Conclusion Des Grandes Decouvertes De La Renaissance

Essais, Montaigne Intro : - Enthousiasme face aux découvertes de la Renaissance, mais ces nouveautés aiguisent la tendance à désirer le pouvoir, et cela conduit à des actions d’une extrême violence. - Montaigne, XVIème donne la définition d’un sauvage « chacun appelle barbarie ce qui n'est pas de son usage ». Ainsi, il tente de faire prendre conscience à l’homme de la relativité de ses valeurs, illusions.. - Montaigne, homme d’une grande culture, vivait près de Bordeaux, et sur les poutres

de Rabelais : « Ce pendent, je, qui vous fais ces tant véritables contes […] parce qu’ilz demourent en la gorge de mon maistre Pantagruel ». Le XVIème siècle, époque de Rabelais, est marqué par l’euphorie de la Renaissance : les découvertes découlant des voyages de grands navigateurs comme Vasco de Gama et Christophe Colomb ouvrent de nouvelles perspectives et augmentent la confiance dans la nature humaine, confiance dont sera fortement imprégnée la littérature de ce temps et où l’on voit

singulièrement hostile et obscurantiste que Cheikh Anta Diop est conduit à remettre en cause, par une investigation scientifique méthodique, les fondements mêmes de la culture occidentale relatifs à la genèse de l'humanité et de la civilisation. La renaissance de l'Afrique, qui implique la restauration de la conscience historique, lui apparaît comme une tâche incontournable à laquelle il consacrera sa vie. C’est ainsi qu’il s'attache, dès ses études secondaires à Dakar et St Louis du Sénégal, à se doter

ébranla la Renaissance : la découverte du Nouveau Monde. Il évoque dans Des cannibales (Essais, livre I) le choc sanglant entre la " civilisation " et la " sauvagerie ". Il dispose d'un témoignage de première main, ayant eu à son service l'un des membres de l'expédition coloniale française en terre de Brésil, de 1555 à 1557. Rares sont les auteurs qui, dans la première moitié du XVIème siècle, prennent conscience des découvertes géographiques et parviennent à en tirer des conclusions morales et

concepts liés, temps court et temps long, amplitude spatiale) : Approche didactique Insertion dans les programmes (avant, après) : Sources et muséographie : Ouvrages généraux : Serge Gruzinski, Le Destin brisé de l’Empire aztèque, Gallimard, coll. «Découvertes », Paris, 1995. (Spécialiste de l'Amérique latine, des colonisations de l'Amérique et de l'Asie, notamment des métissages et des espaces hybrides). C. Bernard et S. Gruzinski, Histoire du Nouveau Monde, Fayard, Paris, 1991. Jean Meyer, L’Europe

III)La peintures classique: L’histoire de la peinture depuis la fin du Moyen-Age correspond à une évolution du regard et à une transformation inéluctable de la vision. Dans cette progression de l’histoire de la peinture, les progrès scientifiques (découverte de la perspective, mise au point de la technique de la peinture à l’huile), les avancées philosophiques (naissance de l’individualisme, naissance du mythe de l’artiste), l’histoire des religions (95 % des œuvres d’art jusqu'à la fin du 19e siècle

issues de connaissances scientifiques ou simplement des méthodes dictées par la pratique de certains métiers. On peut alors parler d'art, dans son sens premier, et de science appliquée. La technique est souvent sous-estimée, mais c'est l'une des grandes composantes du savoir-faire artisanal et industriel. Elle est le produit de l'ensemble de l'histoire de l'humanité, chaque peuple et chaque époque ayant apporté ses compétences. On nomme technologies les techniques dont l'ensemble crée un domaine

dynamique de François Ier, construit à partir de son goût pour les décors antiques (on se remet à étudier des textes anciens) et les nouveautés artistiques venant d'Italie. Chambord est un modèle de l'architecture caractéristique de la première Renaissance. Passionné par l'Italie, François va finir par incarner lui même cet esprit nouveau et c'est avec l'influence Italienne, mais notamment médiéval que cet édifice va donner un souffle nouveau à l'architecture civile française. Des lettres entre François

Nouveaux horizons géographiques et cultures des europeens a l'epoque moderne L'elargissement des horizons geo et culturels entraine un nouveau rapport entre l'homme et le monde bouleversant les arts, les lettres et les religions. En quoi les grandes découvertes modifient-elles le rapport des Européens au monde ? I- Les européens et le monde au XV° siècle A) La méditerranée, un espace de contact Au debut de XV° les europeens ont une connaissance limitéé du monde → vision tripartite = réduite

L’humanisme : 1) Introduction : Nouvelle conception de l’homme, naissance d la découverte de l’anatomie Nouvelle façon de vivre : les H. doivent dépasser leur limites et profiter de la vie Nouvelle conception de la nature : la nature est perçue comme qqch de positif (  panthéisme ) Nouvelle méthode scientifique : apparition de la méthode empirique ; les dogmes et raison ne suffisent plus, rapport à la science (innovation technique) Nouvelle représentation du monde : les scientifiques