indices paratextuels définissent une typologie qui définit un système des genres. Comment le lecteur reconnaît-il un genre et y inscrit tel texte ? Il ne s’agit pas seulement d’un problème

respecte. Mais quelles que soient tes raisons, je ne puis te laisser dire que tout est permis. Des centaines de nos frères sont morts pour qu’on sache que tout n’est pas permis. STEPAN. Rien n’est défendu de ce qui peut servir notre cause. TEXTE 3 Henry de Montherlant, La Reine morte, acte II, scène 1. [L’action se passe au Portugal, au XIVe siècle. Le roi Ferrante souhaite marier son fils Pedro à l’Infante de Navarre pour des raisons politiques. Mais le jeune homme refuse cette union, car

Correction du commentaire : la tirade de Créon, extrait d'Antigone, d'Anouilh Introduction : [présentation de l'auteur et de l’œuvre] Anouilh (1910-1987) a connu un grand succès, en 1944, lorsqu'il a fait jouer Antigone , une de ses « pièces noires » où il présente sa vision pessimiste de la condition humaine. Les personnages et la situation sont inspirés de la mythologie grecque et de la pièce de Sophocle: la petite Antigone veut enfreindre la loi en ensevelissant son frère, traître à l’État

d’autrui. Il ne s’agissait donc pas de réaliser une simple description des différences et des ressemblances entre moi et autrui. Le travail philosophique consiste à élaborer une analyse qui met en lumière les difficultés et les enjeux d’une telle situation. Cette dissertation et en grande partie rédigée. Elle tâche de reprendre pratiquement que des éléments que nous avons vus en classe. Donc le but est de vous montrer comment réorganiser vos connaissances par rapport à un problème singulier, qui est

nécessité de l'exemplarité 2. L'existence de personnages médiocres A- Les romans réalistes et/ou naturalistes B- Le personnage au comportement proche de l'absurde C- Le personnage dans le « Nouveau roman » 3. La médiocrité acceptée sous réserve A- L'abandon de certaines théories B- Lorsque le médiocre devient héros --------------------------- Note : "médiocre" signifie "qui est sans éclat". La question posée présuppose

leger glissement souvent irremarquable. ı. La perversion du reel et de l'illusion Dans un entretien rea1ise pour le journal Liberation le 16 Octobre 1984, Genet declare qu'il a commencea ecrire a 30 ans et a cesse a 35 ans. il nommecette periode ı SARTRE, Jean Paul, Saint Genet. comedien et martyr. (Oeuvres Completes. tome]), Gallimard, Paris, 1952, p.53. 97Le Monde lUwoin Dam "Les Bonnes" de Jean Genet de sa vie comme une "reverie". Ce mot "reverie" resume tout entierement le sujet fondamental traite

de La Régence, Jules Michelet décrivit l'influence des cafés parisiens sur l'évolution des idées des ency- clopédistes, et Phillipp Frank raconte que le positivisme logique de 1. E. Jones, The Life and Work of Sigmund Freud, New York, 1957, vol. 3, p. 203. This content downloaded from 128.250.144.144 on Sun, 05 Jun 2016 13:18:03 UTC All use subject to http://about.jstor.org/terms A. STERN. - LA PSYCHOLOGIE D'ALFRED ADLER 315 l'École de Vienne prit naissance des discussions soutenues dans un

qui permet aux spectateurs de donner plus de sens à leur existence à travers les destins emblématiques auxquels ils sont confrontés. I. Le théâtre est un miroir fidèle qui renvoie aux spectateurs leur propre image 1. Le théâtre met en scène des situations, des sentiments qui ont une dimension universelle L'amour, par exemple, qui est bien sûr le plus souvent contrarié puisque l'action dramatique repose essentiellement sur le conflit. C'est la cause de tragédies, comme celle de Racine qui peint en

auteur symboliste. Malgré tout, il aimait une écriture soutenue, il n’écrivait pas au fil de sa plume. Avant d’entamer l’analyse proprement dite, le professeur invitera les élèves à prendre leur manuel Les grands courants de la littérature française[3] afin de situer correctement Baudelaire et le Symbolisme. En effet, ce manuel est fourni avec une ligne du temps très complète. 2ème activité: Nous allons faire découvrir l’organisation du recueil aux élèves, afin qu’ensuite, ils puissent le manipuler