Conclusion De La Guerre Froide

INTRO : En 1980, sort de plus de 30 ans de Guerre Froide que le Président Carter a souhaité désamorcer. Les Etats-Unis ont subis le revers du Vietnam et privilégié l’espoir d’une paix mondiale. Mais cette situation sera de courte durée. L’arrivée au pouvoir de Ronald Reagan va relancer les tensions, voulant réaffirmer toute puissance américaine contre le bloc soviétique. Que fut la politique américaine pour affirmer la domination sur le monde ? Comment cette domination est-elle perçue ? Nous

passe en temps de guerre. Elle met en scène trois personnages liés, qui tentent de survivre. L’action se déroule dans l’appartement d’un professeur de littérature. A cause de la guerre, il n’y a plus de combustible pour son poêle à bois. Il a déjà brulé tout ce qu’il pouvait excepté trois chaise et la bibliothèque. Il accueille son assistant, Daniel ainsi que sa petite amie, une étudiante du professeur, qui s’appelle Marina. Dans le premier acte, les trois discutent de la guerre et Marina, qui souffre

implications de la guerre froide, avec notamment la division du pays en deux Etats antagonistes, puis l’apaisement du problème allemand à partir des années 70 et sa fin en 1990. D’où un plan forcément chronologique à mon avis. Introduction La capitulation de la Wehrmacht le 8 mai 1945 marque le point de départ du problème allemand. En effet, l’Allemagne cesse d’être un Etat souverain pour devenir l’objet d’une occupation militaire de la part des alliés, vainqueurs de la guerre, puis très vite le

reponse organisee ❑ SUJET : EN QUOI LA CRISE DE CUBA EST – ELLE UNE ILLUSTRATION ET UN PAROXYSME DE LA « GUERRE FROIDE » ET DE LA « COEXISTENCE PACIFIQUE » ? introduction ← Elle doit être rapide et poser le sujet – problématique ← La contextualisation n’est pas nécessaire ( Composition ← Annonce rapide du plan I. la crise de cuba : un evenement fondamental de la guerre froide A. L’ENJEU CUBAIN DANS LA LOGIQUE DU CONTAINMENT ← Mobiliser la chrono et la carte 2 p 45 ➢ enjeu ; traditionnellement

La Guerre Froide INTRODUCTION : «( C’est un temps où la) paix est impossible et la guerre improbable ». Cette citation est de Raymond Aron où il y dénonce les relations conflictuelles et indirectes entre deux blocs opposés. Dés la fin de la Seconde Guerre Mondiale, les relations internationales se structurent autour de l’existence et de la confrontation de deux modèles idéologiques : l’américain et le soviétique. Ainsi, la guerre froide dure une longue période, de 1947 à 1991. (Ce laps de temps

Nom : Prénom : Classe : Les conflits de la Guerre froide Problématique : pourquoi dit-on que cette guerre est « froide » ? Consignes : répondez aux questions en analysant chaque document. Complétez le texte à trous pour faire la synthèse. 1. Un conflit idéologique, entre deux superpuissances Une doctrine est un texte posant des principes. Doc 1 : la doctrine Truman « Chaque nation se trouvait désormais en face d’un choix à faire entre deux modes de vie opposés. L’un deux

d’émancipation : pacifique pour Philippines 46 , Indes(Gandhi) en 47 :partition en Union Indienne et Pakistan (guerre civile et Pb du Cachemire) , violente pour Indonésie ( Soekarno) en 49 et Indochine (Ho Chi Minh) en 54 ; après 8 ans de guérilla et défaite de Dien-Bien-Phu : 3 Etats aux accords de Genève : Vietnam(2) , Laos , Cambodge .Règlement également pour la Corée : crise de la guerre froide Nord communiste soutenu par Chine et URSS et Sud nationaliste ( EU ,ONU) 2- raisons justifiant la déclaration

VERS LE BAC Composition SUJET Les caractéristiques des conflits contemporains depuis la fin de la guerre froide POINT MÉTHODE Le sujet est très large : à défaut de pouvoir tout dire, il faudra s’appuyer sur des exemples pertinents. Son libellé suggère de présenter un tableau plutôt que de produire un récit. MÉTHODE 1. Analyser et comprendre le sujet Identifiez les limites spatio-temporelles du sujet. Repérez et analysez les mots clés. Réfléchissez à la formulation du sujet. Identifiez

la « république impériale » durant la Guerre Froide ? A) Les Etats-Unis, leader du monde libre B) Une domination contestée C) Avec la fin de la Guerre Froide, les Etats-Unis deviennent une hyper-puissance III] Pourquoi les Etats-Unis sont-ils une hyper-puissance fragile? A) Une hyper-puissance aux multiples facettes B) Les Etats-Unis à la tête d’une diplomatie multilatérale jusqu’en 2001 C) Après 2001, du multilatéralisme à l’unilatéralisme ? Conclusion Introduction : Définition puissance :

contentieux internationaux. Ils sont partout dans la scène internationale, presque omniprésents, et contribuent dans l'évolution contemporaine des relations internationales, comme signe de passage de l'unique puissance mondiale, triomphante dans la guerre froide, vers le stade de la superpuissance. De ces trois termes : (Etats-Unis, Relations internationales, Superpuissance), on tisse les trois grands éléments clés de ce projet de recherche. Les relations internationales sont une discipline scientifique