Compte Rendu Pièce De Théâtre Richard 3

production constante et méthodique 2.5 Après les Rougon-Macquart, un nouveau Zola ? 2.5.1 Les trois villes 2.5.2 Les Quatre Évangiles 2.6 Adaptations théâtrales et lyriques de l'œuvre de Zola 2.6.1 L'auteur dramatique 2.6.2 L'auteur lyrique 3 Esthétique zolienne 3.1 Le monde des Arts 3.2 La photographie 4 Liste des œuvres d'Émile Zola 5 Voir aussi 5.1 Bibliographie 5.1.1 Bibliographie de référence 5.1.2 Autres ouvrages 5.1.2.1 Biographies 5.1.2.2 Littérature 5.1.2.3 Affaire

com André Durand présente ‘’Dom Juan’’ (1665) comédie en cinq actes et en prose de MOLIÈRE pour laquelle on trouve un résumé puis successivement l’examen de : l’intérêt de l’action (page 3) l’intérêt littéraire (page 6) l’intérêt documentaire (page 6) l’intérêt psychologique (page 7) l’intérêt philosophique (page 10)

trouve un résumé puis successivement l’examen de : l’intérêt de l’action (page 3) l’intérêt littéraire (page 6) l’intérêt documentaire (page 6) l’intérêt psychologique (page 7) l’intérêt philosophique (page 10) la destinée de l’œuvre (page 12) l’intérêt du spectacle (page 15) différentes scènes (pages 15-35) Bonne lecture ! «Dom Juan» est l’orthographe du XVIIe siècle qu’on conserve pour le titre de la pièce tandis que le nom du personnage s’écrit «Don Juan». Résumé Acte I : “L'infidèle”

PORTRAITS Marianne Berenhaut Angel Vergara Santiago Dossier à destination des enseignants Exposition au MAC’s du 18 février au 6 mai 2007 -1- Table des matières L’exposition PORTRAITS – avant-propos de Laurent Busine p. 3 Le guide du visiteur commente les œuvres présentées p. 4 La visite active à destination des élèves de l’enseignement maternel à destination des élèves de l’enseignement primaire à destination des élèves de l’enseignement secondaire p. 5 p. 5 et 6 p

correspondent à des teintes froides. A l’inverse, les températures de couleur faibles correspondent à des teintes chaudes. Ainsi, la lumière émise directement par le soleil au zénith est de 5 800 K, tandis qu’au couchant et au levant, elle est de l’ordre de 3 300 K. La lumière du jour, par sa richesse et son universalité, constitue notre lumière de référence. Elle nous donne des repères temporels et spatiaux et c’est grâce à elle que nous attribuons leurs couleurs aux objets. Voir aussi : http://www.crdp

bd Saint-Germain 75240 Paris cedex 05 www.editions-eyrolles.com Dans la collection LES ATELIERS D’ÉCRITURE, chez le même éditeur : JUSSEAUX Patrick, Écrire un discours MAYER Bob, Écrire un roman et se faire publier RESSI Michèle, Écrire pour le théâtre STACHAK Faly, Écrire, un plaisir à la portée de tous Le Code de la propriété intellectuelle du 1er juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s’est généralisée

engagés au service de la Résistance et qui se sont élevés contre l'Occupation de la France et contre la politique du Maréchal Pétain, au service de l'Allemagne nazie. Cependant, cette notion de « poésie engagée » peut être élargie et l'on se rend compte que c'est une pratique littéraire très ancienne. Les poètes romantiques : introduction Au XIXeme siècle le poète romantique (Lamartine, Chateaubriand, Hugo...) se considère volontiers comme un prophète1 chargé de sauver le monde. A cela, s'ajoutent

intégralement ou partiellement le présent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans autorisation de l’éditeur ou du Centre Français d’Exploitation du Droit de Copie, 20, rue des GrandsAugustins, 75006 Paris. © Groupe Eyrolles 2009 ISBN : 978-2-212-54364-3 Sommaire Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Avant le XVIe siècle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 XVIe

1839, une révolte a lieu à bord du navire “La Amistad“, transportant des esclaves d’Afrique à Cuba. Le chef de la rébellion, Cinque, fait massacrer tous les membres de l’équipage à l’exception des armateurs José Ruiz et Pedro Montes, sur lesquels il compte pour le ramener, avec ses camarades, dans son pays. Récit du combat que durent mener les abolitionnistes américains pour qu’enfin soit réclamé, en leur nom, le respect d’un droit fondamental et inaliénable, la liberté, au-delà de la raison d’État

leur donner tort. Mais comment ne pas écouter aussi ce que l’œuvre dit d’ellemême, « ce qui chante dans le chant » ? Quignard invite son lecteur à rêver la vie des auteurs depuis l’intérieur des œuvres. La Pléiade reprend volontiers ce conseil à son compte. Albert Camus Jean Cocteau Le cercle de la Pléiade vous informe 8 2 la lettre de la Pléiade n°24 « au long de mon propre temps » Du bon ordre d’une publication posthume, ou Camus lecteur de Saint-Exupéry Albert Camus n’appartient pas