Comportementalisme

L’action située et l’apprentissage. Pour légitimer sa place au sein du système scolaire, l’EPS se réfère à des courants scientifiques pour définir ses finalités et ses courants. Depuis les années soixante, elle se rapporte principalement aux sciences humaines. Elle se base successivement au béhaviorisme, puis au cognitivisme avec le constructivisme et le socio constructivisme et aujourd’hui un nouveau courant est en train de naître : le courant écologique. Il se découpe en deux voies : le dynamisme

1.25 plan de cours 1.Définition de mot DISCOURS –positive: (comme PETIT ROBERT) le produit de la langue. -négative: dicours vas s’opposer à récit(记叙，叙事)(pas de marque d’éconciation )，il y a marque d’éconciation s’oppose aussi à énoncé(il y a trace de subjectivité) 2.subjectivité -pronom personnel eg:la table est marron. Je pense que la table est marron. Eg:cet immeuble est gris Cet immerble est mauche.(jugement de valeur ) On vas chercher dan s le Discours le trace linguistique

Le distributionnalisme est une théorie générale du langage développée par Leonard Bloomfield et Z. Harris. Cette théorie a très largement dominé la linguistique américaine jusque dans les années 1950. Elle est l'un des fondements de la grammaire générative et a beaucoup influencé les diverses méthodes d'apprentissage des langues. Les théories distributionnalistes ont beaucoup de points communs avec le structuralisme. Cependant, elles apparaissent aux États-Unis alors que les thèses de Ferdinand

La psychologie béhaviorisme Mise en situation Germain Tremblay a depuis bien longtemps , un problème de consommation d’alcool qui déboussole sa vie. Cette situation nous amène nous demander comment un psychologue behavioriste pourrait-il expliquer le comportement de Germain et peut-il soutenir que sa situation est irrémédiable ? Nous répondrons alors a cette question en expliquant les raisons de sa dépendances ainsi que le moyen d’y remédier. D’une part, en sachant qu’un psychologue

L’analyse structurale Le distributionnalisme 1- Ce courant apparaît aux Etats-Unis vers 1930. L. Bloomfield Language 1933 La théorie est développée et formalisée par Z. Harris 2- Plusieursfacteurs expliquent l’apparition de cette méthode : -la découverte de l’existence sur le continent américain de 150 familles de langues ( ce qui représente plus de 1000 langues). Elles posent desproblèmes car elles se présentent sous la forme d’un matériel linguistique oral et non codifié. Si le mot semble facile

Lundi 7 janvier Principes : sur quoi s’appuie-t-elle ? Une compréhension de constructions : (instances) * le ça * le moi * le surmoi Une ambiance entre plaisir et déplaisir. * Le surmoi : il est un peu le juge : il intériorise les interdits (il ne faut pas) * Le moi : j’achète parce que j’en ai besoin. Régule et adapté à la réalité * Le ça : pulsionnel : je le veux (pourquoi ?) « Moi » est un médiateur Deux niveaux : * Marteler un discours pour un effet

Il ne s'agit de reprendre intégralement les deux glossaires actuel de didactique des langues mais de faciliter l'accès aux concepts essentiels. Pour plus d'informations on se reportera à :  D. Coste et R. Galisson. Dictionnaire de didactique des langues, Hachette, 1976.  M. Quivy et C. Tardieu. Glossaire de didactique de l'anglais, Ellipses, 1997  D. Bailly. Les mots de la didactique des langues, Ophrys, 1998. Didactique – Pédagogie (d’après Y. Cossu, 1995)  1. Didactique : la didactique des

Introduction à la psychologie générale Préparé par Auma OKUMU African Virtual university Université Virtuelle Africaine Universidade Virtual Africa Note Ce document est publié sous une licence Creative Commons http://en.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons Attribution http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ Table des matières I. Introduction à la psychologie générale_____________________________3 II. Pré requis___________________________________________________3

Qu’est-ce qu’une communication efficace ? Précisons que c’est la société occidentale du 20ieme siècle qui a imposé le mot communication pour désigner un mode de relation social et culturel. Une situation de communication est en effet plus complexe qu’une situation qui consiste à transmettre une simple information d’un émetteur A à un récepteur B. C’est le linguiste Robert Jakobson qui grâce à son schéma de communication fut un des premier à mettre en évidence le caractère complexe de toute

La pensée philosophique Elle est essentiellement basée sur la perception et oppose la théorie de la forme ou Gestalt théorie et le courant phénoménologique. Le courant de la Gestalt théorie Théorie psychologique et philosophique, due à Köhler, Wertheimer et Koffka, qui refuse d'isoler les phénomènes les uns des autres pour les expliquer et qui les considère comme des ensembles indissociables structurés. Le gestaltisme a dominé la psychologie expérimentale jusqu'à la seconde guerre mondiale