Communauté de communes de l'Ouest de la Plaine de France

langues apparentées entre elles, et donc censées issues d’une langue commune disparue, l’indo-européen, mais il n’y a pas de sites préhistoriques indo-européens, et pas de peuples indo-européens, mais seulement des « peuples de langue indo-européenne ». La notion d’Europe paraît simple si l’on admet qu’elle va de la Scandinavie à la Méditerranée, et de l’océan atlantique à l’Oural, mais l’Oural n’est pas une frontière : la grande plaine s’étend jusqu’à la mer du Japon. Celle d’Européen l’est moins encore

Mauritanie  Crédits: 2005 Encyclopædia Universalis France S.A. Consulter Dessin Mauritanie : drapeau Mauritanie (1959). Au centre d'un champ vert émeraude, un croissant d'or curieusement disposé en berceau, surmonté d'une étoile du même métal. Tous deux ainsi que le vert sont symboles de l'islam, religion dominante du pays ; le jaune est la couleur panafricaine qui rappelle la minorité noire.  Crédits: 2005 Encyclopædia Universalis France S.A. Consulter Photographie Sahara (Mauritanie)

(II) La Nouvelle-France et la Compagnie des Cent-Associés (1608-1663) - Ancrages Pierre Du Gua de Monts et Samuel de Champlain - La fondation de Québec (1608) La famille Hébert (1617) La compagnie des Cent-Associés et les frères Kirke (1627, 1629-1632) Fondation de Montréal (1642) (III) Assises 1663-1700 Arrivée de Jean Talon et les "filles du roy" Le XVIIIe siècle (IV) Expansions et premiers échecs (1700-1750) Signature du traité d'Utrecht (1713) (V) La fin de la Nouvelle France (1750-1763) Déportation

La classe de seconde est à la charnière du collège et du lycée : il s’agit tout autant d’y prolonger les acquis du collège que d’initier les démarches propres au lycée. Les finalités culturelles, civiques et intellectuelles de l’enseignement sont communes à l’histoire et à la géographie. Au collège, les élèves ont acquis des connaissances, des notions, des méthodes, des repères chronologiques et spatiaux. Ils ont pris l’habitude d’utiliser des démarches intellectuelles. Il ne s’agit pas au lycée

Définitions I – Géographie de la population et des activités humaines 1) Population diaspora : désigne la dispersion d'une communauté ethnique ou d'un peuple à travers le monde utilisé autant pour le phénomène de dispersion que pour le résultat ethnie : groupe humain possédant un héritage socio-culturel commun (langue, religion,...) dont les membres ont un sentiment d'appartenance indice de fécondité : permet de

territoire 3 fois plus vaste que son homologue indien La Chine est le plus vaste pays situé entièrement en Asie : son territoire, riche d’une incroyable diversité de paysages (les plateaux vallonnés et les massifs à l’Ouest laissent la place aux déserts, aux steppes et aux plaines à l’Est), partage des frontières avec pas moins de 14 pays (dont la Mongolie, la Russie, l’Inde et la Birmanie) et est parcouru par plus de 50 000 cours d’eau, dont le Yangtsé, plus long fleuve du pays (6 300 kilomètres)

religion en Irak (Z.Beauchamp, M. Fisher et D.Matthew, 2014)3 La population sunnite se plaint de faire face à toute sorte de discrimination par le gouvernement. Toutefois le premier ministre Nouri al-Maliki a nié en bloc ces accusations.4 La communauté juive décline à partir de l'invasion mongole au 13ième siècle, avant de connaître une brève renaissance à la fin du 19ième siècle. On Estime à 120 000 le nombre de ses membres après la seconde guerre mondiale. Les persécutions des Juifs liées en

et espèces hivernantes P. 57 VIII. Conclusion P. 59 IX.Bibliographie P. 62 Annexes : • Protocole de suivi des espèces hivernantes MNHM • Bilan STOC 2009 MNHN • Date des relevés réalisés • Bilan climatique du printemps 2010 extrait du site Météo France Synthèse : SUIVI DE LA FAUNE SAUVAGE DU PLATEAU DES GRANDES TERRES 2010 Suivi de l'évolution de la faune sauvage du plateau des Grandes Terres 2011 APUS décembre 2011 3I. Introduction Le plateau agricole entre Feyzin, Corbas et Vénissieux

mouvement français, on ne retrouve pas dans d’autres pays européens un mouvement équivalent. La particularité du socialisme utopique par rapport aux socialismes réformistes et révolutionnaires réside dans une différence de méthode. Les trois ont en commun d’imaginer une société idéale, mais utilisent trois méthodes différentes : le socialisme révolutionnaire propose d’atteindre cette société par la Révolution et la violence ; les réformistes souhaitent éviter la violence, en rentrant dans le jeu politique

sont confisqués. 19 novembre 1789: Décret ordonnant la vente des Biens nationaux. 1790 : La France est divisée en 83 départements. 12 juillet 1790 : Vote de la constitution civile du Clergé (acceptée par le roi le 24 août) => Après avoirnationalisé les biens du clergé, aboli les vœux monastiques, fermé un grand nombre decouvents, l'Assemblée constituante décidé de réorganiser l'Eglise de France, sans toutefoistoucher aux questions spirituelles. Cette constitution civile du clergé, d'inspiration