Conclusion Entre Athene Et Rome

athéniens à partir de la fin du 6ème siècle avant jésus christ. Athènes : Vème et IVème siècle avant jésus christ période de la démocratie Démocratie : régime politique dans lequel le peuple vote et prend des décisions. Empire romain : I er IIIème s après JC. Empire : régime politique où un empereur est à la tête de l’état et où le pouvoir se transmet de façons héréditaires On va comparer le fonctionnement de citoyenneté à Athènes et à Rome Comparaison avec 3 différentes échelles géographiques :

L’Invention de la citoyenneté dans le monde : Citoyenneté et démocratie a Athènes 1. Définitions : Cité-État : du grec polis, désigne un État indépendant formé d’une ville et du territoire souvent très réduit qui l’entoure. Acropole : colline sacrée d’Athènes. Aéropage : conseil aristocratique doté de l’essentiel des pouvoirs jusqu’au IVème siècle avant J-C. Il perd son rôle politique au Vème siècle et ne conserve que quelques pouvoirs judiciaires. Boulé : Conseil de la cité formé de 500

permet une mise en contraste plus évidente des spécificités de chaque système politique (comme le préconisent par ailleurs les programmes). - Il permet également de faire sentir plus facilement qu’il s’agit de deux citoyennetés non superposables entre elles et non plus avec la nôtre. - Cette approche peut-être également un moyen d’éviter la lassitude de certains élèves concernant deux cours qui peuvent leur paraître (à tort) redondants. Capacités et méthodes : L’introduction telle qu’elle

une composition à faire en histoire, avec introduction et conclusion rédigée, et développement en plan détaillé. On a juste le sujet : La citoyenneté à Athènes et à Rome, et il faut qu'on trouve le plan (et qu'on fasse la compo..). Donc j'aurais besoin d'idée pour le plan, sachant qu'elle ne veut pas qu'on fasse un plan du genre : I. La citoyenneté à Rome II. La citoyenneté à Athènes car le sujet c'est la citoyenneté à Athènes ET à Rome... Donc si vous avez des idées de plans, que vous avez déja

ou un Empire. Athènes et Empire romain : La citoyenneté s’exprime à Athènes au V° s av. J.C., et à Rome au II° s, ce sont donc deux civilisations. 2. Dégager et formuler la problématique du sujet : La problématique c’est l’idée centrale que le devoir va démontrer, c’est la question fondamentale que pose ce sujet. La compo doit donc y répondre, cette problématique doit être ni trop restrictive ni trop large. Peut-on parler d’une même conception de la citoyenneté a Athènes et Rome ? 3. On organise

Travaux dirigés - Culture générale Le droit de cité dans l’Antiquité Athènes au Vème siècle avant JC – Cité hellénique Empire Romain IIème siècle après JC Etude comparative entre les deux périodes autour des droits de cité. Introduction : Il faut définir les thermes du sujet ainsi que le cadre spatio-temporel, qu’il faut revoir avant d’énoncé la problématique. Le droit de cité est un thermes existant aussi bien qu’en grec qu’en latin, Latin « Jus civitatis » c’est le fait d’être reconnu

Chapitre 2 : être citoyen à Athènes et à Rome dans l'Antiquité PB : En quoi les citoyennetés athéniennes et romaines constituent-elles un apport politique et juridiques essentiel et comment se distinguent-elles l'une de l'autre ? Parmi les apports des européens dans l'histoire du monde, la notion de citoyenneté juridique es très importante parce qu'elle s'est imposée à l’échelle planétaire. Et ce sont des notions que nous devons au athéniens et aux romains et plus particulièrement au Vème

Quel régime politique ? Qui est citoyen ? - Sens de la citoyenneté À Rome une démocratie ( boule / ecclesia ) un empire ( empereur / Sénat / la plèbe ) une femme ne peut pas être citoyenne Un homme ayant ses ancêtres citoyens est à son tour citoyen Si l'on fait beaucoup de services pour Athènes - une conception fermée de la citoyenneté - Contestation de la citoyenneté À Athènes ( peu de personnes peuvent être citoyenne ) La citoyenneté donne du pouvoir, notamment

questure et l’édilité. Les questeurs étaient élus par les comices tributes. C’était un collège au nombre varié. Il y en avait deux à sa création et dix au début du IIe siècle. C’était des magistrats financiers. Ce rôle était joué par les archontes à Athènes. Pour ce qui était de l’édilité, il y avait les édiles de la plèbe et les édiles curules. Ils avaient un rôle d’entretient de la cité. Ils fonctionnaient aussi par collège. On peu donc dire en grande partie que les magistrats inférieurs et les archontes

Athènes et Rome, deux berceaux de la citoyenneté Introduction La citoyenneté est inventée entre le Vème et le IVème siècles avant Jésus-Christ à Athènes, une petite cité dont le territoire est situé sur l’Attique, une péninsule au Sud-Est de la Grèce, cité indépendante des autres cités grecques, ce qui en fait un État. Ce concept est ensuite repris sous l’Empire Romain entre le Ier et IIIème siècles après J.-C. Cet immense Empire occupe tout le pourtour du bassin méditerranéen (dont le territoire