Conclusion De La Comédie

nombreuses pièces de théâtre cherchent, en effet, a provoquer le rire, a divertir A) Les comédies au comique «grossier» B) Certaines œuvres accentuent les moments hilarants C) Certaines œuvres s'adaptent aux attentes du public II. Mais beaucoup portent également des critiques nettes A) Les œuvres comiques ont une fonction politique B) La critique peut aussi porter sur la société C) La comédie est un moyen de remise en cause III. En fait, la portée morale des œuvres comiques est

Genres et registres : Une pièce inclassable ? Intro : Dom Juan et une œuvre écrite par Molière. Cette tragi-comédie nous raconte l’histoire du libertin Dom Juan. Dom Juan fait exception aux règles classiques avec la règle des 3 unités qui n’est pas respecté : plusieurs lieux y sont évoqués, la durée de la pièce est de 2 jours au lieu d’un seul d’habitude mais nous pouvons également retrouver plusieurs intrigues. Nous allons donc nous demander en quoi cette pièce est inclassable, que ce soit dans

la comédie peut elle corriger le vice des hommes intro :La comédie est née en Gréce elle a pour origines des fétes en l’honneur de Dionysos dieu du vin ,ou des cortéges burlesques dans lesquel on pouvait entendre des plaisenteries et des chansons défilainent . Ces manifestations adonné lieu a des farces et des pantomimes. Les auteurs se sont souvent inspiré de cette culture pourdévekopper enrichir ce genre de comédie , aux alentours du VI siécle avant JC . La comédie est un genre littéraire

technique de la pièce. La comédie ne sera plus jamais la même après cette pièce. L’Ecole des femmes est un monument au sens d’une nation, d’un pilier de la culture. 3 pièces les plus grandes (Tartuffe, Dom Juan, Misanthrope). Les jeunes actrices jouent sur Agnès. QUESTION DE MORALE : LA QUERELLE DE L’ECOLE DES FEMMES = une polémique ou un scandale. Un scandale qui touche des questions de morale. Molière très violemment fait attaquer, il a défendu cette comédie dans la critique de l’Ecole

La Comédie Il est impossible de donner une définition univoque et précise du genre, protéiforme (Protée : dieu marin qui avait reçu de Poséidon, son père, le don de changer de forme à volonté, ainsi que celui de prédire l’avenir à ceux qui pouvaient l’y contraindre). Tantôt le genre est compris par opposition à la tragédie, pour désigner une pièce dont les personnages appartiennent à une humanité plus moyenne et dont les péripéties trouvent une conclusion plus heureuse, tantôt pour le distinguer

dans la ville d’Auxerre. Elle gère une formation aux métiers de la comédie musicale et est partenaire des spectacles du « Studio Evi’Danse », une école de danse et comédie musicale. I. LE STUDIO EVI’DANSE Le Studio Evi’Danse a été créé en 2001 par Thierry de Fontenay, ancien danseur professionnel, professeur diplômé, chorégraphe et metteur en scène. Il y enseigne la danse modern’jazz, la danse classique ainsi que la comédie musicale, réunissant danse, chant et théâtre au sein d’un même cours

Le Théâtre dans l'Antiquité : Comédie et Tragédie 1. Organisation du théâtre Plan et organisation du théâtre Jusqu'en 400 avant J-C le théâtre grec est en bois, et entièrement démontable, puis fait de pierre il prend place à l'agora ou près du temple de Dionysos. Adossé à une colline, le théâtre peut se décomposer en trois parties: L'enceinte (ou koîlon), où se trouvent les gradins. Les places occupées dépendent d'une certaine hiérarchie sociale: au premier rang

pensez-vous? Dans ce devoir, je vais présenter différents points qui me permetteront de savoir si la comédie doit corriger les mœurs. Cette devise étant associée à Molière, je vais donc me concentrer surtout sur le contexte de son époque, c'est-à-dire la comédie classique, tout en comparant aussi avec les autres époques. Dans une première partie, je vais m'intéresser au fait que la comédie peut peut-être corriger les mœurs et si tel est le cas, comment. Dans un second temps, je vais plutôt axer

"sa vertu" (il vient d'essayer de la séduire dans la scène 9). La Comtesse évoque sa fidélité et "l'amour charmant" qu'il avait pour elle (elle laisse voir son désenchantement en utilisant le passé du Comte rattrape en utilisant le présent). Conclusion : Les conspirateurs donnent de lui l'image d'un maître idéal, image qu'il veut donner devant ses vassaux (importance de la foule dans la scène). Mais ce portrait est en fait un contre-portrait par la négative le Comte est présenté comme menteur

exposé sur la comédie et l’argent Par kkarthigesu le 14 novembre 2010, 20:09 - L'Avare de Molière - Lien permanent Nous allons vous présenter notre exposé sur la comédie et l’argent sur la pièce de Molière : L’Avare. Tout d’abord, nous allons dire quelques mots sur Molière. Molière est né le 15 janvier 1622 et est mort le 17 février 1673. Il appartient au classicisme. Le classicisme est un courant littéraire qui est caractérisé par un ensemble de critères et de valeurs qui représentent