Commentaire Texte Espagnol Bac

49 94 94 1/14 8 TSAS NP X 10 Ministère de l’éducation nationale T Généralités sur les BTS 1. Le diplôme Le brevet de technicien supérieur (BTS) est un diplôme national de l’enseignement supérieur. Il sanctionne deux années d’études post-bac (niveau III). Cet examen est organisé au niveau national par le ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche. Le BTS donne une qualification appréciée des employeurs dans un domaine professionnel précis. 2. Modalités de passage de l’examen

|Ecrit |6h00 |6 | | | | | | |* Allemand, Anglais, Espagnol, Italien, Portugais | | | | REFERENTIEL D’EXAMEN ( CERTIFICAT A Epreuve A1: Connaissance des Institutions Européennes et du droit

qui y porteront leurs observations et les résultats obtenus à mi-parcours. Il permettra d’ « appuyer » la demande du candidat. - - - 5 CONTENU PEDAGOGIQUE DE LA FORMATION SUR LE SITE DE CRETEIL Les enseignants Français Anglais Espagnol Histoire Géographie Mathématiques/Statistique Les grandes aires de civilisation Langue française et Littérature Philosophie Économie et gestion d’entreprise Informatique Soutien en Français Soutien en Anglais Méthodologie du travail universitaire

El Desdichado Gérard de Nerval Recherche Chercher une analyse de texte : Rubriques Aidez-moi ! Forum Maths première Biologie première Histoire-géo première Les TPE Avertissement Liens Oral du bac de français Méthode Révisions Déroulement de l'oral Matériel à apporter Texte officiel Ecrit du bac de français Accueil Commentaire Dissertation Ecriture d'invention Questions sur le corpus Annales Pour aller plus loin Biographies Figures de style Histoire

Inspection pédagogique régionale Histoire Géographie Langues vivantes: allemand, anglais, espagnol, italien PROTOCOLE POUR L’INTERROGATION ORALE DE L’EPREUVE SPECIFIQUE DNL - HISTOIRE GEOGRAPHIEI. Rappel des textes officiels définissant l’épreuve spécifique - BO N° 24 du 12 juin 2003 : «Attribution de la men tion européenne au bac général et technologique ». Evaluation spécifique visant à apprécier le niveau de maîtrise de la langue acquis par les candidats. Elle prend en compte: - le résultat

morale et intellectuelle. Discours prononcé par Jules Ferry (1), à la Chambre des députés, le 28 juillet 1885. (1) Jules Ferry (1832-1893) a été président du Conseil et ministre des affaires étrangères de 1883 à mars 1885. * coupure dans le texte non mentionnée comme telle dans cet extrait (MR) document 2 : L'empire colonial français entre les deux guerres (1919-1939) doc_2_planisph_re [cliquer sur l'image pour l'agrandir] document 3 : Le commerce entre la France et son empire colonial

Le commentaire Le commentaire Corpus bac : Réécritures de la fin de Dom Juan Objet d’étude : réécritures, section L - la question préliminaire ; - sujet type 1 : le commentaire : trois pages de traitement Texte 1. Le Trompeur de Séville et le Convive de pierre (1630), Tirso de Molina. Traduit de l’espagnol par M. Espinosa et C. Elsen. Fin de la dernière scène (sixième tableau, scène 20). DON GONZALO Donne-moi la main. N’aie pas peur. DON JUAN Moi peur ? (Il lui tend la main.) Ah ! Ton

La maladie Le manque de discipline et l’indécision Mais quel que soit la raison évoquée, il faut savoir que l’échec n’est pas une personne mais un événement, le résultat d’un concours de circonstances. C’est pour cela que chaque candidat au BEPC ou BAC doit cesser de se regarder à priori comme un échec, car cete attitude est une offense à Dieu, à ses parents, à ses enseignants, et à tous ceux qui croient en lui. Très chers élèves, ne vous laissez pas intimider par vos doutes à l’égard de vous-mêmes 

Géographie en première bac professionnel Propositions de séquence Géographie des goûts alimentaires Contenu : -étude de situation sur la géographie des goûts alimentaires; -utilisation des TICE; -Prolongement en histoire des arts Commentaire : Date de diffusion : 1 juin 2010 A partir des photos de Menzel , il s’agit de proposer un « voyage culinaire » aux élèves. L’intérêt de cette séquence repose sur l’exploitation de reportages de France 5 , Canal + et Voyage, pour prendre conscience

présentation du quartier avec ses avantages, ses inconvénients et ses limites. Dans un troisième temps nous étudierons les différents types de collecte. Et il n’y a rien sur la présentation des écoquartiers ? Commentaire [MD1]: Pas de première personne du singulier dans un mémoire Commentaire [MD2]: L’état de l’art ce n’est pas tout à fait ça. C’est la présentation des enjeux théoriques concernant votre sujet. Chose qui sera en effet compléter par votre recherche de terrain. 1. P ROBLEMATIQUE