Compte personnel de formation

Prévention Santé Environnement Bac Pro Production personnelle écrite |Académie de Rennes |Session : | | |Spécialité de Bac Pro : | |Nom :

Pro ------------------------------------------------- Production personnelle écrite ------------------------------------------------- Académie de Rennes | Session : | | Spécialité de Bac Pro : | Nom : | Dossier à rendre au plus tard le : | Prénom : | Date de remise du dossier : | Prévention Santé Environnement en Baccalauréat professionnel. CCF SITUATION D’EVALUATION N° 2 : Production personnelle écrite 1ère partie : l’entreprise et sa politique de prévention

Mr MIRANDE Alex, Chef de cuisine, Mr Nuissier Jean- Claude, Mr Arche Mickael, Mr Gusto Harry, Mme Pelage Josiane, Mr Gladone Alain, Mr Vertueux José et Mr Cabas Alain, magasinier, sans oublier le personnel de livraison, Mr Donardin Alain, Mr Guioubly José, Mr Noel Georges, Mr Narainen Max et le personnel de salle, Mme Zachelin Lucienne, Mme Burner Maryse. Ceux qui sont férus de pratique sans posséder la science sont comme un pilote sans timon ni boussole !Il ne saura jamais où il va.Léonard

notre encadrant de stage. Nous exprimons aussi tous nos remerciements également à tous nos formateurs et administrateurs qui n’ont jamais cessé de nous faire procurer le maximum possible d’informations relatives à notre formation. Nous tenons à remercier également tous le personnel de la régie et plus précisément Mr Y.EL HAMRI et Mr A.ABOULFADL qui ont ménagé un effort afin de nous aider et nous conseiller pour élaborer ce modeste travail. Sans oublier les personnes qui nous ont accueilli à bras

I. Le développement de la formation 64 1.1) Evolution du cadre réglementaire 64 1.2) Le droit à la formation 64 II. La politique de formation 65 2.1) analyse des besoins en formation 65 2.2) Les arbitrages 66 2.3) Le plan de formation 66 III. La mise en œuvre de la formation 67 3.1) La gestion de la formation 67 3.2) Le tableau de bord de la formation 67 3.3) Le coût de la formation 68 3.4) Evaluation de la formation 68 L'investissement sécurité

Formation générale complémentaire en entrepreneuriat FORMATION GÉNÉRALE COMPLÉMENTAIRE en entrepreneuriat Proposition d’objectifs, de standards et de plans cadres L’esprit d’entreprendre au collégial 2006 FORMATION GÉNÉRALE COMPLÉMENTAIRE en entrepreneuriat Proposition d’objectifs, de standards et de plans cadre Coordination PIERRE DUCHAINE Direction de la formation continue du soutien Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport ÉQUIPE DE PRODUCTION Directrice du projet BRIGITTE BOURDAGES

Le mot RH est un terme qui n’est pas clair. Le personnel est considéré comme une ressource mais le mot est mal approprié. Une ressource est réservoir qui s’épuise. L’évolution de la fonction est parallèle avec l’évolution du monde industriel. Il faut positionner l’évolution dans les 100 dernières années. I. L’administration du personnel On se situe ici au début du 20ème, qui correspond à une époque ou il s’agissait surtout de gérer le personnel de façon assez élémentaire : embaucher, adapter

La rémunération et la motivation Il existe des formes de rémunération diverses, en fonction du type d’organisation et du statut du personnel. Toutefois, quel que soit le type de rémunération retenu, celle-ci est un outil de gestion indispensable pour améliorer la motivation et l’efficacité du personnel. La motivation est ce qui pousse un membre du personnel ou un groupe d’employés, ayant chacun des besoins, des désirs et des motivations différents, à travailler de concert en vue d’atteindre

................................... 20 TABLEAU 3 : REPARTITION DU PERSONNEL SUIVANT LA CATEGORIE SOCIOPROFESSIONNELLE .............................. 22 TABLEAU 4 : REPARTITION DU PERSONNEL SUIVANT LE DIPLOME ACADEMIQUE ................................................... 22 TABLEAU 5 : REPARTITION DU PERSONNEL SUIVANT LA CATEGORIE DE CADRES ................................................... 23 TABLEAU 6 : REPARTITION DU PERSONNEL SUIVANT L’ANCIENNETE .............................................

............................................................................. 19 4. La partie Validation .................................................................................................................. 20 IV. Choisir vos formations dans la rubrique « Mes démarches » .............................................. 21 1. Exemple d’une Recherche par établissement pour une demande en 1ère année de Licence (DAP Blanche) ..........................................................