Composition Sur Soldats Et Violences 1914 1918

Sujet : L’expérience combattante au front : 1914-1918 Analyse du sujet : « Expérience combattante » : la manière dont les soldats combattent, survivent et tiennent au front ; la façon dont ils vivent au quotidien la guerre. « Front » : en référence aux tranchées, à la guerre de position ; lieu où les deux armées adverses se font face et s’affrontent. 1914-1918 : la Première Guerre mondiale. La Première Guerre est mondiale et totale, mais on s’attache à présenter la vie des militaires au front

Correction composition : Sujet 1 : La première guerre mondiale : l'expérience combattante dans une guerre totale En rouge mon fil conducteur (Vous remarquerez qu’il est créé par les transitions en gras et les liens entre les différents arguments en non gras) La Première guerre mondiale (1914-1918) marque l'entrée de l'humanité dans l'ère de la "guerre totale. Par la durée, l'étendue des opérations et des populations touchées (civils comme militaires), mais aussi par l'ampleur de la mobilisation

Titre de l’œuvre : « La tranchée » Date : 1918 Arts de l’espace Architecture Arts du langage Arts du quotidien Arts du son Arts du spectacle vivant Arts du visuel Brève biographie de l’auteur : Otto Dix (1891-1969) est un peintre allemand qui s’est engagée volontairement en tant que soldat durant la 1ère guerre mondiale. Il a vécu l’horreur des tranchées et la violence des combats. Il est ainsi témoin privilégié de cette guerre

 Composition d'Histoire «La première Guerre mondiale, une Guerre totale» En août 1914, l'Europe entière prend feu. L'Autriche-Hongrie déclare la guerre à la Serbie un mois après l'assassinat de l'archiduc autrichien François-Ferdinand à Sarajevo et l'Allemagne déclare la guerre à la Russie, tandis que la France ordonne la mobilisation générale. Le conflit se généralisera rapidement avec l'enchaînement des alliances : d'un côté l'Entente composé de la France, le Royaume-Uni, la

THEME 1: CROISSANCE ÉCONOMIQUE, MONDIALISATION ….. 1. COMPOSITION : 1850-1914, une économie monde britannique ? CONSEILS POUR TRAITER LE SUJET :  Analyse des termes du sujet pour l’introduction : Définir la notion d’ « économie-monde ». Le sujet sous-entend que l’économie britannique occupe une place centrale au cours de la période envisagée. Période : 1850-1914. Lorsque les limites chronologiques du sujet sont précisées il faut donner leur signification dans l’introduction. Ici elles correspondent

père | |travaillait dans une mine de fer). Il reçoit une éducation artistique par sa mère qui s'intéressait à la musique et à la peinture. Dix prend des cours de | |peinture et entre à l'École des arts appliqués de Dresde, de 1909 à 1914. Il est soldat engagé volontaire lors de la 1ère guerre mondiale. Traumatisé par | |cette expérience, il peint ensuite pour « simplement transmettre la connaissance du caractère redoutable de la guerre, pour éveiller les forces destinées à | |la détourner »

ouvrier (son père travaillait dans une mine de fer). Il reçoit une éducation artistique par sa mère qui s'intéressait à la musique et à la peinture. Dix prend des cours de peinture et entre à l'École des arts appliqués de Dresde, de 1909 à 1914. Il est soldat engagé volontaire lors de la 1ère guerre mondiale. Traumatisé par cette expérience, il peint ensuite pour « simplement transmettre la connaissance du caractère redoutable de la guerre, pour éveiller les forces destinées à la détourner ». Il

Correction composition : Les Français dans la Première guerre mondiale ➔Les Français face à une guerre moderne : évolution, aspects et conséquences QUESTIONNEMENT • fil directeur = "guerre moderne". 1ère guerre de l'âge industriel : moyens et violence démultipliés. • mots clés : – évolution : plusieurs phases dans guerre, les moyens mis en oeuvre sont de plus en plus importants. – aspects : guerre qui prend la forme d'une guerre de position, guerre de tranchées. – conséquences : formes de

Epreuve de recette du : 28/08/15 statut: 81 7HG13CTPA0415 Composition : les civils dans les deux guerres mondiales Les parties du texte ci-dessous figurant et gras et en italique ne sont pas à insérer en tant que telles dans votre devoir, elles sont placées ici pour vous aider à structurer votre plan. Introduction (amorce) Le XX° siècle a été marqué par deux guerres mondiales. (sujet) Ces guerres ont mobilisé des dizaines de millions de soldats mais elles ont aussi concerné très largement les civils

Composition : correction SUJET : Les guerres mondiales durant le 1er XXe siècle. Recommandations préalables :  Sur tout sujet de composition, ne cherchez pas à sortir du plan vu en classe  il fallait donc ici traiter, comme en cours, des rapports des hommes et des sociétés face à ces guerres mondiales.  Il est donc vivement conseillé d’apprendre le plan fait en cours quasiment par cœur.  En Histoire :  N’oubliez pas de dater quelques faits importants, les deux guerres mondiales au