Commentaire Sur Le Naturalisme

esthétiques, il n’y pas vraiment d’intrigue mais seulement une vision du monde, un rapport au monde. Ce roman est en fait mimétique du passage du naturalisme au symbolisme. Il apporte à travers le personne une nouvelle Idée de littérature, un nouveau concept qui se coupe réellement du naturalisme. A Rebours, marque le passage de l’exigence documentaire (naturalisme) à l’exigence d’originalité. L’originalité serait-elle la marque de la modernité ? C’est une idée radicalement neuve pour le sujet de la littérature

et de la narration L'espace romanesque où se déroule la fiction se construit à partir de descriptions plus ou moins précises ; dans le roman réaliste du XIXe siècle, les lieux sont plus importants (ils déterminent une situation sociale dans le naturalisme, Germinal, Zola) et renvoient souvent à des lieux réels. La description d'un lieu peut également avoir une fonction symbolique en apportant des informations sur la psychologie du personnage. Le temps romanesque correspond à celui de la durée de

............................................................................................. 39 b- Étude de textes .................................................................................................................... 39 5- LE NATURALISME .............................................................................................................. 43 a- Quelques repères .............................................................................................................

à fuir les réalités. Il est l'expression du "JE" et des sentiments. La réaction à ce mouvement sera le réalisme, qui se veut l'expression de la réalité. Flaubert et Balzac appartiennent à ce courant. Maupassant, de même que Zola, appartient au naturalisme : ce courant, prolongeant le réalisme, a duré de 1865 à 1890. Ce courant veut calquer le réel et être impersonnel : l'important pour Maupassant est de donner la sensation du réel plutôt que de le restituer, il compose et fait des choix dans ce but

ne s’en rendant pas compte et en restant fier de ses propos. Et ces «honnêtes gens» sont d’une cécité patente devant tous les évènements signifiants du roman. Intérêt psychologique Appliquant dans ''Thérèse Raquin'' les principes de son naturalisme naissant, Zola, qui était un disciple de Taine, pour lequel la psychologie est subordonnée à la physiologie, plaça en épigraphe la formule de celui-ci dans l'introduction de son “Histoire de la littérature anglaise” : «Le vice et la vertu sont des

– DEVOIR 01, ainsi que vos nom et prénom. La saisie informatisée des devoirs ne permet aucune erreur de code. Veuillez réaliser ce devoir après avoir étudié la séquence 1. Objet d’étude : Le roman et la nouvelle au XIXe siècle : réalisme et naturalisme Objectifs du devoir Ce premier devoir évalue votre apprentissage de la lecture méthodique sur un extrait d’un roman réaliste. Pour réaliser ce devoir, vous devez maîtriser les connaissances acquises dans la première séquence sur le roman et la

renaissance nègre, la négritude, dans leur essence et leur évolution. II – PRODUCTION ECRITE II-1 Lire, comprendre et résumer un texte argumentatif en repérant le thème principal, la structure logique, en distinguant les idées essentielles des commentaires, des explications et des exemples, en reformulant autrement et brièvement. II-2 Analyser un problème ou un point de vue sous la forme d’une dissertation ou d’une discussion, en délimitant la question, en organisant les idées et les exemples en

spectateur croie. 2. La transmission de la doctrine Traductions et commentaires : La Poétique est traduite en latin en 1498 (Valla), en grec en 1503. Théories reprises par des poéticiens uniquement soucieux d’aider le poète. Nouvelles traductions et commentaires. Scaliger en 1561 le plus clair et le plus cohérent : avec lui, l’aristotélisme devient une orthodoxie par rapport à laquelle chaque poète doit se situer. 1570, nouveau commentaire de Castelvestro qui extrapole de nouveaux dogmes : unité de temps

que discipline faisant partie de la formation des enseignants. (a) L’importance de la philosophie de l’éducation dans les programmes pour les futurs enseignants. (b) Écoles de pensées philosophiques en éducation : (i). Naturalisme (ii) Réalisme (iii) Idéalisme (iv) Pragmatisme (c) Principes basés sur la philosophie en éducation : (i) Éducation nouvelle (ii) Essentialisme (iii) Péripatétique

et les conduit au délire, puis à leur meurtre. Comme dit auparavant, les caractères sont soumis à leur émotions. Ils n’emploient pas très souvent leurs têtes. Toutes leurs actions sont prévisibles. Ce roman est fortement influencer par le naturalisme. Dans un tel roman, ce sont les conditions physiologiques, les milieux et les circonstances qui déterminent la personne. A l’époque de Zola, cela est très nouveau, mais pour le roman moderne c’est normal. Zola donne aux personnages beaucoup d’instincts