Commission scolaire English-Montréal

immense couche de glace recouvre la cour. «C'est carrément dangereux. Pour aller à la porte d'entrée, les enfants doivent glisser. Ça dure depuis au moins trois ans, mais là, c'est pire que jamais. C'est assez!» Le porte-parole de la Commission scolaire de Montréal (CSDM), Alain Perron, confirme que le puisard de la cour de l'école Notre-Dame-de-la-Défense s'est affaissé il y a quelques semaines. «Au printemps, les accumulations d'eau étaient pires, dit-il. Cet été, on a dû pomper l'eau dans la cour

Bonjour M. Martineau, J'ai lu votre chronique « L'apocalypse, toujours » parue dans le Journal de Montréal en date du 30 avril 2015 et celle-ci m'a amené à réfléchir sur le sujet. Dans cette chronique, vous critiquez les commissions scolaires et les gens qui sont touchés par les compressions budgétaires de militer contre celles-ci. Le gouvernement demande aux commissions scolaires de couper dans leurs budgets sans couper dans les services offerts aux élèves, mais la CSDM croit qu'il est impossible

Accepteriez-vous de travailler dans les lieux de travail suivants? (voir la carte scolaire et cochez) Quelles sont vos disponibilités quant à l'horaire de travail? (cochez) Carte du territoire Nuit Lundi Vendredi Mardi Samedi Mercredi Dimanche Réseau Sud Jeudi Partout sur le territoire ou Langue parlée Formation professionnelle Soir Réseau Ouest Écoles spécialisées (adaptation scolaire) Adultes Anglais Dîner Réseau Nord Français Jour Réseau

ma langue d’origine est l’arabe. La ville de Montréal devrait-elle prendre d’avantage de mesure visant à protéger la langue française? En quoi son rôle est important dans ce débat d’actualité? Je pense que la ville de Montréal devrait prendre d’avantage de mesure puisque la langue française est en danger. Selon moi, la ville devrait mieux soutenir les nouveaux arrivants. La ville devrait obliger tous les nouveaux venus et toute la population de Montréal à maitriser la langue française. En premier

décrochage scolaire Photo : Jacques Nadeau - Le Devoir C'est accompagné des grands patrons de BMO Nesbitt Burns, L. Jacques Ménard, et de Bombardier inc., Laurent Beaudoin, que le fondateur et directeur général de Fusion Jeunesse, Gabriel Bran Lopez, a annoncé hier des investissements de plus de 1,13 million de dollars — essentiellement du secteur privé — à son organisme sans but lucratif voué à la promotion de la persévérance scolaire. La guerre contre le décrochage scolaire est «l'affaire

Sociolinguistique et didactique des langues secondes : le cas du français comme langue seconde au Canada Monique Lebrun • Université du Québec à Montréal lebrun-brossard.monique@uqam.ca Résumé L’article décrit l’enseignement du français comme langue seconde au Canada. Une première partie, axée sur des considérations générales, permet de distinguer le bilinguisme individuel du bilinguisme social. Une deuxième partie traite du bilinguisme à l’échelle pancanadienne : après un historique de la

en dégagent un portrait de l’Autre, dans toute sa différence, mais aussi et surtout dans sa ressemblance avec Karine. Mots clés Représentation du monde – Tolérance – Écoute – Identité – Parole – Dialogue – L’Autre – Droits humains Niveaux scolaires visés Premier cycle du secondaire Deuxième cycle du secondaire Intentions éducatives S’éveiller à la notion de l’Autre. Percevoir la ressemblance et la différence comme composante de soi et de l’Autre. Prendre conscience que la communication

que la loi du Parlement est suprême à tout autre loi est selon Dicey le principe le plus important de cette doctrine : « The principle of Parliamentary sovereignty means neither more nor less than this, namely, that Parliament […] has, under the English constitution, the right to make or unmake any law whatever; and futher, that no person or body is recognized by the law of England as having a right to override or set aside the legislation of Parliament.» Le Parlement n’a en aucune manière besoin

et des services sociaux; ⎯ les établissements publics de santé et de services sociaux (centres hospitaliers, centres de santé et de services sociaux, centres de réadaptation, centres de protection de l’enfance et de la jeunesse); ⎯ les commissions scolaires; ⎯ les collèges d’enseignement général et professionnel (cégeps); ⎯ l’Université du Québec et ses constituantes. Le groupe de travail tient à rappeler que la décision d’inclure les entités des réseaux dans le périmètre comptable du gouvernement

les domaines. Dans un survol de textes qui décrivait le paysage linguistique du Québec depuis le 19ème siècle, Bouchard et Maurais (2000) ont remarqués l’omniprésence de l’anglais dans l’affichage commercial, surtout à Montréal. Le paysage linguistique du centre-ville de Montréal des années 1950-1960 fut décrit ainsi par Roland Lorrain : « Regardez au centre de la ville, dans le quartier Sainte-Catherine–Peel par exemple : presque toutes les grandes enseignes sont uniquement en anglais, et cela