Comportementalisme

Introduction Les diverses théories de la personnalité tentent de démontrer pourquoi nous sommes ainsi et ce qui nous a fait devenir les personnes uniques que nous sommes. C’est donc par le biais d’expériences et d’hypothèse tant sur les animaux que sur les humains, que ces théories tentent d’expliquer les unités de base de notre personnalité, les types de motivations qui nous poussent à agir ainsi que les déterminants de notre personnalité qui nous font évoluer tout au long de notre vie. Tenant

Distinction entre psychologue, psychiatre et autres « psy » Psychologue Psychiatre Psychanalyste Psychothérapeuthe Formation Type d'intervention Appartenance à un ordre professionnel Les approches théoriques de la psychologie Une mère décide de consulter des spécialistes avec son jeune fils qui mouille son lit. Pour chaque spécialiste consulté, indiquez dans l’espace prévu l’école de pensée caricaturée. Le premier lui dit : «

Taxonomie_de_Bloom Des clés pour comprendre l'Université numérique Accès par catégories au glossaire : Accès thématique HYPERGLOSSAIRE : A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Sommaire • 1 Qu'est-ce qu'un objectif pédagogique ? • 2 Taxonomie des objectifs pédagogiques de Bloom ♦ 2.1 Les 6 habiletés de la taxonomie de Bloom ♦ 2.2 La taxonomie révisée de Bloom • 3 Liens pour approfondir Qu'est-ce qu'un objectif pédagogique ? Dans le processus enseignement-apprentissage, et pour

Cours de psychologie Table des mati`res e I Premi`re Ann´e e e 7 1 Introduction 1.1 Qu’est-ce que la psychologie ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Les diff´rents courants de la psychologie au vingti`me si`cle . . . . . . . . . e e e 1.2.1 La psychanalyse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.1.1 L’´laboration du concept d’inconscient . . . . . . . . . . . e 1.2.1.2 Comment d´finir l’inconscient ? . . . . . . . . . . . . . .

L’acquisition du langage - Introduction L’acquisition du langage est un processus psycholinguistique qui constitue l’objet central et direct de la psycholinguistique développementale. Les chercheurs examinent l’élaboration progressive de ce processus chez l’enfant, en analysant comment l’activité langagière évolue avec l’âge, le temps et l’espace (Environnement) et comment elle s’intègre au schéma général du développement humain. Les psycholinguistes cherchent à déterminer les étapes

Critique du film Clockwork Orange de Kubrick 1. Le premier plan s’ouvre sur un regard fixe perturbateur d’Alex qui s’adresse directement au téléspectateur. Puis, le zoom devient un travelling arrière afin de cerner d’autres informations : le Korova Milkbar où Alex et ses droogs sont assis paisiblement sous des noms de laits enrichis de drogues fantaisistes. Alex nous regarde du fond d’une époque qui n’est plus la nôtre, qui est celle qui nous parait la plus éloignée, car l’intégration sociale

La communication Corporate (ou institutionnelle) Définition pure : L’ensemble des actions de communication ayant pour objectif de valoriser l’image et la réputation d’une entreprise ou d’une institution auprès de différents publics. Dénominations : Communication institutionnelle Communication d’entreprise ou d’organisation Communication corporateElle peut utiliser tous les autres leviers habituels de la communication et des médias, c’est juste une façon de qualifier la pub que l’on fait.

Au début des années 1970, certains aspects sociopolitiques vont remettre en cause les différentes méthodes d’enseignement en Europe. En effet, les auteurs critiquent alors la méthode audio-orale qui pose des problèmes au niveau théorique et pratique. Hymes, entres autres, s’opposent à Chomsky en lui reprochant de ne pas considérer l’aspect social de la langue. Alors, cette réorientation vers une approche communicative a pour but de concevoir la langue comme un instrument de communication réelle

Théories d’apprentissage et Théories didactiques Cours de master IC2A / Spécialité didactique des sciences Isabelle Girault 10 octobre 2007 1 Partie I Théories d’apprentissage Master didactique des sciences / octobre 2007 2 Approche transmissive 3 Le modèle transmissif  Origine : modèle de communication de Shannon et Weaver, 1949 (transmission télégraphique)  Appelée aussi conception de la tête vide de l’élève  Hypothèses   La neutralité conceptuelle de l’élève La non déformation

Introduction Cette introduction présente une définition du concept de la motivation et son importance dans le marché de travail, cette pour raison je vais présenter un résumé qui englobe les grandes théories étudiées qui s’influence sue la satisfaction des besoins, les théories cognitif qui étudie les perceptions avec ses dérivées. La motivation est un processus psychologique elle est considérée le comme une clé essentielle du comportement, puisqu’elle agit comme déclanchement, l’orientation