Concepts Fondamentaux En Immunologie

Concepts fondamentaux en immunologie L’apparition au cours de l’évolution du stade pluricellulaire a eu 2 conséquences : * la création de nouvelles niches pour des organismes parasites des pluricellulaires * le regroupement des cellules en organes, suite à la complexification, ce qui impose un contrôle de la prolifération cellulaire. Il en résulte que les pluricellulaires sont sensibles à 2 dangers : * l’invasion par des pathogènes * la multiplication incontrôlée de certaines

essentiellement de la nature des éléments chimiques (les atomes) qui la constituent et de leurs interactions (la liaison chimique).Cette UE vise une meilleure compréhension de l’atome puis des édifices moléculaires au travers de l’apprentissage des concepts essentiels au niveau de l’atome et de la molécule : Quantification de l’énergie de l’atome d’hydrogène (composition de l’atome, modèles de la lumière, atome de Bohr et ions hydrogénoïdes) L’atome d’hydrogène : le modèle quantique (nature ondulatoire

Immunologie moderne Schéma d'une IgM, un anticorps décavalent Les années soixante sont en général considérées comme le début de l’époque moderne de l’immunologie. Rodney Porter et Gerald Edelman réussirent à élucider la structure des anticorps entre 1959 et 1961, et furent lauréats du prix Nobel de médecine en 1972. En même temps, Jean Dausset, Baruj Benacerraf et George Snell découvraient le complexe majeur d'histocompatibilité, également appelé système HLA (de l’anglais Human Leukocyt Antigen)

en alliant des compétences INFECTIOLOGIE > Les évolutions récentes de la virologie s’attachent à prendre en compte la diversité des individus et les mécanismes de résistance au virus afin de développer des thérapies ciblées > Le diagnostic est fondamental, au niveau du patient, mais aussi de l’environnement (évolution des résistances) médicales, en génomique, informatique, physique • Formations liées au développement de vaccins ou à > la recherche de nouvelles molécules • Enzymologistes

3 Immunologie transfusionnelle 3.1 Bases immunologiques de la transfusion Il est nécessaire, pour que les cellules ou les protéines transfusées gardent leur efficacité et soient bien tolérées, que la compatibilité immunologique soit aussi parfaite que possible entre le produit issu du donneur et le receveur. Ce chapitre comprend quatre volets : ■ le polymorphisme et les systèmes de groupes sanguins ; ■ l’immunogénétique des érythrocytes ; ■ l’immunogénétique des leucocytes et des plaquettes ;

Concepts fondamentaux en soins infirmiers Boucle OODA du développement de la science infirmière. Il existe quatre concepts fondamentaux qui fondent les théories de soins infirmiers : * la personne * la santé * l'environnement * le soin infirmier Ceux-ci forment un méta-paradigme de la science infirmière. La personne Il s'agit de l'être humain et de la conception faite de l'être humain dont les différentes dimensions de l'être humain associées aux courants scientifiques et grandes

TABLE DES MATIÈRES 1. INTRODUCTION ...................................................................................................................................... 8 1.1 DÉFINITIONS ET CONCEPTS ......................................................................................................... 11 1.2 DIVERSITÉ DES MICROORGANISMES ET CLASSIFICATION .................................................................... 16 1.3 QUESTIONNAIRE .............................................

organites, sur lesquels les vésicules d'endocytose s'accrochent et fusionnent pour relarguer leur contenu (les molécules qui étaient à la surface de la cellule et qui ont été internalisées à l'intérieur d'une vésicule d'endocytose). Epithélium : Tissu fondamental formant soit un revêtement externe (en surface de la peau) ou interne (en surface d'une muqueuse), soit une glande. Tissu composé de cellules juxtaposées, disposées en une ou plusieurs couches tapissant la face interne des organes. La plupart des

leur vie d’adulte et de citoyen. 2. Présentation du programme Inscrit dans la logique d’ensemble du collège, le programme de sciences de la vie et de la Terre pour la classe de troisième vient enrichir les connaissances sur l’Homme (génétique, immunologie), les caractéristiques du vivant (unité, biodiversité et évolution des espèces) et les attitudes que sont d’une part la conscience des implications éthiques de certains progrès scientifiques, d’autre part la responsabilité face à l’environnement

professionnel présente un certain rapport avec les questions abordées en classe. Extrait du préambule des programmes Les SVT au lycée Les trois thématiques : La Terre dans l’Univers, la vie et l’évolution du vivant Univers métier de la science fondamentale Enjeux planétaires contemporains Univers métier de la gestion publique et de l’environnement Le corps humain et la santé Univers métier de la santé TS Énergie et cellule vivante Génétique et évolution: Brassage, méiose, fécondation, Diversification