Compte Rendu Mps

Correction TD 4 P.63 Documents Rapport Notes de service (d’instruction et d’information) Compte rendu et procès-verbal Courrier interne Courriel Fond Objectif – Aider à la décision. – Attirer l’attention. – Donner des consignes. – Expliquer une procédure. – Informer. – Informer. – Relater un événement ou des propos. En fonction de ce qui motive le courrier : expliquer, motiver… Donner une information rapidement. Plan – Rappel de la demande. – Constat. – Proposition d’action. – Pourquoi

les 6 jours ouvrables à la rédaction d’un compte rendu des délibérations. Il sera diffusé selon les usages en cours. b) Rédaction par l’assistante chargée des comptes rendus Il est procédé par l’assistante chargée des comptes rendus et dans les 6 jours ouvrables à la rédaction d’un compte rendu des délibérations. Dès qu’il est finalisé, le Secrétaire doit en être avisé afin d’en prendre connaissance. Après d’éventuelles corrections, le compte rendu sera signé par le Secrétaire ce qui permettra

éventuellement un chapeau de paille ou une casquette gavroche Pour les filles : une jupe longue, un tablier, un haut clair du type chemiser et éventuellement un fichu. - Puis l’animatrice a rappelé les projets votés à la séance plénière du 30 juin (compte rendu ci-joint) afin que tous les jeunes conseillers choisissent le projet dans lequel ils souhaitent s’investir. Ils se sont répartis équitablement : Le projet autour de la sécurité et des dangers de la route, avec la visite de la caserne des pompiers

personnel a trois missions principales : le recrutement, la communication, et la gestion administrative du personnel Communication : - Transmettre les informations et les déécision importantes en interne et externe - Etablir les comptes rendus des réunions et les relevés de décision - Gérer les déplacements : les réservations - Organiser les réunions : informer les personnes qui doivent etre présentes - Concevoir et mettre en forme des supports de réunions - Rédiger

1. Objectif du compte-rendu : Il laisse une trace écrite pour les participants absents à la réunion. Le compte rendu est la mémoire des décisions du groupe, il constitue le document auquel chacun se réfère. La qualité de sa rédaction est très importante et dépend en partie de la prise de notes. 2. Caractéristiques de rédaction : Les pronoms personnels "je" et "nous" sont à bannir. La voix passive est employée. Le rédacteur ne s'exprime jamais en son nom. Il doit retranscrire avec neutralité, objectivité

UTT A2012 guide CS01 pour réaliser votre projet Packaging froissé pour Bouteille Champagne A. Les objectifs du projet…………. B. Les compte-rendus…………….. C. Le rapport………………………… D. La soutenance…………………... E. Infos diverses…………………..... 2 3 3 4 4 Cette page est à détacher et à rendre à l’enseignant à la fin de la première séance de TD Séance de TD : A B jeudi Jour de la semaine : mardi NOM du groupe : Nom du CHEF de PROJET : Membres du Groupe (dans l’ordre alphabétique)

COMPTE-RENDU D’UN ACCIDENT DU TRAVAIL | | | | | | | | |ACCIDENTÉ | |NOM |PRENOM |AGE |SEXE |( SIEGE | | | | | | | |( MAGASIN : | |

Compte rendu du stage BTS : Culture générale et Expression Stage PAF : dispositif : 09A0160282 ENSEIGNER LES LETTRES AU LYCEE Module : 30890 - ENSEIGNER EN BTS : CULTURE GENERALE ET EXPRESSION Durée : 6 h Dates : 19 novembre 2009 Lieu : Lycée d’hôtellerie et de tourisme d’Occitanie, Toulouse Responsable : P.M. Baux, IA-IPR Formateurs : L. Le Poezeller, F.Marliengeas, F.Oros, J.Saldana Objectifs du stage 1 –Organiser le travail en 1° année ; motiver, impliquer les étudiants 2 -Evaluer, harmoniser

RAPPEL DE LA SITUATION Des documents internes de mauvaise qualité (notre service, note d’information, courriels, comptes rendus) circulent dans l’entreprise (document non harmonisés et comprenant des fautes d’orthographe, grammaticale, de style…). A. Une nouvelle procédure On pourrait envisager: -L création de quatre modèles (note d’instructions, note d’information et compte rendu) qui seraient mis à disposition du personnel concerné ; -L’utilisation systématique du correcteur La mise en

partie : exposé du candidat (10 minutes au maximum) Le candidat présente les travaux professionnels réalisés au cours des périodes de stages et qui sont décrits dans le mémoire qu'il a rédigé. Il choisit de présenter plus particulièrement le compte rendu d’un travail, d’un thème ou de développer une problématique en liaison avec son stage. Pendant son exposé, le candidat n'est pas interrompu par les membres de la commission d'évaluation. Il peut illustrer son propos par la production de documents