Communautés rurales du Sénégal

DEVELOPPEMENT URBAIN AU SENEGAL: ENTRE STRATEGIES DE REPRODUCTION DES ACTEURS ET CONSTRUCTION D’UNE NOUVELLE GOUVERNEMENTALITE ETUDE DE CAS SUR LA VILLE DE SAINT-LOUIS Thèse soutenue publiquement le 22 Mars 2012 Membres du jury Alphonse Yapi-Diahou, Professeur de Géographie, Université Paris 8, Président du jury Prierre-Philippe Rey, Professeur émérite d’Anthropologie, Directeur de thèse Abdoulaye Niang, Professeur de Sociologie, Université Gaston Berger de SaintLouis, Sénégal, Rapporteur externe

les politiques tarifaires en Afrique de l'Ouest et perspectives 2.2. Exemple d'une filière menacée par la concurrence internationale : le cas du riz au Sénégal, en Guinée et au Mali 2.2.1.Principales caractéristiques de l'agriculture et de la sécurité alimentaire au Sénégal 2.2.2.Politique agricole et politique tarifaire concernant le riz au Sénégal 2.2.3.Conséquences pour la production, la consommation et les importations de riz 2.2.4.Le cas guinéen 2.2.5.La problématique du riz au Mali 2.3. Exemple

causes et conséquences La révolution russe et la consolidation du régime (1915 -1928). La crise des années 30 La deuxième guerre mondiale : causes et conséquences Les relations Est-Ouest de 1945 aux années 90 Causes et formes de la décolonisation. Le Sénégal : vie politique de 1944 à 1962. Bandoeng et l’émergence du tiers-monde. GEOGRAPHIE La Terre, une planète du système solaire : étude de situation, place de la Terre dans le système solaire, influence du soleil sur la terre et caractéristiques de la

REPUBLIQUE DU SENEGAL Un Peuple - Un but - une Foi LETTRE DE POLITIQUE GENERALE POUR LE SECTEUR DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION Juin 2012 INTRODUCTION L’évaluation/bilan du programme décennal de l’Education et de la Formation fait apparaître des progrès remarquables, en matière d’accès à tous les niveaux du système éducatif. Le pays a réduit de manière significative l’écart entre garçons et filles en matière de scolarisation. Les nouveaux établissements scolaires construits pendant la

d’une approche holistique ? Jusqu’à quel point la crise économique a-t-elle altéré le savoir-penser, le savoir-être des populations rurales essentiellement composées de jeunes garçons et de femmes ; après que les adultes ont opté pour une immigration dont la ville n’est pas demandeuse ? La crise a-t-elle obstrué la place du rêve dans le quotidien des populations rurales ? La confiance en soi culturellement est-elle menacée ? Ouro Sidy. A 700 km de Dakar, des hommes, septuagénaires, discutent sous

Partie 3 : Mettre en œuvre des modes durables de développement I. Espace géographique -Le village peul Guelak se situe sur l'ouest du continent africain, au nord-ouest du Sénégal (ayant des frontières avec la Mauritanie, le Mali et la Guinée-Bissau), dans la zone du Sahel, à quelques kilomètres de la ville de Saint-Louis. -L'originalité de la zone du Sahel est que cette dernière organise la transition entre l'Afrique du Nord, méditerranéenne, et l'Afrique noire, subsaharienne

- Pour un partenariat entre Commerce équitable et Microfinance rurale Renforcer l’accès aux services financiers des organisations de producteurs et des familles agricoles associées au commerce équitable Concept note AGROFINE-CERISE Novembre 2007 1 SOMMAIRE Pour un partenariat entre Commerce équitable et microfinance rurale ........................ 3 1. Contexte : les limites du financement de l’agriculture ........................................... 7 2. Synergies

proposer des stratégies de développements sur le plan économique, social et écologique. L’Afrique de l’Ouest est située dans la partie occidentale de l’Afrique subsaharienne. Elle s’étend des pays côtiers au nord du golfe de Guinée jusqu’au fleuve Sénégal, les pays couverts par le bassin du fleuve Niger ainsi que les pays de l’arrière-pays sahélien (Atlas 1). Elle est constituée de huit pays francophones, cinq pays anglophones tels que le Nigeria, le Ghana, la Gambie, la Sierra Leone et le Liberia;

Par Babacar Kanté, agrégé des facultés de droit, professeur titulaire de l’université Gaston Berger de Saint-Louis du SENEGAL. Année universitaire 2002/ 2003 I- Historique du droit administratif : Le point de départ est l’idée que là où il existe une administration, il doit y avoir de droit administratif. A partir de ce moment on peut affirmer que même sous l’ancien droit il existait un droit administratif (cf. principe de légalité). A cette époque, cependant le droit administratif était embryonnaire

meilleurs profils par rapport au poste en question. Les cases des tout petits : Ce sont des structures communautaires de prise en charge de la petite enfance de 0 à 6 ans chargées d’éveiller et de stimuler l’intelligence. Des parents et des communautés y sont également formés Les écoles maternelles ou jardin d’enfants Elles accueillent les enfants de trois à cinq ans pour une durée de trois ans Les cases communautaires Appelées garderies d’enfants accueillent les tout petits de 3 à 5