Comparaison Tartuffe

Etude d’une fonction 1. 1.a 1.b Soit f l’application de ℝ ∗ dans ℝ définie par : ∀t ≠ 0, f (t ) = Justifier que f est continue et paire. Former le développement limité à l’ordre 2 de f au voisinage de 0. Par quelle valeur peut-on prolonger f par continuité en 0 ? Désormais f désigne la fonction obtenue par ce prolongement. Justifier que f est dérivable en 0, donner f ′(0) ainsi que la position de la courbe par rapport à sa tangente en 0. Justifier que f est aussi dérivable sur ℝ ∗ et calculer f ′(t

Anglais Examen Simple Present (présent simple) - What time do you wake up?  - I wake up at 9.30 am Principaux emplois: vérités permanentes, actions répétitives/habituelles; sentiments Syntaxe: Ajoutez un -S à la 3ème personne du singulier. Si le verbe se termine par un -y précédé d'une consonne, le -y se change en -ies Exemple:  I wake up You wake up He/She/It wakeS up We wake up You wake up They wake up Négation: Utilisez DON'T ou DOESN'T (3ème forme du singulier) I don't wake

 LE COMPARATIF LE SUPERLATIF EMPLOIS On compare deux choses ou deux personnes. Il y a 3 cas: - Pierre est plus grand que Sandra (comparatif de supériorité) - Mon travail est aussi épuisant que le tien (comparatif d'égalité)  - Une Mini est moins chère qu'une Ferrari (comparatif d'infériorité) On situe une personne ou un objet dans un grand groupe. Il y a 2 cas: - Ma voiture est la plus belle de tout le quartier (superlatif de supériorité) - Paul est l'élève le moins intelligent du

"défunts", "feuilles mortes" - désordre, dispersion des combattants :  les vainqueurs qui "rallient leurs troupes" les vaincus qui "tourbillonnent au loin" prolongement de l'impression de désorganisation avec sujet et verbe séparés du COS par une comparaison :"les soldats regardaient, comme des feuilles mortes, tourbillonner au loin, les archers de Phraortes" => caractère ambiguë du sens de la phrase (qui se rapporte aux "feuilles mortes" ?) -abattement des soldats, lassitude physique "la sueur coulait

totus tota totum toti totae tota V. tote tota totum toti totae tota Acc. totum totam totum totos totas tota G. totius totius totius totorum totarum totorum D. toti toti toti totis totis totis Abl. toto tota toto totis totis totis   1.1. Degrés de comparaison 1.2. 1 1 1 1 1 Formation régulière des comparatifs et superlatifs La désinence -i, ou -is du gén. m. sg. de l'adjectif est remplacée par le suffixe : -ior, - ius pour le comparatif. Déclinaison : melior -issimus, a, um pour le superlatif

l’élément clé ne se trouve qu’une seule fois dans le tableau A et que toutes les positions de clé dans le tableau sont équiprobables. Pour 1  i  n, Ii représente l’événement clé apparaît en position i dans le tableau A. Soit c(I), le nombre de comparaisons effectuées pour la donnée I. (a) Montrer que c(Ii ) = i. En déduire la complexité moyenne de l’algorithme. (b) On suppose maintenant que clé est dans le tableau A avec une probabilité q. Pour le tableau A, Ii représente toujours l’événement clé

qu’après. Par exemple : Vieux (épithète détachée), lesloups deviennent encore plus dangereux(attribut). Certaines locutions permettent de nuancer un adjectif qualificatif Le comparatif permet d’exprimer le degré de la qualité attribuée à un nom par comparaison à d’autres. Il existe des comparatifs d’égalité exprimé avec aussi de supériorité exprimé avec plus et d’infériorité exprimé avec moins Le superlatif exprime une qualité à l’extrème On distingue : le superlatif relatif le superlatif absolu  Enfin

La comparaison des phrases comparatives en français et en chinois GAO Siliang & SHI Xiao 1 Introduction Pour exprimer la supériorité (A est plus … que B) ou l’infériorité (A est moins … que B), le chinois ne présente aucun marque de supériorité ou d’infériorité proprement dite. D’autre part l’expression de la comparaison illustre la stabilité de la syntaxe chinoise, car dans tous les cas, les termes de la comparaison sont toujours placés en tête de phrase. 2 Verbe qualificatif/adjectif En chinois

triste réalité i. Ironie ii. Comparaison « couleurs de murs d’asiles et de léproseries » iii. « La litière du savoir » c. Et qu’il faut effacer pour pouvoir évoluer i. Usage et répétition du pronom « tous » : ligne 5 ii. L’homme est évoqué vers la fin du poème alors qu’il n’est évoqué qu’à travers ses œuvres. Le poète lui montre alors la dérision de ses actions, et le conjure de renoncer au passé. iii. « Couleurs d’ivoire fossile et de vieilles dents de mules » : comparaison montre que le passé n’a plus

Le superlatif se forme de la manière suivante : the + Adjectif auquel on ajoute -est Ex :    long -> the longest       deep -> the deepest Attention aux modifications orthographiques : Ex : fat - fattest (doublement de la consonne finale de l'adjectif car il comporte une syllabe et il se termine par une consonne, une voyelle et une consonne)happy -> the happiest (le -y se transforme en -i lorsqu'il est précédé d'une consonne)   Adjectifs longs Ce sont  la plupart des adjectifs de