Compte Rendu Le Petit Fût De Maupassant

des superstitions pour finir avec le présence simultanément du rire et de la peur, du comique et de l'arabesque. *** La nouvelle est coupée en plusieurs parties, il y a une gradation dans les événements, tout d'abord le narrateur annonce ce qu'il compte faire, prouver sa santé mentale « observez avec quelle santé, _ avec quel calme », puis nous avons des détails sur l'arrière plan de l'action, comment il met en place le meurtre et l'exécute, à partir de « Maintenant , voici le hic » jusqu'à « son

la santé du roi des Bulgares. 5- Il paraît subir les faits et se soumettre facilement. 6- Le trait de Candide qui apparaît ici est la naïveté. Par exemple quand les hommes habillés de bleu le prient « d’accepter quelques écus », il ne se rend pas compte qu’ils essaient d’endormir sa méfiance : « il les prend », ligne 17. 7- Il se laisse mener par les deux hommes et se retrouve roué de coups. 8- L’énumération des actions subies par Candide se fait par une accumulation : « on le fait tourner à droite

de la rue Mazarine à la rue de Seine » (p. 17). L’insistance sur l’éclairage diffus (« trois becs de gaz », p. 18 ; « lampe munie d’un abat-jour », « deux lampes à schiste », « une bougie, plantée au milieu d’un verre à quinquet », p. 19) rend bien compte de l’étroitesse des rues, qui n’avaient pas encore fait l’objet des grands travaux de rénovation entrepris par le baron Haussmann, et de l’atmosphère lugubre qui y règne. La description du passage du Pont-Neuf permet d’évoquer la vie quotidienne d’un

subissent leur vie uniquement réagissant parfois avec excessivité dépassant la raison humaine. Leur humanité se perd à petit feu laissant place à ce qu’ils représentent vraiment, comment leurs tempérament peuvent prendre le dessus face à la raison? (bilan/conclusions)è (saut de 2 lignes)Dans ce second temps, nous verrons comment Emile Zola, écrivain français réalise un compte rendu de successions d'expériences scientifiques opposant les tempéraments et les caractères des protagonistes mais aussi pourquoi

dégoûté de la vie et il y aurait longtemps qu’une balle m’aurait délivré de cette plaisanterie bouffonne qu’on appelle la vie ». Incident burlesque à l’Hôtel-Dieu de Rouen : une sœur s’enfuit avec un infirmier. Flaubert lit dans L’Indiscret un compte-rendu qu’il trouve mensonger. Flaubert demande en vain à son père de pouvoir aller aux Andelys voir Ernest Chevalier. Il écrit : « J’ai quelques sujets pas trop bêtes, et j’espère en tirer un bon parti ». Entrée en cinquième et début de l’étude du grec

- « Toute une année au soleil », de Didier Daeninckx (recueil Main courante) : manuel p.230-231 texte 4 - « Le Reflet », de Didier Daeninckx (recueil Main courante) : manuel p.257 - Boitelle, de Maupassant : manuel p.232 à 236 - Article de Maupassant paru dans Le Gaulois : « Coudoyer le fantastique… » (manuel Hatier ancienne édition) - La Cafetière, de Théophile Gautier : Librio n°150 « La Dimension fantastique » t. I Lecture buissonnière : Le Veston ensorcelé

010-037-MEP Séquence1 26/03/07 Séquence 14:53 Page 10 1 Histoires fantastiques Découvrir la diversité d’un genre : le récit fantastique 1 Personnages et atmosphères étranges Repères littéraires Petite histoire du fantastique . . . . . . . . . 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 ➜ Le vampire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 ➜ La ville fantôme 18 ➜ La métamorphose . . . . . . . . . . . . . . . 20 ➜ Lire une affiche de film fantastique

les valeurs A l’instar des autres disciplines, le français contribue au développement des valeurs nationales et universelles, telles qu’elles sont énoncées dans les textes de référence officiels. Les propositions pédagogiques retenues prennent en compte cette 2 2007 ‫س ت ث ت‬ ‫ا‬ ‫دة ا‬ ‫ر‬ ‫و ا‬ ‫تا‬ ‫ا‬ exigence. Il revient à l’enseignant de mettre en évidence les valeurs véhiculées dans les œuvres étudiées. 1.2. Entrée par les compétences Le concept de compétence est, selon P. Perrenoud

Hugo, sélection documentaire.- mai 2002.-CRDP de Basse-Normandie.- Médiathèque de Caen 2/2 Sur le site de l’Académie de Strasbourg : Eléments biographiques et textes en ligne : Bug-Jargal, Han d'Islande, Odes et Ballades, Amy Robsart, Napoléon-le-Petit, Les Châtiments, Histoire d'un crime, L'art d'être grand-père.(consulté le 28/05/2002) http://www.ac-strasbourg.fr/pedago/lettres/Victor%20Hugo/index.htm « Lettres.net » le site des professeurs de français propose un dossier de liens sur les œuvres

temps resserré. La fiction + art du mensonge=vérité du cœur humain. Le conte historique : pour Diderot, 3 contes : merveilleux (Homère, Virgile, le Tasse)/plaisant (La Fontaine)/historique : pour tromper. « Art du mentir vrai » qui s’appuie sur le « petit fait vrai » : effet de réel grâce à ces détails (apparemment gratuits). Réalisme et mystification : l’effet de réalisme est une tromperie, il y a participation-aliénation du lecteur, il faut un antidote : brusque effet de déprise, de recul, rupture…