Compte Rendu De Chapitre 8 De Candide

Documents : A- Voltaire, Candide, extrait du chapitre 18, 1759. B- Jules Verne, Les Cinq Cents Millions de la bégum, extrait du chapitre V, 1879. C- Éric-Emmanuel Schmitt, L’École du diable, extrait de la scène 2 de l’acte II, 1996. QUESTIONS : 1- Montrez que chaque auteur, par des procédés qui lui sont propres, met en place un espace imaginaire qui échappe en partie aux lois du monde réel. 2- Comment le progrès technique est-il perçu dans ces trois textes ? Justifiez votre réponse

Compte-rendu de lecture : [pic] I Présentation de l’auteur et son œuvre : 1) Le livre que j’ai lu est « Une vie » de Guy de Maupassant. Cette œuvre est le premier roman qu’il à écrit en 1883. 2) Guy de Maupassant est un écrivain français né le 5 août 1850 au château de Miromesnil, près de Dieppe. Après des débuts difficiles (divorce de ses parents alors qu’il n’avait que 11 ans, …), Maupassant a réussi à s’imposer comme l’un des écrivains majeurs du XIXème siècle, au même titre que

aujourd’hui » : il présente cela comme une conclusion logique) -De Gaulle dans ce discours, va utiliser tout au long du texte un champ lexical rendant compte de la situation tragique défaite - ennemis, submergés ( paragraphe 2) reculer (paragraphe 4) vaincus (paragraphe 5) guerre (répété 8f),fautes, souffrance (paragraphe 8) Il va utiliser aussi : Des termes forts : « submergés, foudroyés, force » Des énumérations :-« force mécanique, terrestre, aérienne »

sur le gouvernement (1752), ou encore Dictionnaire philosophique (1764). Il publie également des contes comme Candide ou l’optimiste (1759), L’ingénu (1767) ou encore Zadig ou la destinée (1748) II- Résumé de l’ouvrage : Préalablement, il est bon de savoir que Zadig a été publié pour la première fois en 1748, puis réédité en 1756, soit 8 ans plus tard. Cet ouvrage proche de Candide ou de Micromégas et est écrit sous la forme d’un apologue, plus précisément d’un conte philosophique, genre

s’agit de leur neveu. Ils le convertissent alors au catholicisme et le baptisent, mais il tombe amoureux de la sœur d'un abbé, Mlle de Saint-Yves, qu’il ne peut épouser parce qu'elle est sa marraine, à moins d'aller demander l'autorisation au pape. Rendu furieux, il tente ingénuement de forcer les lois religieuse et tente une approche sexuelle avec la belle qui , bien élevé le repousse .On se hâte alors de la mettre dans un couvent. Repoussant par hasard une invasion d’Anglais, il décide de partir

une littérature qui est née principalement vers les années 1945­1950 dans les pays  du Maghreb et qui est produite par des autochtones.   La colonisation française, l’acculturation qu’elle a provoquée, les luttes pour  l’Indépendance  sont  les  phénomènes  qui  rendent  compte  et  expliquent  les  caractères actuels de la littérature maghrébine.    Les  romanciers  reflètent  cet  état  d’esprit :  Séfrioui  dans  « La  boîte  à  merveilles » dépeint la vie quotidienne, D. Chraïbi dans  « Les boucs » exprime le  sentiment 

seulement des ouvrages que je n’ai point faits, mais aussi des écrits qui n’existent point. Je sais bien que bien des gens parlent de l’Ingénu, et tout ce que je puis répondre très ingénument, c’est que je ne l’ai point vu encore. Lettre à M. Damilaville 8 août 1767. L’histoire Alors que l’abbé de Kerkabon et sa sœur lamentent la mort de leur frère et de sa femme partis au Canada, arrive par un bateau anglais un jeune homme Huron, l’Ingénu (surnommé ainsi du fait de sa naïveté vis-à-vis du monde

d’une négation => je ne suis pas mécontent de votre travail. • L’antiphrase : consiste à dire le contraire de ce que l’on veut dire et le faire comprendre. C’est l’un des procédés de l’ironie. La versification Octosyllabe : vers de 8 syllabes Décasyllabe : vers de 10 syllabes Alexandrin : vers de 12 syllabes Pentasyllabe : vers de 5 syllabes Heptasyllabe : vers 7 syllabes Ennéasyllabe : vers de 9 syllabes Les pauses : le vers est un cadre choisi par le poète :

Nom : ZAIDI Prénom : Choukri Date de naissance : 14/08/1992 Classe et série : 1ere S Sommaire Séquence 1 Objet d’étude : Les lumières. Texte 1 : La guerre, Candide de Voltaire………………………………………………….…06 Texte 2 : Lettre XXIV, Lettres Persane de Montesquieu……………………….….. 07 Texte 3 : Prière à Dieu, Traité sur la tolérance de Voltaire………………………..08 Texte 4 : « Qu’est-ce que les Lumières » d’Emmanuel Kant…………………….09 Séquence 2 Objet d’étude : Théâtre. Texte 1 : Scène

genres de l’éloquence Fiche Méthode : Convaincre et persuader Corrigés des exercices Chapitre 1 La critique sociale au temps du classicisme A. L’art du récit au service de la critique sociale Texte 1 La Fontaine, Fables « Le Singe et le Léopard » B. La satire au théâtre Texte 2 Molière, Tartuffe Fiches Méthode : Types de textes et formes de discours Les genres littéraires Corrigés des exercices Chapitre 2 « Bas les masques » : la satire du pouvoir à l’époque des Lumières A. La critique