Conclusion Dossier Pse Terminal

ENVIRONNEMENT - Evaluation CCF | | |Deuxième situation d'évaluation en classe terminale : | | |production écrite sous forme de dossier (BO N° 20 du 20 mai 2010) | | |Lycée Professionnel |Baccalauréat spécialité

 DOSSIER P.S.E Accompagnement dans la réalisation du dossier de Prévention Santé Environnement en Classe de terminale Extrait du BO n°20 du 20 mai 2010 CONSIGNES de mise en œuvre La présentation du dossier doit être soignée : rédiger sur ordinateur présentation soignée rédaction et orthographe correctes Page de garde : Titre du dossier, nom prénom, section, Session Nom de l’établissement de formation (Logo entreprise et adresse éventuellement) Introduction 1.Présentation

SESSION 2013 LYCEE EMULATION DIEPPOISE NOM : Marseille PRENOM : Aurélien CLASSE : T EDEN Dossier de P.S.E Production personnel écrite PERIODE DE FORMATION : Du 19 Novembre 2012 au 25 Janvier 2013 | Etablissement : Ville : | FICHE INDIVIDUELLE DE NOTATION | Session : 2013 | | Spécialité du bac professionnel : | CCF – Prévention Santé Environnement Production personnelle écrite | Candidat : Nom :

Objet OLE Prévention-Santé-Environnement Exploitation de la période de formation en milieu professionnel en classe terminale ----------------- Dans le cadre de leur formation professionnelle, les élèves doivent présenter un travail personnel écrit dont l’évaluation sera prise en compte pour l’obtention du diplôme de baccalauréat professionnel (deuxième situation d'évaluation par contrôle en cours de formation de l'épreuve de Prévention - Santé - Environnement, notée sur 8 points

d'évaluation en classe de Terminale : Production écrite sous forme de dossier | Lycée Professionnel Marcel Deprez | Baccalauréat E.L.E.E.C | Session 2012 | SOMMAIRE Introduction…………………………………………………………………………………p3 Organigrame hiérarchique...............................................................p4 Partie 1……………………………………………………………………………………….p5 Partie 2……………………………………………………………………………………….p6 Partie 3……………………………………………………………………………………….p7 Conclusion…………………………………………………………………………………

L’épreuve du dossier de P.S.E. en Baccalauréat Professionnel CONSIGNES GENERALES Le dossier peut être format papier et/ ou numériques, mais il doit être dactylographié. Il est sur 8 points ( le CCF de 1ère est sur 9 points, le SST sur 3 points, le dossier sur 8 points ) La note de PSE compte pour un coefficent 1 ( et ce n'est plus une matière facultative, où seuls les points au dessus de 10 étaient rajoutés à la note finale ) OBJECTIFS DU DOSSIER Etre capable de présenter

Dossier de PSE Classe de terminale BAC PRO La Prévention Santé Environnement est une discipline qui étudie les risques professionnels par le biais d’une démarche d’analyse et leurs effets physiopathologiques afin de mettre en œuvre une politique de prévention dans l’entreprise. Ce dossier sera rendu à une date fixée par le professeur, l’élève devra émarger au moment où il rendra son dossier. La présentation devra être :  Soignée,  Sur des feuilles A4 recto,  Dactylographié, Police 12, ARIAL, 

DOSSIER P.S.E Accompagnement dans la réalisation du dossier de Prévention Santé Environnement en Classe de terminale Extrait du BO n°20 du 20 mai 2010 CONSIGNES de mise en œuvre La présentation du dossier doit être soignée : rédiger sur ordinateur présentation soignée rédaction et orthographe correctes Page de garde : Titre du dossier, nom prénom, section, Session Nom de l’établissement de formation (Logo entreprise et adresse éventuellement) Introduction

L’épreuve du dossier de P.S.E. en Baccalauréat Professionnel CONSIGNES GENERALES Le dossier peut être format papier et/ ou numériques, mais il doit être dactylographié. Il est sur 8 points ( le CCF de 1ère est sur 9 points, le SST sur 3 points, le dossier sur 8 points ) La note de PSE compte pour un coefficent 1 ( et ce n'est plus une matière facultative, où seuls les points au dessus de 10 étaient rajoutés à la note finale ) OBJECTIFS DU DOSSIER Etre capable de présenter

s’appuie sur un dossier élaboré par l’élève à partir d’une action d’éducation à la santé mise en œuvre de manière individuelle ou collective soit : - lors de la formation dans l’établissement scolaire, dans une structure, dans un organisme…. - ou éventuellement lors d’une des périodes de formation en milieu professionnel Ces activités d’éducation à la santé doivent se dérouler en première ou en terminale professionnelle. N.B : Lorsque l’action est collective, même si le dossier est construit