Conclusion Anthologie Mort

interprétation en trois temps, la montée, le suspens, la conclusion. L’exemple donné est le célèbre haiku de Basho : « La vieille mare : Une grenouille saute dedans : Oh ! le bruit de l’eau. » Le lecteur occidental s’attend à une interprétation d’une montée, d’un suspens et d’une conclusion. L’envie irrépressible d’extraire un sens à tout prix peut pourtant mener à des développements arbitraires, par exemple l’image d’un vieil étang éternel, immobile comme la mort qui côtoie soudainement une grenouille plongeant

par les Arabes, les Slaves et les Vikings : l’Europe est morcelé (plan politique, culturel, linguistique). b) Empire de Charlemagne (Carolingiens) : sacré empereur par le pape en 800, meurt en 814. Christianisation de l’Europe. Empire se morcèle à sa mort. Au XIIIe siècle a) Construction autour des cathédrales, cernées de remparts pour en protéger les richesses. b) Amélioration des techniques de cultures. c) Les femmes sont respectées (culte de Marie). d) Centralisation du pouvoir royal : siècle du

aveuglés par la colère. Cela symbolise la France qui se vide de ses ressources : perte du lait. La mère qui va mourir ne l’est pas à la fin de l'extrait car c'est elle qui parle. Elle maudit finalement ses enfants. Le fait de parler de cette idée de la mort est une prosopopée. C'est une malédiction qui porte sur Esaü et Jacob. D'Aubigné a changé le jugement car Jacob n'est pas coupable, initialement, de cette guerre. II - Violence Le texte est d'un réalisme très criant. Il y a quelques détails abstraits

pratique et engagé 107 3.2.5 Éléments formels 108 3.2.6 Les thèmes et le contenu des oeuvres 110 3.2.7 Les supports et matériaux: différents résultats formels III 3.2.8 La formation artistique 113 CONCLUSION 118 APPENDICE A 126 LISTE DES ILLUSTRATIONS 126 APPENDICE B 130 ILLUSTRATIONS 130 BIBLIOGRAPHIE 144 AVANT-PROPOS Mon intérêt pour l'art africain contemporain remonte à 2001, lors d'un voyage au

méditerranée mémoire mémoires nancy napoléon nazisme negro spirituals new york nigéria nixon nord norvège nouvel ordre international nouvelle vague nouvelle-orléans néocolonialisme oman ouganda ouragan pacifique pacifisme palestine panama paris peine de mort petite histoire philosophie playlist pochette de disque politique pologne pop portrait portugal printemps arabe proche orient protest protestantisme punk qatar r'nb racisme radio rap rci rd congo rdc reggae renaissance restauration revolution industrielle

historique : p7-10 B) Les conséquences : p11-12 III) Des révoltes soutenues par d'autres acteurs : Pages 13 à 18 A) Le milieu ouvrier : p13-15 1) -Le récit historique : p13-14 2) -Les conséquences : p15 B) L'implication des artistes : p16-19 Conclusion : Page 19 Sources : Page 20 Annexes : Pages 21 à 24 Quelques slogans La vision des Français de mai 68 Quelques affiches de Mai 68 Carte : Les années 68-69 dans le monde Peut-on analyser mai 68 uniquement comme une crise de la jeunesse ?

petite graine, presque rien, on peut faire naître un arbre. En fait, ce rien dissimule une absence : la mère est morte récemment et le père ne s’en est pas remis. La fin, réparatrice, est surprenante. Cet album peut faire partie d’un réseau sur la mort d’un proche avec Les Bigarreaux noirs de Pascal Nottet (Pastel) ou d’un réseau sur l’ami imaginaire avec Le Chien invisible de Ponti (L’école des loisirs). Du point de vue de l’énonciation, on pourra également étudier le mélange de narration à la première

situation sociale de la mère 12 3.2 L´Apparence extérieure de la mère 15 3.3 L´État psychique de la mère 19 4. LA PRÉSENCE DE LA MÈRE 25 5. LA MÈRE ET SES ENFANTS 29 5.1 La Relation mère/enfants 29 5.2 La Relation mère/fille 33 6. CONCLUSION 35 7. BIBLIOGRAPHIE 38 1. INTRODUCTION L´œuvre de Marguerite Duras est exceptionnelle, riche et originale. On peut observer l´évolution de son œuvre dont les thèmes changent peu alors que leur représentation prend une nouvelle face

................................ 29 5.1 La Relation mère/enfants.................................................................... 29 5.2 La Relation mère/fille......................................................................... 33 6. CONCLUSION ........................................................................................ 35 7. BIBLIOGRAPHIE................................................................................... 38 4 5 1. INTRODUCTION L´œuvre de Marguerite Duras

idées ont circulé autour de lui, mais nous avons essayé d’approfondir sur les vrais faits de sa vie et ne pas nous effrayer avec les tabous qui abondent sur lui. Donnés biographiques Donatien Alphonse François de Sade est né le 2 juin 1740 et mort le2 décembre 1814. Pendant son enfance, il a reçu une éducation privilégiée, d’abord avec son oncle (un abbé qui était toujours entouré par femmes, avec une bibliothèque richissime), plus tard dans un collège des jésuites, et finalement dans  l’École