Communauté urbaine du Grand Nancy

Objectif : Découvrir ce qu’est l’enseignement et le formation des jeunes gens à l’époque moderne (XVI-XVIII) C’est au XVI siècle que le monde de l’enseignement va être boulversé. Le grand choc culturel est bien sûr l’invention de l’imprimerie en 1454. Introduction, cadrage général culturel : Quels sont les évènements qui marquent la rupture entre le M-A et l’ époque Moderne ? Il y a un certain nombre d’évènements qui marque la rupture entre l’époque moderne et l’époque du Moyen-Age

en considération. À titre d’exemple, car la liste pourrait être très longue : en 1996, Le Seuil publiait “Le bonheur d’apprendre et comment on l’assassine" de François de Closets. En 2002, Flammarion éditait “La cerise sur le béton - Violences urbaines et libéralisme sauvage” de Vincent Cespedes. "La fabrique du crétin : La mort programmée de l’école", est paru au mois d’août dernier chez Jean-Claude Gawsewitch sous la signature de Jean-Paul Brighelli, donc peu de temps avant l’embrasement des

Introduction La France a l’habitude et le goût d’organiser des grandes compétitions sportives internationales. Il y a 16 ans maintenant, notre pays accueillait les Jeux Olympiques d’hiver, il y a 10 ans la Coupe du Monde de Football, il y a 7 ans, le Championnat du monde de Handball, il y a 5 ans, les Mondiaux d’Athlétisme, il y a juste un an, la Coupe du Monde de Rugby, le tout avec une réussite certaine. C’est assez dire que le savoir-faire français en ce domaine est reconnu et nous

Celtes et les héritages gaulois : Les gaulois sont une population indo-européenne, celtique, venue se fixer sur l’isthme continental qu’est la France. Maîtres de la métallurgie, les gaulois sont de grands commerçants utilisant l’ouverture du territoire pour s’approvisionner en étain venu de l’actuel Grande Bretagne. Mais les gaulois ne forment en aucun cas un Etat, ni une nation. Ils sont en effet composés de 300 tribus, regroupées en environ 60 confédérations. Chaque tribu est à la tête d’un petit

en plus d’exercer son métier de sergent au Service de police de la ville de Montréal. En pleine ivresse de la victoire, au moment où son équipe vient de gagner la médaille tant convoitée, elle déclare à ses joueuses : « Vous traverserez encore de grandes épreuves dans votre vie. Mais rappelez-vous toujours, toujours, ces trois mots : Responsabilité. Détermination. Courage. Et ne vous laissez pas tomber! 3 » 1 L’excellence de ce cas a mérité à ses auteurs de recevoir, en 2005, le prix Alma-Lepage

Atlande Villes en fiches ** PARIS ** Les mobilités dans le Grand Paris Le Grand Paris va jusqu’au Havre. Il dépasse donc le cadre administratif. L’axe « Transports et mobilité » est l’un des quatre thèmes de la consultation internationale lancée sur le Grand Paris. Il s’agit de faire de Paris une « métropole du XXIème siècle » (ou de « l’après Kyoto) privilégiant une gestion durable des déplacements. Dix projets d’architectures : les grandes lignes Chaque projet fait des propositions singulières

Villes et mondialisation La moitié de la population mondiale environ vit aujourd’hui dans un espace urbain. Quel est l’impact de la mondialisation sur cet urbain généralisé ? Ce qui est certain c’est que ce n’est pas la fin des territoires, ni des villes, comme certains l’ont prophétisé. Mais avec la mondialisation, les villes et les relations qu’elles bâtissent entre elles connaissent de profondes mutations. Aussi, c’est certainement à l’échelle de la ville que l’on saisit le mieux les transformations

Les conditions de la mobilité Les guerres. Causes les plus anciennes (annexions, traités). Ex : frontières polonaises qui n’ont jamais cessé de bouger. Ex : Lorraine : en 1870, le traité de Francfort la coupe en deux, Metz passe à l’Allemagne et Nancy reste française. Jusqu’en 1818 elle est traversée par une frontière politique, culturelle et militaire. Puis ligne Maginot qui traverse l’Est de la région. Il faut attendre les 50’s pour une stabilisation. Des négociations bilatérales. Accords

L’aménagement d’un territoire du quotidien : le Grand Dijon ➡ p. 291 La région en perspectives Cartes du manuel, permettant de situer la Bourgogne à l’échelle nationale 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. La France administrative ➡ p. 40 Le relief de la France ➡ p. 320 Les climats de la France ➡ p. 321 France du vide, France des pleins ➡ p. 100 Un peuplement à dominante urbaine ➡ p. 101 L’évolution de la population française

sur les différents territoires de projet censés promouvoir l’attractivité des territoires ; elle peut s’articuler avec le Savoir-faire qui s’appuie sur un exemple pris dans l’agglomération lilloise. Le Grand Angle aborde la problématique originale de l’aménagement nocturne des territoires urbains, engendré par de nouvelles mobilités. 2. Analyse des documents Les trois images permettent d’identifier les acteurs territoriaux à différentes échelles : les citoyens (usagers, associations, syndicats)