Conclusion De Requisitoire

retourner un plaidoyer en faveur de l’esclavage en un réquisitoire. 4. Nous verrons dans un premier temps que ce texte est un apparent plaidoyer et dans un second temps qu’il s’agit en fait d’un réquisitoire. Plan possible I. Un plaidoyer apparent en faveur de l’esclavage 1) La structure 2) Les arguments développés par le locuteur : quels sont les domaines abordés et d‘où sont-ils puisés ? II. Lire ce texte comme un réquisitoire : l’arme de l’ironie 1) Assertions péremptoires

faveur de l’esclavage. Comment Montesquieu réussie dans un plaidoyer en faveur de l’esclavage à dénoncer celui-ci ? Pour répondre à cette question on verra dans une première partie un réquisitoire en forme de plaidoyer et dans une deuxième partie la force du pamphlet. 1.Un réquisitoire en forme de plaidoyer A) La forme d’un plaidoyer « Si j’avais à soutenir le droit que nous avons eu de rendre les Nègres esclaves, voici ce que je dirais » est la première phrase du texte. L’utilisation

(1942), II partie, chapitre IV, Le réquisitoire du procureur | Comment le texte est-il organisé ? | C'est Meursault qui raconte le réquisitoire du procureur à l'égard de Meursault, il y a une alternance de discours direct et indirect avec des expressions comme « selon lui » qui trahissent le procureur; | De quoi parle l’œuvre ? | Cet extrait se déroule durent le procès de Meursault, C'est le procureur qui fait un discours, un réquisitoire contre Meursault, pour convaincre

plus précisément un drame romantique. Dans son réquisitoire, il dénonce aux conseillers du roi la situation de l’Espagne et ce qui a engendré sa misère. Nous allons donc chercher à comprendre quel est le but de ce discours argumentatif et chercher à savoir ce qu’il évoque. Dans un premier temps, nous allons voir le réquisitoire avant d’évoquer Ruy Blas comme figure de héros romantique. Pour finir, nous étudierons le tableau de l’Espagne. I- Le réquisitoire Dans un registre polémique et dans une attaque

l'auteur semble promouvoir ? 2. Idée de Plan ( en 2 parties et 3 sous-parties): I - UNE APPARENTE DEFENSE DE L'ESCLAVAGE • a) l'assurance du ton • b) des arguments racistes et esthétiques • c) argumentaire noble __II - TEXTE RONIQUE : UN REQUISITOIRE CONTRE L'ESCLAVAGE • a) un raisonnement absurde qui invite à une double lecture • b) point de vue du locuteur • c) dénonciation de l'esclavage = des Nations complices d'une mauvaise action • Idée d'introduction : Le texte "De l'esclavages

philosophe Leibniz qui développe une philosophie de l'optimisme. Développement sur deux axes: Rencontre du nègre. Dénonciation de l'aveuglement , de la sottise humaine : développement d'un réquisitoire contre l'esclavage (par la réponse du nègre à Candide), la condamnation de l'optimisme. Deux conclusions: L'esclavage est une abomination. L'optimisme une sottise. Ce texte c'est l'union de la logique et de la réunion des sentiments. I/ Rencontre du nègre Focalisation progressive sur

plaidoyer et le réquisitoire Objectifs A la fin de ce projet, et dans la démarche de la résolution de problèmes, à partir de supports sonores et visuels, l’apprenant sera capable de produire des lettres ouvertes pour Séquence 1 Plaider une cause Niveau : 2ème A.S Projet ΙII : « Mettre en scène un procès pour défendre des valeurs humanistes » Intention communicative : Argumenter pour plaider une cause ou la discréditer Objet d’étude : Le plaidoyer et le réquisitoire. Séquence 1 :

Théocratie, D'Holbach Article Théocratie Plan: I- Circuit argumentatif/ registre/ procédés II- Réquisitoire religieux Introduction: L'auteur d'Holbach est un savant et philosophe matérialiste du 18ième Siècle. Il est né en 1721 et est mort en 1789, date du début de la révolution française. A partir de 1751, il participe à la rédaction de nombreux articles de l'encyclopédie de Diderot et d'Alembert. Cet encyclopédie avait pour but de recueillir de nombreuses connaissances mais surtout

semblant d’être l’avocat des esclavagistes. Par l’éloge, il dénonce un vice de forme PLAN I. Une apparente défense II. L’incohérence du raisonnement III. Réquisitoire contre l’esclavagiste I. UNE APPARENTE DEFENSE - 1ère phrase : légitimité à l’esclavage + conditionnel - Plaidoyer qui est un réquisitoire. Liste des arguments : ¤ Arg 1 (historique) : allusion au massacre des indiens qui était une nécessité « ils ont dû ». (démonstration logique) ¤ Arg 2 (économique) :

Lycée Abi Obaida Mr. Chamekh Amor Projet I: Mettre en scène un procès pour défendre des valeurs humanistes Intention communicative : Argumenter pour plaider une cause ou la discréditer Objet d’étude : Le plaidoyer et le réquisitoire Activité : Négociation du projet 1) Présentation du projet sous la forme d’une situation- problème : * Qu’est-ce qu’une mise en scène ? - Une mise en scène : une organisation matérielle d'une pièce de théâtre ou d'un film. * Qu’est-ce