Composition Les Français Dans La Grande Guerre

(Histoire). Étude d’un ensemble documentaire en Histoire Sujet : Le système colonial français : quels intérêts, quelles limites ? Dossier documentaire : Document 1 : Jules Ferry et la politique coloniale française Document 2 : Georges Clemenceau répond au discours de Jules Ferry sur la colonisation Document 3 : Couverture de cahier scolaire par G. Daschner vers 1900. Document 4 : Investissements français dans les colonies (millions de francs 1914). Document 5 : L’opposition à la colonisation

La Guerre froide : conflit idéologique, conflit de puissances Edition 2011 La Guerre froide : conflit idéologique, conflit de puissances 1ères ES L S 5 heures Echantillon 3 pages. Cours PDF Complet (25 pages) immédiatement exploitable en classe dans la Boutique Objectifs méthodologiques : Savoir rédiger une introduction de composition, savoir expliquer un document d’histoire, savoir réaliser un schéma légendé. Introduction : Définir le sujet : - Savoir délimiter le sujet dans le temps et dans

cours Document 1 : Alex du Prel : Le Bleu qui fait mal aux yeux Document 2 : Stomp : spectacles musicaux intégrant des objets du quotidien Musique Document à traiter et préparer par les élèves : chanson de Jean Jacques J Goldmann : "les choses" Français Documents étudiés en cours Document 1 : Boris Vian : la complainte du progrès Document 2 : Perec : Les choses Document à traiter et préparer par les élèves : affiche publicitaire Histoire géographie Documents étudiés en cours Document 1 : Affiche

Corrigé de la composition: L'émancipation des peuples colonisés : indépendances et tentatives d'organisation (19451975) Au lendemain de la Seconde Guerre Mondiale, l'émancipation des peuples colonisés commence. En 1945, les continents africains et asiatique sont presque entièrement sous la domination des puissances européennes qui ont colonisé ces territoires depuis le milieu du XXe siècle. Trente ans plus tard, en 1975, l'Angola et le Mozambique, les deux dernières colonies placées sous le contrôle

HISTOIRE DES ARTS Oeuvre étudiée : Pablo Picasso , GUERNICA Problématique : Comment, à travers cette œuvre, l'artiste dénonce-t-il la guerre civile espagole et la montée du fascisme en Europe dans les années 30? C’est une peinture à l’huile sur toile, réalisée en 1937, qui mesure 7m 52 de largeur et 3m 51 de hauteur La montée du fascisme La grave crise économique, qui commence aux Etats-Unis en 1929, touche tous les pays d'Europe à partir de 1930. Elle provoque des fermetures d'usines

Une société féodale anti-libérale naturelle 1.L'organisation féodale Les français sont victimes de ce que la Révolution va abolir, càd des privilèges qui consistent en addition des droits féodaux et seigneurs. Les droits féodaux pèsent sur la vue quotidienne et sont perçus par les seigneurs. Tout au long de leur vie les français doivent payer de taxes. Ces droits féodaux sont une véritable source pour le clergé et la noblesse mais non pas pour le Roi. Les droits seigneuriaux

(1832-1893) Riche avocat et cultivé. Jules Ferry s’engage rapidement au sein de la république en développant ses idées héritées des lumières et surtout sa pensée anticléricalisme. En 1879, il devient ministre de l’instruction publique et entreprend de grandes réformes. Dés l’été 1880, il crée des écoles normales supérieurs pour former les instituteurs et en 1881 pour les institutrices. En 1881, il oblige chaque commune de plus de 2000 habitants à créer des écoles pour filles. Jules ferry est très attaché

sont proposés pour illustrer différentes configuration des exercices prévus par le texte définissant l’épreuve : Sujet d’essai n° 1 :  première partie - composition au choix entre 2 sujets de géographie ;  seconde partie - analyse de deux documents en histoire et de deux documents en géographie. Sujet d’essai n° 2 :  première partie - composition au choix entre deux sujets d’histoire ;  seconde partie - analyse d’un document en histoire et réalisation d’un croquis en géographie. Sujet d’essai n°

Composition d’histoire Sujet : les française pendant la guerre totale En 1914 l’Europe connait une période de prospérité appelée « Belle époque », quand éclate une guerre entre les pays européens : d’un coté la triple entente avec la France, principal terrain d’opération de cette guerre, la Grande-Bretagne et la Russie, de l’autre, la triple alliance avec l’Allemagne, l’Autriche-Hongrie et l’empire ottoman. Cette guerre fut sans antécédent car si on pensait qu’elle serait courte

Notre-Dame de Paris étant en tête. Avec 13,6 millions de visiteurs estimés, le Palais du Louvre est le plus grand Palais européen, il abrite aujourd'hui l'un des plus riches musées d'art du monde : le Musée du Louvre. Vue générale du Palais du Louvre I – CONTEXTE L'architecte La Pyramide du Louvre a été dirigée par M. Leo MINGH PEI .Elle a été conçue en l'honneur du bicentenaire français pour inaugurer la liberté du peuple parisien cette œuvre s'inscrit à la thématique:ART,ETAT,POUVOIR Naissance:26