Communisme

revenir il faut mettre en place un phase très dure : c'est la dictature du prolétariat. Lénine rentre d'exile et les soviets étendent leur influence sur le peuple. Le bras droit de Lénine, Léon Trotski, organise l'armée rouge et met en place le communisme de guerre. Lorsque les circonstances sont exceptionnelles on met en place des mesures exceptionnelles c'est la théorie des circonstances exceptionnelles . Un régime totalitaire est mis en place, une police politique : la Tchéka est crée en 1917

une étude montrant que l'économie soviétique se faisait distancer par toutes les économies occidentales. Mais c'est aussi un pur produit du système soviétique et un communiste convaincu. Il est l'homme qui doit permettre non pas de supprimer le communisme mais de l'améliorer. En effet plus rien ne va en URSS, la guerre d'Afghanistan s'avére être un bourbier, les contestations dans les pays d'Europe de l'Est comme à l'intérieur de l'état soviétique ne cessent de se développer. Technologiquement

où son armée est présente, contrairement aux engagements pris à la conférence de Yalta en février 1945.Winston Churchill dénonce un « rideau de fer » qui partage le continent.En 1947, la doctrine dite par le Truman vise à l’expansion du communisme, notamment par une aide économique par le plan Marshall et par une aide militaire aux pays menacés comme en Grèce où une guerre civile oppose communistes et monarchistes. Lors de la création du Kominform en septembre 1947, le soviétique Jdanov

socialisme). Les autres enfants vont vers Staline comme les enfants vont avec confiance dans les bras de leur père. Un autre garçon a le foulard rouge des Pionniers. Il souligne ainsi l’utilité de faire partie des pionniers et donc d’être formé au communisme. La petite fille est bien habillée, elle porte des fleurs, pour remercier Staline. «Merci à notre cher Staline pour notre enfance heureuse » dit le texte de l'affiche. Le slogan: «Merci à notre cher Staline pour notre enfance heureuse» 3)Interprétation:

directs. C’est à la fois un affrontement idéologique (capitalisme contre communisme) mais aussi culturel et stratégique. Le monde est alors bi-polaire : partagé entre deux pôles ennemis : bloc américain à l’Ouest et le bloc soviétique à l’Est. Ces deux blocs sont chacun basés sur une doctrine différente : Le modèle américain : le bloc de l’Ouest Basé sur la doctrine Truman. Le but est d’arrêter l’expansion du communisme dans le monde par tous les moyens financiers, économiques et politiques

Etats-Unis jusqu’au Japon des affrontements terrestre ainsi que sur la mer. Différentes idéologies comme le communisme, la démocratie et le fascisme sont la cause des différences= attention à préciser ce que vous souhaitez dire ainsi que les différents intérêts de chaque pays économique ou territoriale. = vous pouvez un peu détailler en effet les causes du conflit : rivalité idéologique entre communisme et nazisme, entre fascisme nazisme et démocratie, la volonté de conquête des puissances de l’Axe. 2/3

modèle soviétique. 1953, marque un tournant fondamental dans l’évolution du modèle avec la mort de Staline. Khrouchtchev est le nouveau maître du pays. La déstalinisation est lancée mais l’URSS n’est pas encore prête à accepter l’instauration de communismes nationaux dans les démocraties populaires. Avec Khrouchtchev, la modèle tente de se moderniser, mais ses réformes constituent un échec, Il faut attendre 1985, pour voir Gorbatchev lancer la Perestroïka. I/ Le modèle soviétique et son expansion

place. Le communisme s’y impose pour des raisons internes et externes et l’URSS leur impose progressivement son pouvoir. A. Les raisons de l’instauration du communisme en 1945 Les pays d’Europe centrale et orientale (PECO) ont été sous la domination allemande pendant la Seconde Guerre mondiale. Les communistes sont encouragés par Moscou à participer à des « fronts patriotiques » contre l’hitlérisme, pour lutter contre ce dernier mais aussi pour légitimer l’importance du communisme après la guerre

1933-1945 | Type de régime | régime totalitaire : l'individu n'existe pas, la population forme un tout. L'Etat contrôle tout.   | C’est un régime totalitaire comme c’eux retrouvé en Allemagne et en Italie. Mais d’une façon encore plus complète. Le communisme prône l’égalité des classes sociales contrairement aux nazis qui eux leur race Aryenne était pure et les autres des moins que rien.  | régime totalitaire : l'individu n'existe pas, la population forme un tout. L'Etat contrôle tout.  Pour les nazis

a) Le communisme et l’athéisme d’état. À la suite, nous allons nous intéresser à la situation rencontrée dans les pays communistes. Mais avant cela, nous allons d'abord étudier les cas historiques. Le communisme (du latin communis) est un système économique et politique dans lequel la propriété privée n'existe pas et tous les biens produits appartiennent à la communauté, dont les membres sont égaux. Selon les théoriciens du marxisme comme Karl Marx et Friedrich Engels le communisme sera le