Comparer Platon Et Aristote

classique : Période de la cité état –) multiplication des cités. On va passer d'une période ou les principautés étaient présentes à une période o u les cités vont naître. On va s'intéresser à la constitution idéale de la cité. Des penseurs vont comparer certaines cités comme Athènes... pour trouver le meilleur modèle. C'est à cette période que se fait l'invention de la démocratie. De la fin du 4e siècle av JC jusqu'au 1er siècle av JC on entre dans l'époque hellénistique : c'est l'époque du déclin

le contenu de la loi ? B. A la recherche de la rationalité transcendante de la loi : platon et aristote Aristote orphelin. Avec un père médecin. Meilleur élève de l’académie de Platon. Platon lui a preferer son neveu a la tête de l’académie. Aristoste est très vexé et voyage autour de la mer d’Egée. Appeler a la cour du roi de macédoine et il devient le précepteur pendant 10 ans d’Alexandre le Grand. Aristote quitte la macédoine quand Alexandre accède au trône. Il rentre a Athènes et fondent sont

ces philosophes ont précedé des philosphes tels que Socrate avec ses élèves qu'il a rencontré a l'école épicuriennes ( Platon ; Aristote.)Socrate va fonder la maïeutique cela va permettre de faire "accoucher" l'esprit de la vérité.Il n'est pas vraiment connu dans notre monde d'aujourd'hui car il n'as pas ecrit d'ouvrage, ses élèves l'ont fait pour lui comme par exemple Platon qui as ecrit le procés de Socrates en -399.Son procés va se dérouler en 3 temps : le 1er les raisons d'accusions, le 2eme

L’inconscience La théorie de la réminiscence : (Platon) La théorie des petites perceptions : (Leibniz) La théorie de la ruse de la raison : (Hegel) La théorie de la volonté de puissance : (Nietzsche) Remarque préliminaire à ne pas confondre : _ Un phénomène inconscient et l’inconscient. _ L'inconscient et l'inconscience. L'inconscient selon Freud est l'ensemble des réalités et des mécanismes psychiques (se rapporte à la pensée) échappant à la conscience, il est constitué par

Plutarque lui-même lorsqu’il compare Sparte à « une dompteuse de mortels ». L’éducation spartiate est ainsi désignée par un terme spécifique : l’agogè qui signifie la conduite d’un troupeau, une méthode, ma direction. Ce terme dit donc bien que l’éducation spartiate est aussi l’affaire de toute la vie et pas seulement de l’enfance. Ce n’est pas une paideia. On connaît cette éducation par des sources du IV° siècle tels Xénophon qui fut un grand admirateur de Sparte, Aristote (dans Les Lois) qui déplore

épouser les combats en vue d'un monde plus juste. Dans l’antiquité, des philosophes grecs comme Platon, Socrate ou encore Aristote tentaient de s’occuper des hommes et de leur problème de morale. Leur méthode consistait à confronter les opinions et à atteindre le savoir par une réflexion personnelle. Leur philosophie était fondée sur la logique, la nature, les sciences, la morale et la politique. Aristote dénonçait les préjugés des cités grecques (esclavage, morale réservée à l'élite aristocratique)

la définition du droit kantienne. La digotomie entre quid iuris et quid ius indique l’opposition entre la philosophie du droit et la théorie générale du droit. Déjà sous l’Antiquité on retrouvait cette digotomie avec Platon qui avait une approche spéculative et Aristote qui avait une approche concrète, empirique des régulations juridiques. En Allemagne, le retour vers le droit naturel a été le moyen de rappeler qu’il y a des valeurs que le droit positif ne peut pas atteindre. En Italie

social. Au Vème siècle, les grecs inventèrent une loi morale mais non religieuse fondée sur la conscience humaine. Cette distinction entre les lois positives et la loi morale fut reprise par Aristote, La rhétorique. Les grecs ont joint à la loi naturelle, une loi ancrée dans la conscience des hommes. Aristote indique qu’il entend par loi commune, la loi naturelle. La rhétorique, « Est naturelle celle qui a partout la même force et ne dépend pas de telle ou de telle opinion. » b. La critique de

comprendre le texte .............................................. 23 Texte 2 : La justice est la santé de l’âme, Platon (428-348 av. J. -C.) ......................................................................................... 24 Pour mieux comprendre le texte .............................................. 26 Texte 3 : Justice universelle et justice particulière, Aristote (384-322 av. J. -C.) .................................................................... 26 Pour mieux comprendre

c’est la matrice du futur empire romain . Section II : Les Ecoles de pensée grecques §1 Platon ou la sophocratie (le gouvernement des sages) Personnage particulier né en 427 av JC mort en 348 av JC au moment où la démocratie athénienne va mal car elle est battue par Sparte qui y a imposé un régime aristocratique ; Platon appartient à une famille d’aristocrates et c’est l’élève de Socrate Platon quitte Athènes, il va a Syracuse et revient à Athènes ou il fonde l’académie . En 348 il meurt