Comparaison Taylor Fayol

courants. * L’école classique L’apparition de l’école classique du management coïncide avec la révolution industrielle, et la transition de la main d’œuvre agricole vers le secteur industriel. Les acteurs principaux de cette école sont Fayol et Taylor. Le premier (Fayol), dont L’objectif était de créer une science de gestion des entreprises qui serait universelle et applicable en tout lieu, tout temps et dans toute entreprise, s’est concentré sur les problèmes de direction donc son innovation se liait

Management, c’est faire faire » Bertrand Collomb (PDG Lafarge) pas de solution universelle Organisation : système de relations interpersonnelles structurantes dirigé vers un but recherche de stabilité Le choix de l’internalisation dépend de la comparaison coûts interne, coûts externe La communication entre les dirigeants, les subordonnés et la situation de l’entreprise garantie l’efficacité et l’harmonie * Système de relations interpersonnelles structurantes. * Réponse à l’action collective

Management, c’est faire faire » Bertrand Collomb (PDG Lafarge) ( pas de solution universelle Organisation : système de relations interpersonnelles structurantes dirigé vers un but ( recherche de stabilité Le choix de l’internalisation dépend de la comparaison coûts interne, coûts externe La communication entre les dirigeants, les subordonnés et la situation de l’entreprise garantie l’efficacité et l’harmonie PODC Planification : identifier le moment propice définir les objectifs choisir

de la société industrielle. De qui s’agit-il ? En principe, des ingénieurs ou des chefs d’entreprises qui se trouvent face à l’industrialisation sauvage, ce sont donc des personnes qui réfléchissent à l’amélioration du fonctionnement. Auteurs : Taylor (1856-1915), US, ouvrier (donc pas riche). A 28 ans, il est ingénieur et travaille à Bethlehem Style Incorporation. En 1890, il se met à son compte jusqu’à sa mort. Il constate la pagaille dans le système productif. Il faut que les ouvriers soient

L’évolution des théories de l’organisation Les théories de l’école classique Frederick Winslow Taylor et la science du travail (1856-1915) * Ouvrier dans une aciérie en 1878 * Ingénieur en 1884 * Fondateur de L’OST (organisation scientifique du travail) * Décomposer les phases successives du travail * Chercher les gestes les plus efficaces * Adapter les outils aux différents postes * « The principles of scientific management » 1911 * Henry Ford : L’applicatif du

hommes font société, la formalisation du « management » est relativement récente. Les précurseurs[modifier] Fin du XIXe siècle et début du XXe siècle, Plusieurs précurseurs méritent d'être signalés : Henri Fayol[modifier] Selon les idées émises par Henri Fayol, dans son ouvrage Henri Fayol, Administration industrielle et générale paru en 1916, le management est porté par une fonction transversale qu'il nomme "Fonction administrative" et qui a pour objectif de veiller aux 5 grandes fonctions spécifiques

L’école classique du management Le management scientifique qui s’intéresse à l’augmentation de la productivité ouvrière (Taylor, Gilbreth, Gantt). La théorie administrative s’intéresse à l’organisation globale de l’entreprise et aux moyens de la rendre plus efficace (Fayol Weber). 1 Que doit-on à Frederick Taylor ? Les 4 principes du management de Taylor 1. Substituer à l’empirisme traditionnel la connaissance scientifique des divers aspects du travail de chaque individu. 2

Ainsi le management doit réussir à prendre en compte les représentations et intérêts des différentes parties prenantes de l'organisation tout en restant dans une idée d'optimisation organisationnelle... A l'origine, en reprenant les idées de Henri Fayol[3] le management a pour objectif de veiller aux fonctions : * Technique * Commerciale (le marketing et l'acte de vendre) * Financière * de Sécurité * Comptable * Administrative Dans une optique moderne, en supposant que la

le mot charisme signifie " don accordé par les dieux à certains mortels ". Le sociologue Max Weber* y reconnait également le caractère sacré et exceptionnel du leader : pour lui et certains auteurs, il s’agit d’une qualité innée et rare. En comparaison, d’après R.E Riggio*, « le charisme n’est pas nécessairement inné, mais il est constitué d’une constellation de caractéristiques personnelles qui permet à la personne d’avoir un fort impact sur les autres en les inspirant, en les influençant ou

générale et l’organisation en particulier se trouvent deux grandes écoles auxquelles sont attachés deux noms : Frederik Taylor, Américain qui a vécu de 1856 á 1915 et Henri FAYOL Français ayant vécu de 1841 á 1925. Ces deux précurseurs ont mené des réflexions dans le sens de l’organisation tandis que TAYLOR se consacre au fonctionnement de l’atelier et au travail de l’ouvrier. FAYOL étudie l’organisation formelle et cherche á élaborer un ensemble de principe de gouvernement des entreprises. De nos jours