Conclusion Dissertation Dom Juan

autre Rédaction : introduction, développement, conclusion Pour résumer 4. Aborder le commentaire composé Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Analyser un texte : une approche méthodique Organiser ses idées : la question du plan Le choix de la problématique Rédaction de l’introduction et de la conclusion Le paragraphe argumentatif Conseils pratiques Les formules utiles à la rédaction Fiche récapitulative 5. Aborder la dissertation Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Comprendre

garde se fait une chique ». L’emploi des différents procédés relevés et analysés précédemment confirme bien l’inscription de ces trois textes dans les registres dominants retenus dans la réponse à la question 1. Sujet : Dissertation (14 points) Le sujet de cette dissertation propose deux recherches distinctes, la première plus analytique (Après avoir analysé ce qui peut faire…), l’autre plus personnelle (vous expliquerez à quel genre de théâtre vont vos préférences et pourquoi). Le corrigé comportera

DISSERTATION : LE RIRE AU THÉATRE N'A-T'IL QU'UNE FONCTION DE DIVERTISSEMENT ? Se divertir consiste aujourd'hui à s'amuser, à se distraire. Avant le XVIIème siècle, le mot, conformément à son éthymologie latine (divertere) signifiait: "action de détourner de". D'après Pascal, sur l'éthymologie se construit une catégorie morale: le divertissement est une pratique d'esquive, typique de l'existence humaine. Il s'agit de ne plus penser à quelque chose qui nous afflige, de nous détourner d'une

qui éclatent aux plaisanteries, et on ne sait pourquoi elles sont naïves : les femmes en sont habillées avec raffinement, les hommes ont des visages de Grecs, de penseurs. Il y © Hatier Paris 2006 15 NOUVELLE-CALÉDONIE • NOVEMBRE 2005 DISSERTATION 14 POINTS m Quelles sont les motivations et les attentes qui poussent les spectateurs à aller au théâtre ? Vous appuierez votre développement sur les textes du corpus, sur les pièces que vous avez étudiées et sur votre expérience de spectateur

Dissertation: La comédie 2e A La comédie (occidentale) est née en Grèce, aux alentours du VIe siècle avant J.-C. Aux XIV et XVIe siècles, le mot de comédie a tout d'abord servi à désigner le théâtre en général. Pourtant, à partir de la Renaissance, on lui a attribué un sens plus restreint et plus précis. En effet, la comédie est un genre difficile à saisir parce qu’il peut changer de forme mais il y a quand même des constantes: il s'agit d'un texte composé

Sujet de dissertation : Dans Le théâtre et son double, Antonin Artaud affirme que « la scène est un lieu physique et concret qui demande qu’on la remplisse, et qu’on lui fasse parler son langage concret ». Il ajoute que ce langage « consiste dans tout ce qui occupe la scène, dans tout ce qui peut se manifester sur une scène, et qui s’adresse d’abord aux sens au lieu de s’adresser d’abord à l’esprit comme le langage de la parole ». Vous expliquerez et commenterez cette citation en vous appuyant

fallait pas faire : traiter les deux questions en un seul développement. Lorsque deux questions sont posées, le candidat se doit d'y répondre distinctement et de manière complète (phrase d'introduction + développement en paragraphes + phrase de conclusion pour chaque réponse). Ce qu'il fallait faire : comparer les différents textes dans le développement et citer au moins une fois les quatre textes. Eléments de correction pour la réponse à la question 1 : Intro : − Présenter les quatre

IV • Scène V • Scène VI • Scène VII • Scène VIII • Scène IX • Scène X • Scène XI • Scène XII • Scène XIII • Scène XIV • Scène XV • Scène XVI • Scène XVII • Scène XVIII • Scène XIX • Scène XX • Scène XXI • Scène XXII • Scène XXIII • Scène dernière • Dom Garcie de Navarre • Personnages • Acte I – Scène I – Scène II – Scène III • Acte II – Scène I – Scène II – Scène III – Scène IV – Scène V – Scène VI – Scène VII • Acte III – Scène I – Scène II – Scène III – Scène IV • Acte IV Oeuvres complètes I 8

Correction de la dissertation Réflexion préliminaire : - il faut relever tout les termes du sujet - on s’en fiche de l’auteur quand il n’est pas connu - la formulation est une métaphore : le fait de choisir une métaphore de la part de novarina n’est pas anodin. Une métaphore est une création, un choix. La métaphore appel l’interprétation multiple. C’est une façon pour lui de se dérober, de déplacer le problème. C’est une réponse qui est en elle-même littéraire : on pose une question

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