Compte Rendu Du Df2 Df4 Amp

PROCEDURE D'ADMISSION EN FORMATION D'AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE (D.E.A.M.P.) PROMOTION 2013 Date limite de dépôt des dossiers : Formation initiale : le 21 septembre 2012 Formation continue : 12 octobre 2012 Les principaux secteurs d’intervention des AMP sont dans des institutions telles que : Maisons d’accueil spécialisées (MAS), Instituts médico-éducatifs (IME), Instituts d’Education motrice (IEM), Instituts accueillant des enfants handicapés dépendants, Foyers d’Hébergement pour adultes handicapés

situe la particularité des personnes dans un contexte social et familial o prend en compte le projet des personnes et leur désir dans l’élaboration des actions éducatives Œuvre au développement des potentialités et à la compensation des difficultés des personnes dont il a la charge : o développe l’estime de soi par la valorisation o prend en compte des besoins essentiels et fondamentaux o prend en compte la singularité, les rythmes et les attentes des personnes o assure une fonction de

l’exercice des professionnels ayant cette fonction d’AMP et leur formation. Ma fonction de formatrice me laisse entendre et apercevoir les pratiques d’AMP sur les terrains professionnels. Les titres comme « fonction d’AMP » ou « AMP faisant fonction d’aide-soignant » ou encore « AMP faisant fonction d’animateur » et d’autres fonctions encore démontrent la vulnérabilité de ce statut. L’aspect médico-psychologique invite le professionnel à posséder des compétences dans les champs du sanitaire et du social ;

formation d’AMP, vous pouvez dès à présent nous retourner votre dossier complet, en particulier : la « Fiche d’inscription à la formation d’AMP : Attestation de l’employeur » et la « Fiche de renseignements stagiaire », afin que nous puissions prendre en compte votre inscription (les places étant limitées par promotion). Restant à votre disposition pour plus de renseignements, veuillez agréer nos sincères salutations. SOPHIE AUTHIE Directrice Centre de Formation : A.P.F.T.S. - Institut Pierre Ageorges

Projet professionnel…………………………………………………………………...6 1.4. Le Thème de recherche et l’utilité sociale du thème de recherche………………………....7 2. L’ETAT DES LIEUX DE LA RECHERCHE ET PROBLEMATISATION……………………....7 2.1. La profession d’Aide Médico-psychologique (AMP)……....……………………...….....7 2.1.1. L’Histoire de la profession……………………………………………………………..7 2.1.2. Les conditions d’admission en formation……………………………………………...8 2.1.3. La durée et le contenu de la formation……………………………….....……………...9 2.1.4. Le diplôme……………………………………………………………………………

le thème, je me suis posé la question : est ce qu'il faut le traiter d'une manière générale ou selon les secteurs? Du coup, j'étais très embêté. Je le trouvais compliqué et énervant. A force d'aller plus loin dans mes recherches, je me suis rendue compte que la majorité des mes fiches obtenues parlaient d'une façon générale sur le métier d'éducateur spécialisé, et ce jusqu'à remonter à son historique. C'est ainsi que j'ai décidé de traiter le sujet sur les conditions de travail, prévention du

spécialisation) et 290 places dans les formations médicales pour 1 060 étudiants inscrits en première année d’études médicales. Les formations sanitaires La plupart des formations exigent un niveau minimum de diplôme et sont accessibles par concours. On compte 29 établissements répartis sur tout le territoire régional (dont 13 instituts d’infirmiers, 16 instituts d’aides-soignants et 3 lycées professionnels dispensant la formation d’aide-soignant). L’offre de formation plus spécialisée se répartit entre